2021年探讨网络环境下高校校园文化建设论文

网络以其便捷性和共享性，使得高校的校园文化建设朝向着越来 越公开化的方向发展。人们不断的接收到了各个高校的文化影响, 从另一个角度来说，也开始广泛的—着高校的文化建设，—着 高校呈现更好更具有代表性的校园文化，最好能够将自己的民族文 化展现给全世界的人知道，增强我们的文化自豪感。同时，加强网 络的应用，也能与世界各地—起来，在建设我们国家自己的高校 校园文化时，能够借鉴国外校园文化建设的经验和优点，为我国高 校的校园文化建设提供经验和借鉴。

1、网络文化逐渐成为校园文化中的非制度文化环境

传统的校园文化活动需要遵循一定的规章制度，亦或是受到一些 不成文的规定的束缚，这些制度的规定能够在很大程度上约束学生 的行为，让他们为了建设校园文化做出自己的一份努力。但是，在 网络环境中，一些互联网上的—活动，基本都是没有约束和 的，学生可以畅所欲言，做自己想做的事，带有很大的自主性和随 意性。这对于学生的发展是能够起到很好的促进的，但是却往往疏 于控制，不能对学生的行为进行很好的和管理，这就必然会影 响到校园文化制度的建设和发展。

2、网络发展逐步消磨了各大高校的文化特色

传统的发展模式下，各大高校有着自己独特的文化特色，是长时 间累积下来的文化氛围以及文化理念，各大高校之间的文化特色是 与众不同的。而且，由于各个高校之间的交流和互动也不是非常频 繁，受到地域和其他方而的和约束，各大高校文化的差异性更 加明显和特别。但

是，随着网络的广泛运用，世界各个国家和地区 紧密的—在一起，让所有不同的价值理念、思想观念、文化形态 都一一呈现在互联网上。而且，由于互联网的特殊性和复杂性，使 得各种价值观念变得更加的复杂多变，各种信息混杂在一起，这 样，各大高校逐渐受到网络发展的影响，曾经独特的校园文化特色 变得日益雷同，逐步形成了千篇一律的文化气象，这对于高校特色 文化的保持形成了巨大的冲击和影响。互联网淡化了大学生的责任 心网络的特殊性，就在于网络是一个可—不受约束的空间，互联 网上并没有形成系统的法律的约束和规范，用户在互联网上发表什 么言论或者是动态文字，依靠的都是自己的自觉，并没有人约束 着。因此，很多人都形成了一种认识，在互联网上，是可以不需要 担负法律或者是其他责任的。这种认识就给大学生带来了一定的困 扰，在一定程度上造成了大学生自由意识的泛滥和道德责任感的削 弱，这对于大学生的健康成长是非常不利的。

1、坚持方法创新，拓展网络环境下的高校校园文化

实现高校校园文化建设更好发展的有效途径就是坚持方法的创 新，在顺应历史潮流的基础上，积极地在网络环境下探索适合现阶 段发展的校园文化建设方法。比如说规范构建校园文化、动态的'构 建校园文化、统筹规划校园文化、着力建设网络文化等各种方式。 通过这些新手段、新方式，再运用这些新媒体，努力地开拓更多的 方式，以便促进校园文化建设在网络环境下更好的发展。

2、坚持内容创新，丰富高校校园文化建设内容

传统的校园文化建设的内容难免陈旧，不适合当前网络环境下校 园文化建设的要求，因此，要想使校园文化建设在网络环境下更好 的发挥它应有的作用，就必须要更加充实校园文化建设的内容，完 善校园文化建设的内容体系。这些内容的丰富和充实，要切实的根 据网络环境来进行改善和创新。首先要做的就是要将设一个优雅和 谐的校园文化环境，所谓优雅和谐，就是指整个校园之内都弥漫着 一种独特的文化内涵和风格，让人能够立马被高校的校园文化风气 吸引，这种良好的风气在给人深刻印象的同时，还能够潜移默化的 影响到高校师生的观念和行为，使师生能够在思想上最大程度的实 现和谐统一。其次，还要注意加强网络硬件的环境建设。更新学校 中的计算机设备，争取通过各种渠道，来加强对学校计算机设备的 资金投入，建成安全、稳定、高速、可靠的校园网，为网络环境下 的校园文化建设提供安全保障、。

3、坚持管理机制创新，为校园文化建设提供制度保障

我国主张依法治国，在高校的校园文化建设方面同样也不例外， 必须依靠相应的法律制度来进行规范和约束，只有有了相应的规 定，校园文化建设才能向着更健康的方向发展。重视程度不够，投 入经费不足，导致教师参加企业实践的积极性不高；三是教师己经 多年习惯传统课堂理论教学，很难接受到企业生产一线参加实践工 作。高职教育—与发展，对教师职业能力提出了挑战，增强了教 师提升职业能力的紧迫感。因此，

高职教师首先要有提升自身职业 能力的强烈意识，制定出适合自己情况的职业能力提升规划，积极 主动地寻找机会参加有针对性的学习、进修和培训，并在教学实践 中不断提高自己的能力。

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