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关于防溺水安全教育总结范文(6篇)

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关于防溺水安全教育总结范文

  夏天快到了,溺水事故高发。为了加强学校安全教育,增强安全意识,掌握溺水预防知识和技能,提高自救互救能力,构筑安全防线,二中开展了多管齐下的预防溺水安全专项教育活动,确保溺水事故零发生。

  1、召开专题会议,认真落实一岗两责责任:5月16日,学校召开预防溺水安全工作专题会议,部署预防溺水工作,明确责任,加强教育。每周学生离校前,学校德育部门负责人应反复强调预防溺水的重要性,并讲解一些与预防溺水相关的知识、救援技巧和注意事项。让学生了解一些预防溺水的基本知识,特别强调周末和节假日和同学出去玩的管理,以及在没有家长和其他监护人指导的情况下,不允许在沟渠、运河、河流等地方游泳的规定和要求。

  2、加强宣传,营造安全氛围:5月23日,德育处在国旗下发表题为《珍爱生命,预防溺水》的讲话,训导全体师生要增强安全防范意识,提高自我保护能力。学校制作张贴了防溺水知识宣传栏,教育学生做到“六不”。学校电子屏循环播放“珍爱生命,慎防溺水,远离危险,平安成长”等防溺水安全警示标语,利用校园广播反复宣传《防溺水》知识,举办防溺水专题黑板报和手抄报比赛,此外,各班班主任还利用校讯通、班级Q群、班级微信群等平台向家长及学生发送防溺水安全知识和警示信息。让防溺水安全真正做到入耳、入眼、入心。

  3、签订责任书,家校联手齐抓共管:校历来高度重视防溺水安全教育,今年更是在放寒假期间就组织同学们和家长学习签订了《二中防溺水安全承诺书》,要求学生阅读,再带回去给家长阅读,签上名字后交回回执联由学校存档。信中希望广大家长务必增强安全意识和监护意识,切实承担起监护责任,加强对孩子的教育和管理,特别要经常进行防溺水的安全教育。学校还将在5月29日组织召开家长会,发放教育部《致全国中小学生家长的一封信》,进一步加强家校联系,明确责任,共同抓好防溺水安全教育,筑牢安全防护墙。

  4、召开主题班会,开展分析讨论活动:5月20各班组织召开了防溺水安全教育主题班会,各班利用班会课时间,播放溺水事故视频,列举具体事例,以近年来发生的中小学生溺水死亡事故的惨痛教训案例,让学生体会亲人失去孩子悲痛欲绝、泣不成声的痛苦,开展分析、讨论活动,进行预防溺水安全警示教育,让学生牢记“六不准”。

  5、宣誓承诺签字,安全牢记心间:5月24日,各班利用政训,在班长的带领下,举起右手庄重宣誓:认真学习防溺水安全知识,坚决做到“六不”,我绝不私自下水游泳,我绝不擅自结伴与人游泳等,铮铮誓言响彻校园,各班学生在宣誓以后,在防溺水承诺书上签下自己的名字。

  活动的顺利开展增强了教师、家长、学生的安全意识,深化了教师一岗双责责任意识,提升了学校和家长的监管意识。

关于防溺水安全教育总结范文

  为了切实加强学校安全工作,提高广大师生的安全意识,全力预防校园安全事故的发生,营造安全、稳定、和谐的工作、学习环境。6月21日上午,云衢小学利用班会课分批观看了防触电、用电安全、防溺水等方面的教育活动视频。

  首先,加强触电安全教育。重点从“视频介绍”、“动画短片”、“安全用电”、“节约用电”、“趣味答疑”等几个方面对学生进行安全用电、科学用电的认识。为使学生更直观地认识安全用电的知识,教师以视频的形式对安全用电的注意事项进行了简单的讲解,日常生活如何节约用电以及如何有效预防用电隐患等知识。

  接着,开展用电防火安全教育。课堂上,老师以大量真实的火灾案例为载体,通过视频使学生了解火灾的危害性。老师也把防火、逃生、报警等消防知识介绍给同学们,让同学们掌握安全用电的常识,让同学们明白“防”与“治”的关系,让同学们不要随意触动电器,不要靠近有电的电源,不要玩火,要注意消防安全。

  最后是防溺水安全教育。同学们观看了溺水保护宣传片。文中列举了许多溺水造成人员伤亡的悲剧,一个个真实的案例,让学生的心灵受到震撼,使学生认识到安全的重要性,生命的可贵。看完录像后,学生们纷纷表示,远离危险水域、远离溺水危险。与此同时,教师也进行了溺水预防知识的介绍,学生们认真学习、领悟。

  云衢小学通过一系列安全教育活动,教导学生必要的安全常识,以及应对突发事件的方法,培养儿童自保能力和良好的应变能力,使儿童懂得生命的珍贵,认识自保的重要性,有效地提高学生的安全意识。

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  活动目标:

  1、提高安全意识,初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。

  2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

  3、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。

  4、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

  5、知道在发生危险时如何自求。

  活动过程:

  一、谈话引入

  T:现在是什么季节?对,现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?

