环保主题活动方案

　　一、活动背景

　　随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注。让学生积极了解“低碳生活”，提高学生的低碳生活意识，培养学生良好的低碳生活习惯。

　　二、活动目的

　　1.了解“低碳生活”的含义

　　2.懂得在生活中节约电、水，气的方式，从生活点滴做起。

　　3.“低碳生活”是一种积极向上的生活态度。

　　三、活动内容

　　活动一：开展一次以低碳生活为主题的晨会课

　　各班开展一次以“低碳生活”为主题的晨会课，让学生理解低碳生活的概念，促进学生在平时生活中能以“低碳”为目标，对家长进行宣传。

　　活动二：搜集“低碳生活”金点子

　　以班级为单位，每班收集五个关于“低碳生活”的金点子，并集中进行展示。

　　9月19日之前上传至德育处ftp/“低碳生活”金点子文件夹中，金点子写清楚某某班，姓名。

　　活动三：低碳标志进班级

　　由科学老师组织在课上进行“低碳”标志、标语的制作辅导，并在教室内张贴，提醒学生做到随手关灯、关水等。(具体由科学老师负责)

　　为了进一步加强未成年人的思想道德建设，规范班级德育工作和少先队工作管理，丰富少先队内容，拓宽少先队渠道，提高少先队实效，活跃少先队员的组织生活，新区二小举行1-3年级主题队会评比活动，具体方案如下：

　　一、活动主题

　　一年级主题为“学会自理”

　　二年级主题为“学会自护”

　　三年级主题为“学会交往”

　　二、比赛形式：比赛分为初赛和决赛两部分

　　初赛：1-3年级班主任围绕各年级主题撰写方案，于4月6日之前上交德育处ftp/主题队会文件夹中。

　　决赛：德育处将组织评审，择优选取班级开展现场主题队会评比。

　　(结合“学会生存”德育校本教材，班主任选择一个小的着眼点，以学生的实际需要为出发点设计方案)

　　三、主题队会评比标准：

　　1.布置。根据主题队会内容，适当布置教室黑板。环境营造得体，较好的烘托队会主题。

　　2.主持。主持人声音洪亮，口齿清晰，能灵活控制队会气氛。

　　3.主题。队会主题鲜明，重点突出。

　　4.内容。队会内容能结合主题，针对本班学生存在的实际问题，不空洞，贴近学生生活。

　　5.形式。队会形式切合主题，可采取讨论、演讲、表演、朗诵等新颖多样、生动活泼的形式，为学生所喜闻乐见。

　　6.气氛。能调动学生参与队会的积极性，气氛热烈，发挥学生在队会中的主体作用。

　　7.总结。班主任总结紧扣主题，发挥班主任在队会中的主导作用。

　　8.效果。队会能解决实际问题，学生响应强烈，效果好

　　一、指导思想：坚持以育人为本，充分展示新区二小学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，丰富校园生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质。

　　二、活动主题：阳光下成长

　　三、活动内容：

　　1.“让歌声飞扬”校园十佳歌手比赛

　　2. “让故事再现”校园剧(课本剧)比赛

　　3. “让瞬间定格”校园摄影比赛

　　四、具体要求：

　　(一)“阳光下成长”新区二小第_届校园艺术节开幕式

　　时间：20__年5月4日早上8点

　　(二)“让歌声飞扬”校园十佳歌手比赛

　　比赛要求：为了展示我校多姿多彩的校园文化，鼓励并挖掘同学们的表演潜力，给同学们一个展示自我、实现梦想的舞台;同时选拔、培养校园“十大歌手”，并授予荣誉称谓。每班一名学生参加，曲目自选，要求内容健康向上，伴奏带自备。

