在我国偏远的山区,落后的小村,缺氧的高原,人烟稀少的岛上,生活条件艰苦,教学环境恶劣,工资待遇低下,却有那么一群人几十年如一日坚守在那三尺讲台上辛勤耕耘,孜孜不倦。他们就是最美乡村教师,在他们身上印证了平凡中的非凡,普通中的崇高,为我们广大教师树立了可亲可敬的榜样。作为一名乡村教师,我的感触很深,同样的软硬环境,人和人的差异差异确如此之大!我要向“最美教师”学习:
最美老师,美在强烈的责任心。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度。向她们学习,就是视教育为自己神圣的职责,用满腔的热情、全身心投入到各项工作,踏踏实实的干事,兢兢业业的工作,把有形工作和无形工作用心做好,让我朴素的人生焕发出它应有的光辉,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
最美教师,美在大爱。这种爱就是视学生为自己的子女,对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃。当学生在学习上遇到困难,不厌其烦的耐心指导,当学生做错事的时候,指导分析让学生知道做错的原因。用温馨的语言教育学生,用妈妈般的爱感化学生,使学生感受到教师的爱犹如父母,甚至胜于父母。感受到能够在快乐中学习,快乐中成长。
最美乡村教师的学习也让我重新思考对于教师这个职业的理解,我觉得每个老师都应该向他们一样有爱心,有责任心。让爱与责任同行,让更多更美的大爱传遍全国各地并代代延续。
昨天中午我们观看了这个节目,其中的情节和镜头令我深受感动,心情久久不能平静,朴实乡村教师的执着与博爱,印证了平凡中的不平凡,普通中的崇高,为我们广大教育工作者树立了可敬的榜样。我们应该学习"最美乡村教师"那无私奉献、甘为人梯的精神品格。
首先我们学习他们忠于职守精神。在恶劣的环境下不顾自己的安危,对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度,充分体现了他们敢于担当的精神。向他们学习,就是要树立强烈的责任心和事业心,把岗位当作责任,把工作当作事业,踏踏实实地、兢兢业业地工作,在平凡的岗位上实现自身的价值。
其次我们学习他们的大爱精神。最美教师,美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里,对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃。向最美教师学习,就是要传承中华的美德,弘扬大爱精神,心中有大爱,生活是富足的,工作是愉快的,人生是美丽的。
最后学习他们甘于奉献、团结互助的精神。最美教师,美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神,才共同谱写了一曲曲动人的赞歌。向他们学习,就要增强大局观念,强化责任意识,强化我们的团队精神,心往一处想,劲往一处使,强化工作的合力,为我们的教育贡献智慧和力量。
通过这次学习,让我们看到了中国乡村教师最美的一面,在那些条件艰苦的乡村里,他们用不知多少个春夏秋冬的坚持和守望,"把平凡的事做到极致就是伟大",从一个个的故事里,我们看到了"最美乡村教师"的坚持和责任,体会到了他们那份始终不变的执着情怀。因为心中有信念、有理想,他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。正是这些最美教师的执着坚守,照亮了农村孩子们的求学之路,也照亮了我们每一个人的心灵。
乡村教师是中小学教师的重要组成部分,长期以来他们扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献,为农村基础事业的发展做出不可磨灭的贡献。假期我看过央视播放的《寻找最美乡村教师》大型纪录片,今天我又看了“用奉献托举青春梦想——记乡村女教师孙萍身兼四职出色工作的事迹”的材料,我触动很大。
孙萍老师在农村教育战线上工作了30个春秋。她生活在乡村,从小在艰苦的环境中长大,没有使她丧失对生活的热情,反而磨练了她一颗积极上进的心。她有着崇高的品质和感人的事迹,令人心生敬意。她心中装着学生,想着别人,她有为人类做贡献的大愿望。为了学生她不怕苦不觉累,为了学生,她可以牺牲自己。几十年的艰苦付出,不是为了被谁称赞,不是为了获得荣誉,更不是为了获得报酬,她只是在平凡的岗位上做着她应该做的一切。
作为一名教师,我决心以“最美乡村教师”为榜样,学习她无私奉献、爱生如子的'高尚情怀,学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格,学习她对学生尽心、对工作尽责职、对社会尽责的态度,以满腔的热情全身心的投入工作,踏踏实实的做事,兢兢业业的工作,在平凡的岗位上贡献出自己的一份光和热。为此,我将在以下方面来努力:
第一是忠于职守、高度负责的精神。孙萍教师的美,美在责任。她的责任心充分体现了对学生、对工作、对社会的态度,充分的体现了她敢于担当的精神。她身兼四职,不畏艰苦,一心一意做好每一项工作,在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。
第二是教书育人、乐于奉献的精神。任教之路,荆棘与鲜花同路,坎坷和欢歌齐飞。在乡村老师的心中始终铭记“金奖银奖不如家长的夸奖,金杯银杯不如家长的口碑。”始终把培养完善人格的学生看作等同生命一样重要的大事。我要时刻把德育工作放在教学工作的首位,既教书又育人,使班上的孩子都能够全面发展,健康成长。常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事,育人需精心”。
第三是励精图治、默默耕耘的精神。从踏上 “三尺讲台”时起,就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上,出于真心热爱教育事业、热爱岗位、热爱每一个学生,把自己的事业看得无比神圣。
总之,在感动之余我将继续努力,时刻以这样的教师为榜样,树立为学生服务的意识,去体现自身的价值。
因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容