小班音乐活动讲卫生教案反思

活动目标:

1、 初步学唱歌曲，在理解歌词的基础上大胆尝试编动作 2、培育幼儿快乐洁净讲卫生的好习惯，体验音乐活动的欢乐。

3、初步欣赏歌曲，感受歌曲活泼欢快的节奏既充满幻想希望的情感，并尝试用语言进行表述。

4、通过教师传授舞蹈动作学会冲。 活动准备: 有关图片若干张 活动过程:

1、备考律动和歌曲《我快乐我的小动物》，《小小蛋儿把门上开》 2、介绍歌曲名称并示范弹唱：

师:小朋友，今天天气真不好，太阳公公出了，我们来学一首新歌《太阳咪咪苦笑》,你们必须仔细听哦，等可以老师必须反问你们听见了些什么?

(1)弹完第一遍问幼儿：谁听到老师都唱了些什么?(根据幼儿的回答逐一出示相关图片)师:谁起的早呀?为什么要刷牙呀?会刷牙的请举手。

(2)再听到老师弹头一遍好不好?(老师弹头第二遍)师:谁的小耳朵最难受，又听见老师演唱什么啦?(根据幼儿提问稳步出具有关内容的图片)为什么喝茶前要刷牙?为什么吃好饭后不可以乱窜?洁净又卫生就是什么意思?

表扬幼儿：你们的小耳朵真聪明，把这首歌都听清楚了!歌的名字叫什么? 3、第一次学唱歌曲：现在你们跟著老师看著图片去唱歌好不好?(演唱1不下) 4、跟着钢琴来唱1遍，一边唱一边想动作哦。(让幼儿跟着老师琴声学唱) 5、师生共同编创动作：不好，哪个小朋友已经想好动作啦?

启发幼儿第一句：太阳咪咪笑怎么做动作?(太阳，两手上举大拇指，食指做太阳状。咪咪笑呢?两个食指点在脸颊处)我们起的早(双手放在胸前，再握拳上举扮起床状)利用图片来启发诱导。

第二句：手脸洗脸整洁，洗手不忘记。(搞洗头，洗手动作)第三句：饭前森裕子手，饭后不乱窜(鼓励幼儿搞刷牙，散步跑动作)利用图片。

第四句：清洁又卫生，身体长得好。(启发幼儿哪里干净呀，摸摸脸，伸出手，竖大拇指)表扬小朋友：哇!你们太棒啦，又会唱又会表演。

6、引导幼儿跟老师一起演出崭新动作。现在我们演出给客人老师看看好不好? 7、激励幼儿自己表现：现在老师弹琴，你们自己的本领边唱边动作好不好? 结束语：今天小朋友学会了要洁净讲卫生的歌，你们高兴吗?使我们一起跟客人老师冲个歌舞吧。

(洋娃娃和小熊跳舞)老师弹琴，幼儿去邀请客人老师一起跳。 教学思考：

通过本次活动，让幼儿知道生活中要讲卫生，爱清洁，培养良好习惯。在活动过程中，孩子们都乐于参与活动，尤其是在操作活动，孩子们在充满兴趣的氛围中获得知识，激发了孩子们的学习欲望。每个活动环节的设计循序渐进，过度语句做到了衔接，整个活动动静结合，符合中班孩子的年龄特点，使整个活动达到预定目标。在本次活动中，也有不足之处，今后我会改进，做得更好的。