  T:可是有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?有好几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜,老师伤心,他们的爸爸妈妈也很伤心。

  二、防溺水教育

  1、幼儿讨论

  T:马上就要放暑假了,小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?

  2、结合ppt介绍防溺水的知识要点

  (1)严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

  (2)我们是幼儿园的小朋友,很多同学都不会游泳,如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

  3、故事欣赏与讨论

  (1)议一议:这几个小朋友违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则?

  (2)我们该怎么做?

  (3)T:听了这个故事,你有什么感受?

  三、说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生

  小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望宝贝们学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯

  教学反思:

  随着暑假的临近,暑期安全教育势在必行,我们小班的幼儿都很喜欢水,但对危险却没什么概念,所以我设计了本次教学活动。本次教学活动主要是通过教师课件演示、幼儿讨论、故事欣赏等来完成教学目的,使幼儿认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大;不会游泳,游泳时间过长,疲劳过度,在水中突发病尤其是心脏病,盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让小班的幼儿在情景化的图片及故事中有个初步的感性认识,同时,让幼儿掌握了一定的溺水自救与预防知识,达到了教育的目的。但是,安全教育不是几次教学活动就能达到预期的效果的,在教育教学工作中,我们要将安全工作细致化、常态化。

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  为加强全体师生的安全教育工作,不断强化广大师生的安全意识,预防和杜绝溺水事故发生。我校认真落实,作了专门的研究和布置,积极开展宣传教育活动,现就这项工作总结如下。

  一、提高认识,精心安排

  学校召开领导班子会议,认真学习上级教育主管部门关于预防小学生溺水安全教育工作的文件精神,充分认识溺水造成小学生非正常死亡的严峻形势,充分认识小学生预防溺水教育活动的重要意义。学校安全工作领导小组积极落实会议精神,认真分析本地过去学生溺水事故发生的原因,精心安排今年预防溺水教育的各项活动,形成工作方案,并传达至各班级、每个学生家长和辖属村小。

  二、开展活动,注重实效

  从接通知至今,全校上下形成浓烈的预防溺水宣传教育氛围。各班级教育活动主题突出,形式多样,富有特色,效果显著。

  1、学校悬挂“珍爱生命、预防溺水”的宣传横幅,拉开整个教育活动工作帷幕,营造安全至上的活动氛围。

  2、利用周一国旗下讲话,进行“珍爱生命、预防溺水”教育动员大会。

  3、开一次防溺水专题校会。校会上冯校长做了防溺水专题知识讲座,系统全面的的讲述了防溺水的重要性和溺水后的自救等相关知识。

  4、开展以“珍爱生命,预防溺水”为主题的班会活动。让学生讲述我们日常生活中存在的易发生溺水的危险地带、水域,发动学生自己来分析应如何避免溺水现象的发生。班主任们再通过影片以典型的案例警示和教育了学生,向学生描述溺水致死原因、溺水症状,使每一个学生在安全意识和自护自救能力上都得到了提高。

  5、组织开展一次预防溺水和游泳安全知识竞赛,通过竞赛的形式,加深学生对防溺水知识的理解。

  6、印发一份游泳安全和预防溺水宣传册页。

  7、召开一次防溺水主题家长会,强调防溺水的紧迫性,排查家中安全隐患,确保安全零事故。

  8、开展一次家长专访活动,主要对留守儿童进行走访,对其监护人明确责任。

  9、校广播站开设专栏节目,定时播放预防学生溺水专题稿件。

  10、班级悬挂安全警示牌,时刻提醒学生,不得去塘、堰等地方游泳。

  11、利用学校黑板报,宣传防溺水知识,进行了书面宣传,再次浓厚了教育氛围。

  12、发放《致家长一封信》,让学生家长了解预防溺水的重要性和紧迫感,同时让学生家长了解一些急救措施和方法。

  13、在学校附近的池塘、河流等危险水域的醒目处悬挂:“珍爱你我生命,河塘切勿靠近”等宣传牌,教育、告诫学生严禁在无监护人陪同下下水游泳,防止溺水事故的发生。

  14、布置一篇防溺水安全教育作业,各班根据不同的年级特点设计适合本年龄段的`防溺水安全教育作业。

  15、课间操时间不忘进行安全教育,每周一到周五课间操后,冯校长对学生进行防溺水等安全教育。

  16、放学后站队时,值日老师再次强调安全教育,尤其是夏季防溺水教育。

  17、建立每周一次专题教育制度,学校成立领导小组,每周开展安全主题教育。

  三、完善制度,常抓不懈

  学校认真总结教育活动工作,进一步完善学校安全管理制度,把预防溺水教育作为一项长期工作抓紧抓好,特别要求教师把这项教育工作渗透到教育教学和学校管理之中,长鸣警钟,常抓不懈,保持和学生家长或监护人联系,关爱留守儿童,关注单亲家庭学生管理缺失,杜绝管理盲点,避免溺水事故发生。