　　比赛时间：20__年5月11日星期三 下午第三、四节课

　　比赛地点：万象馆二楼舞蹈房

　　(三)“让故事再现”校园剧(课本剧)比赛

　　比赛要求：课本剧应结合课本内容进行剧本创编;校园剧可在提炼生活感悟的基础上进行自创或改编。选择内容健康向上，适合小学生表演。时间不超过6分钟。

　　初赛由年级组长把关，每个年级选出2个班级参加校级决赛。

　　比赛时间：20__年5月13日星期五 下午第三、四节课

　　比赛地点：万象馆二楼舞蹈房

　　评分标准

　　★主题鲜明，立意新颖，内容健康向上，有内涵，表现形式流畅，突出学生性格、心理特点;3分

　　★演员语言清晰有感染力，肢体动作自然得体，表情真实、生动，感情细腻、投入，对作品的诠释得当、到位，艺术形象鲜明、感人;4分

　　★整体配合默契，表演连贯，音乐、道具的使用与表演配合恰到好处;2分

　　★演员精神饱满，文明礼貌，仪表大方得体。1分

　　(四)“让瞬间定格”校园摄影比赛

　　为展现缤纷多彩的校园生活，展示师生摄影才艺，陶冶生活情趣，以自己的视角，在有限的空间里，在短暂的瞬间里，捕捉校园生活的美丽画面，用自己独到的目光，发现周围事物的独特之处，用自己的相机记录自己内心的感悟。

　　作品要求：

　　1.参赛作品可以身边的人和事为题材，反映我校教育改革和发展的新成果，展示新时期师生的良好精神风貌，体现人与校园的和谐统一。

　　2.参赛作品也可展示我校的建筑美、环境美、风貌美，或师生员工的心灵美、行为美，反映人与人、人与自然、人与文化的和谐美。

　　3.摄影作品：单张照和组照(每组不超过4幅，需标明顺序号)，尺寸均为6吋，不得进行电脑制作和暗房技术处理。

　　4.在作品反面右下角写上班级、姓名、照片题目。

　　5月23日之前每班上交1-2张照片(冲洗)。

　　(五)第五届校园艺术节闭幕式暨百川大舞台(时间待定)

环保主题活动方案

　　活动目标

　　1、让幼儿知道树木对人类和动物的重要性，了解绿化的好处，初步产生环保意识。

　　2、激发幼儿热爱和亲近大自然的情感。

　　教学重点、难点

　　通过看一看、说一说、听一听发展幼儿语言表达能力、判断能力作为本课的重点和难点。

　　活动准备

　　1、几种树木的图片、投影仪;2、多媒体课件(山洪暴发、沙尘暴袭击);3、植树工具、小树若干);4、提前让幼儿和家长在网上查找一些“植树造林”的资料。

　　活动过程

　　一、 出示几张树木的图片让幼儿根据平时的生活经验与知识面简单地说说树木的名称及用途。

　　二、根据幼儿的谈话内容引出课题。

　　三、提问(如果我们生活在一个没有树木的地球上，人类将会怎样?)让幼儿讨论发言阐述自己的的想法与观点，

　　四、利用多媒体课件播放山洪暴发、沙尘暴来袭画面让幼儿从反面地体验到破坏大自然生态环境会必定会受到大自然的惩罚，残酷的现实情境再现，具有很大的说服力，并为下一个目标设下埋伏。

　　五、 根据课件播放的画面让幼儿讨论以下话题：

　　1、是什么原因造成这样的结果?

　　2 、面对踩摘花草树木的现象你们应该怎样去制止?

　　3、如何采取措施预防上述灾难的发生?

　　六、让幼儿亲手操作植树。

　　在幼儿的思维达到__时，带着幼儿亲手种植小树苗，不但让幼儿的情感得到宣泄，更进一步体验到劳动的快乐，以及劳动创造出的美，并巧妙地结束了本堂课。

　　大班环保主题活动方案4　

　　活动目标

　　1、欣赏图片，理解图片内容，知道花草树木对人类的作用。

　　2、结合生活经验说出自己熟悉的几种花草树木的名称和作用。

　　3、知道花、树木与人类的依存关系，产生爱树爱花的情感。

　　教学重点、难点

　　教学重点：幼儿了解花草对人类的作用以及与人类的依存关系。

　　教学难点：愿意讲述花草树木的好处，用“大树真好、花儿真香”等句式表达 。

　　活动准备

　　挂图四幅、幼儿用书、自制花、大树、头饰按人数比例配。

　　活动过程

　　一、问题导入

　　小朋友，你们在幼儿园都看到了什么?这么多的花草树木你们喜欢吗?

　　二、基本活动

　　理解图片内容，懂得保护花草树木的重要性，让幼儿提出一些保护的方法。

　　三、游戏活动(运用头饰)

　　1、与“大树、小花”做朋友，体验怎样保护花草树木。鼓励孩子积极参与。

　　2、说说在活动中有什么感受，好玩吗?

