学校反诈中心宣传总结

　　20xx年来，我校德育工作在市教育局的统一领导下，在市直有关部门的具体指导下，在学校行政的直接领导下，认真贯彻党的教育方针、，坚持以德育工作为首，育人为本的办学指导思想，积极抓好学校班风、学风、班训、校风建设，全面推进素质教育，开创了学校德育工作的新局面。现将本学期德育工作总结如下:

　　一、完善德育管理机制，加强德育队伍建设，促进学校管理的制度化、科学化

　　1、加强德育管理队伍建设，首先是加强理论学习，不断更新教育观念，提高管理水平，增强服务意识。其次是注重德育管理的针对性和实效性，重视发挥班主任在学生中的主导作用，通过抓好班级常规管理，促进良好学风的形成。

　　学校先后组织了德育科研小组、德育教师等学习了《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保》等法律法规和文件，先后撰写了《德育》论文，先后撰写并发表于《校德育》杂志。学校还结合工作实际，每学期至少召开一次校务委员会或校园领导小组成员会议。通过学习，增强了德育科研意识，提高了管理水平。

　　2、加强教师队伍建设，首先是加强教师业务学习，提高教师的师德水平和敬业精神，每学期我们组织教师学习《教育法》、《义务教育法》和《未成年人保》等法律法规。

　　3、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性和实效性。

　　二、深化素质教育，促进学生全面健康成长

　　4、加强德育课题研究工作。本学期，我校围绕《加强中小学德育工作研究》，结合新课程理念，确立了“以人为本”的德育教育主题，在校内外开展了大量富有成效的活动。

　　5、加强班主任队伍建设，本学期，继续聘请了市级优秀班主任王国英老师为班主任，进行了班主任专题培训。

　　6、加强少先队活动室建设。继续开展了“好习惯伴我行”的主题活动。

　　7、充分发挥少先队、班团的作用，通过“小手拉大手”的形式，组织好学生“好学上进行”活动，开展了“我为学习而劳动，我劳动我收获”的活动。通过这些活动，培养了学生良好的学习、生活习惯和文明行为习惯。

　　8、加强了对学生的心理健康教育

　　针对中小学学生的年龄特点，本学期我校德育工作以加强心理健康教育为突破口，以“健康心理”为主线，以学生的人际关系为出发点，通过丰富多彩的活动，培养学生积极向上的心理品质和健全人格，促进学生身心全面和谐发展。

　　三、加强家校联系，促进教育合力

　　9、建立健全了家校联系制度。为切实加强家校联系管理，学校成立了家长委员会，充分利用好家长委员会的作用，使学校教育和家庭教育相互配合，互相补台。

　　10、加强了班主任队伍建设。本学期，学校继续聘请了市级班主任老师为班主任，分别担任了小学六（1）班、（1）班班主任。以老带新、以老带新，促进了班主任老师间的相互了解和相互帮助。

　　11、加强班主任队伍建设。学校定期召开班主任工作会议，通过交流取长补短、相互借鉴，努力提高班主任老师的工作水平。

　　12、加强家校联系。利用寒假和节假日，通过联系等形式，使班主任老师及时了解全体学生在家的情况。

　　总之，学校德育工作是一项长期而艰巨的工作，我们将一如既往，不断努力，把工作做得更好。