  通过以上教育,学生安全知识面更广了,安全意识更强了,对安全的理解更深了。当然,安全工作是一项长期性的工作,仅仅靠一两次活动是远远不够的,我们必须时时树立“安全第一”的意识,安全教育的工作要从小事抓起,坚持不懈、长此以往地抓下去,才能确保我们的身边无安全事故发生。

关于防溺水安全教育总结范文

  孩子是一个家庭幸福的源泉,更是一个国家向前发展的希望和动力,孩子的假期安全已成为家长和社会最关心的问题。为进一步做好辖区内青少年儿童暑期安全工作,减少和防止暑期安全事故的发生,近日,槐泗镇凤来村开展了暑期儿童安全宣传教育活动。

  活动以现场讲解和播放安全教育片等形式为孩子们讲述暑期安全的重要性。主要围绕中小学生假期消防安全、防溺水、防意外事故、防交通事故、用电安全等方面进行宣传教育。期间凤来村工作人员不时地与孩子们进行互动式问答,孩子们兴趣浓厚,参与的积极性高涨,掌握了不少安全常识。

  活动结束,一位孩子的家长说道:“现在的村干部真的是很贴心,孩子在暑假的安全是我们家长最为担心和牵挂的,通过此次活动,使孩子们认识到安全的重要性,掌握一些安全常识,希望村里以后多多举办此类有实用性的宣传活动,更加贴近百姓生活”。

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  一、量身订制,谋定而动

  凡事预则立,不立则废。为确保每学年夏秋防溺水安全教育活动的广泛开展和顺利进行,我校成立了防溺水工作领导小组。制订了防溺水工作方案、防溺水工作应急预案,以及防溺水工作各项制度等。校长与班主任、科任教师,学校和家长,班主任和学生都签订了防溺水安全责任书。同时召开师生防溺水教育培训会,对防溺水工作进行全面部署,细化各类人员工作职责,明确了预防教育的工作目标、工作内容和工作方法,制订了监督、保障措施,确保该项工作的开展有条不紊。

  二、先行,入脑入心

  两年来,我校每个季度都召开防溺水及校园安全工作会议,按照上级要求,结合我校实际对防溺水工作的统一部署,认真落实到位。每到节假日,发放《关于预防学生溺水致家长的一封信》、《家长(监护人)落实监护责任承诺书》,一封信要求学校加盖骑缝章、学生家长签字(不允许代签)、按指印、拍照打印,回执单交回政教处保存。同时,教师下乡防溺水宣传更是轮翻上阵,包村包户,八仙过海,各显神通。各班家长微信群几乎都是关于防溺水相关内容,目的就是广造舆情,力求家长、学生入脑入心。

  三、摸排隐患,演练提升

  学校联合村委摸排危险水域,要求对各村重点部位、坑塘、河流等,都要落实一竿一绳一牌等应急救护物资。其次是重点摸排重点防溺水人员,造册登记,备份村委,联合防范。同时与镇、派出所、村委、社区等单位多次联合行动,不仅对辖区内河流、水域、坑塘等进行察看,采取防范措施,而且还联合各单位开展防溺水安全教育实景演练,对学生进行防溺水安全教育。

  四、各式宣传,形成机制

  学校通过校园广播,主题班会,黑板报,各形式广泛宣传防溺水基本常识,每周一晨会必讲防溺水,发现相关安全问题必究并及时在全校通报,开展在校长与班主任面前宣誓,做出庄严承诺,用实际行动表达防溺水的决心,营造浓厚的教育氛围。

  五、排查及时,堵漏补缺

  学校对内部安全隐患常进行认真自查与整改,及时排除各类隐患。

  (1)学校实行严格的门卫制度,学生在校期间决不允许随便出入校园。如有事有病必须持班主任、值日领导签字的请假条,外加家长到校接送,方可放行,确保学生在校期间的安全。

  (2)学校实行午晚查制度,值日领导、值日教师、班主任每天进行检查,坚决杜绝学生爬墙外出,并防止学生到水边耍水,让学生养成良好的午休、晚睡习惯。

  (3)要求家长与学校密切配合,加强学生放学后、双休日、节假日的安全管理。如去有水的地方玩耍,必须要有家长的陪同,确保孩子的人身安全。

  (4)在学生当中实行监督举报制度。各班成立监督小组,如发现有玩水的同学要及时制止,并立即向班主任或学校报告。

  (5)课堂考勤制度。每节课由科任老师检查,发现学生不在,立即通过班务栏上的家长电话告之家长,同时向班主任汇报,追查该生去向。

  (6)实行严格的责任追究制度。学校本着”谁主管,谁负责”的原则,让人人将安全工作记在心上,讲在口头上,抓在手头上,落在行动上。

  通过把防溺水安全教育落在日常,学生对防溺水安全意识更强了,知识面也更广了,对防溺水安全的理解更深了。

  当然,防溺水安全工作是一项长期性的工作,我校必须时时树立”安全第一,珍惜生命”的意识,把防溺水安全教育的工作坚持不懈地抓下去,切实将这项工作抓紧抓好。

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