　　3、在以后的生活中我们该怎么做?让生活环境变得更加美丽。

　　4、带小朋友们到园内欣赏各种花草树木，亲身体验运用手摸、鼻闻、耳听、嘴尝等方法感受花草树木。

　　四、活动延伸

　　1、为园内的花草树木贴上爱心标签。

　　2、用自己的方式与花草树木成为好朋友。

环保主题活动方案

　　一、活动背景：

　　为落实建设绿色苏州，和谐苏州的目标，在新时期，人们的环保潮流逐渐朝着社区的层面深入，如何使环境保护进入文明社区建设管理体系，使居民在日常生活中能够自觉的保护环境和节约能源，我们有必要在社区建设绿色的、人与环境和谐共存的生存环境，普及居民的环保知识，提高居民的环保意识，建设绿色家园，让真正的环保走进社区，走进生活。

　　二、活动目的：

　　1.通过深入社区，大力普及环保知识，提高市民的环保意识，培养社区居民和学生关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。

　　2.学习掌握世界性及中国的环保日名称、由来、时间等知识，设计创建绿色家庭方案及保护环境随手可做的身边事;

　　3.在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环保意识和知识水平，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起;

　　4.建设绿色苏州，和谐苏州，建设绿色家园，弘扬社会道德风尚，发扬义工精神，促进社会和谐发展。

　　三、活动：

　　朋友们，你想当一名“绿色使者”吗?你想做一名环境保护的实践者吗?

　　让我们一起珍惜每一滴水、每一棵树、每一块土地，让我们彼此提醒，彼此教育，彼此鼓励，负起环保的责任，全面提高环保意识，有时只是你我的举手之劳：使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，废旧电池回收等等，关系到自己的，别人的，爱人的，朋友的健康和幸福。让我们时刻都记得，一股尾气、一粒沙尘、一只废电池，在不知不觉中就能改变世界，伤害到我们。

　　朋友们，让我们携起手来，让我们一起都来学习环保知识，增强环保法律法规观念，积极参加环保活动，从点滴做起，从现在做起!保护环境，保护资源，共建绿色家园。

　　朋友们，美好的生活，绿色的家园，需要全社会的共同努力。做一名“绿色使者”，你准备好了吗?

　　四、活动时间：

　　十月下旬至一月上旬

　　五、活动地点：

　　苏州各社区

　　六、活动内容：

　　在苏州各社区宣传环保，增强社区居民环保意识;

　　在社区进行使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，废旧电池回收，垃圾分类放置，拒绝食用野生动物……等主题宣传;

　　在社区倡导环保型的生活和工作方式;

　　在苏州各社区进行绿色社区的宣传。

　　七、具体实施：

　　1. 知识背景：不同的每一天

　　2月 2日为国际湿地日 3月 12日为中国植树节

　　3月 22日为世界水日 3月 23日为世界气象日

　　4月 22日为世界地球日 5月 22日为国际生物多样曰

　　5月 31日为世界无烟日 6月 5日为世界环境曰

　　6月 17日世界荒漠化日 6月 26日国际戒毒日

　　7月 l1日世界人口日 9月 16日为国际保护臭氧层日

　　10月 4日为世界动物日 10月 16日为世界粮食日

　　2.活动思路：

　　⑴活动内容的选择符合社区居民现有的知识结构和认知水平。

　　⑵绿色社区环保宣传活动，邀请苏州科技学院天平学院学生参与，充分发挥学生的主体作用，有效调动学生的积极性和创造性，社区宣传效果将更加显着。

　　⑶社区环保教育活动是一项经常性工作，建立社区环保宣传示范点，打破传统的发传单、读材料的旧模式，开展有奖知识问答，环保知识调查、环保游戏，创建绿色家庭访问交流等新颖形式，实现环保义工和社区居民互动，学生在宣传中自己也得到了学习和提高。

　　3.活动形式：

　　1、环保展板宣传：首先制作环保知识宣传展板，在会场展示，人们自由观看义工在旁边讲解;

　　2、环保知识有奖问答，根据展板内容提出相关环保问题，答对给予环保书签、环保小工艺品等奖品;

　　3、问卷调查：用问卷调查的方式了解人们对环保的认知程度和环保观念;

　　4、环保游戏：以游戏的形式进行宣传，吸引人们注意;

　　5、绿色家庭选举活动，深入居民户，交流家庭节能节水节电等措施，实施垃圾分类的做法，美化环境的设施等;