没有高度的教师,走不远。她思考的只是眼前的利益,仅限于教好自己的书,带好自己的班,用仅有的知识去教授孩子,而不思进取。作为新时代幼儿园教师,我们要有自己的信念、要有良好的人生观和价值观,把眼光放高些,在教好孩子的同时,更要热爱学习、不断创新。心里要做到对事业有追求,恪守做教师的基本准则,不放弃良知和底线。
没有深度的教师,太肤浅。她对自己职业的理解仅限于不出安全事故、带好自己的班,而对事业没有任何的追求,导致日日萧条、混日度日。作为新时代幼儿园教师,我们要有自己的职业追求,要尽力的在自己的岗位上取得一定的成就。要积极进取,争取在专业化的道路越走越好。既然选择了教师这行,就要一头扎进知识和学问里,把一件事做到极致,静待花开。
没有宽度的教师,太狭隘。她只限于教书育人,而两耳不闻窗外事;上级布置的其他工作一概不予理睬;甚至下班期间为了不被工作打扰,直接关机或失联。作为新时代幼儿园教师,我们要做个心中有他人的人,做个能与人分忧解难之人。俗话说:活到老,学到老。虽有些工作是与本职的教学工作无关,但一个幼儿园就是一个大集体、一个家,不是说只有上好课你就是一个好老师,我们还需齐心协力地做好本园的品牌和文化,这就需要我们老师付出更多的时间与精力去打造。我们要勇于承担、面对,去开辟更多的可能。
没有温度的教师,太缺爱。教师要细心、耐心、用心地去爱孩子,孩子才会感受到你的温度。虽然我们无法决定外界的温度,但作为新时代的幼儿园教师,我们可以选择做一个有温度的人,每天都带着一份好心情、以平和的心态、饱满的热情投入到工作中,带着微笑迎接孩子,真诚的对待每一位孩子,做个人人喜爱的好老师。
总之,以上就是我对开展“大学习大整治大提升”大讨论活动的一些感悟,我觉得人的思维是非常重要的,因为它决定着你的言行举止及态度。愿我们都能不忘初心、奋力拼搏,成为一名严于律己、师德优良的新时代教师。
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