新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。 现如今，我们班的新生经过几周的学习生活情绪根本已稳定，情绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。
上课时，能安静坐下来，举手答复以下问题，积极动脑;游戏时能听教师的指示进展游戏，主动参与活动;在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，获得了一定的成绩，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们以时机，让他们多锻炼，同时注意进步他们的动手才能与语言表达才能等。 二、本学期主要目的
针对本班的详细情况及存在的问题，本学期的主要目的是：在上学期的根底上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体效劳，形成集体观念，使幼儿以此为根底，促进全面开展。 三、各个领域的详细内容和要求。 (1)在思想品德方面
培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。稳固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。
(2)开发幼儿的智力
在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完好，培养幼儿的口语表达才能。丰富创造游戏内容，组织幼儿进展各种创造游戏。利用漫步，游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，开展幼儿的观察力与思维才能。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进展游戏，培养幼儿感受艺术的美。 (3)增强幼儿体质
在日常生活中，每天进展一定量的运动，以开展体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要保护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。 (4)美育方面
通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿理解及时表扬鼓励，以到达教育的效果。 四、家园联络
1、家长亲密联络，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中理解幼儿在家情况。
2、每周写好“家园联络册〞，搞好它的桥梁作用。 3、利用下班时间家访，及时反响幼儿在家情况。 五、各项常规教育
1、礼貌常规
引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼，离园时主动说“再见〞;在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要抱歉，主动说“对不起〞。
2、卫生常规
每天晨检时注意提醒幼儿穿着整洁，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕;在餐前，入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。 3、就餐午睡常规
就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。
午睡前知道要先小便，然后在教师帮助下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。 4、上课常规
要求幼儿听到铃声立即进教室，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随意说话，分开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手答复以下问题的习惯。 5、课间游戏常规
教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，保护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随意拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。 6、保护公物常规
教育幼儿保护桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。
7、在上学期的根底上，逐渐稳固，进步加深幼儿的各种生活自理才能和行为习惯的培养，平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，每周进展评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。
8、结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，进步幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。
六、本学期将采取的详细措施
1、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的情绪。 2、建立一定的常规，学习生活自理才能。
在一日生活的各环节中，根据幼儿的年龄特点和开展状况，进一步进步常规培养的要求。教师的要求要一致，培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理才能，培养自理才能要注意循序渐进，给予帮助但不包办代替，使幼儿及时获得“我学会了〞的成就感，培养幼儿愿意学，愿意做的自信心。
3、开展丰富的户外活动，通过一些平安、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育，开展大肌肉动作，保证幼儿充足的户外活动时间，使幼儿对天气的变化有一定的适应才能，不经常感冒、生病。 4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料，保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和探究欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探究方式直接获得感性经历，培养幼儿对事物的感受力。
5、抓住幼儿口语开展的关键期，给幼儿营造一个优美、标准、准确的语言环境，促进幼儿语言的开展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解才能。引导幼儿用简
单句与成人沟通，表达需要与感受，在讲述事情的时候不着急，学说完好句。 6、班级的协作通过交接班本、班务会等形式，做好班里的协作工作，随时交流对幼儿的观察分析共同制定措施，采取一致的教育措施有针对性的因材施教，发挥班级这个教育集体的作用，进步教育工作的效率，加强班级的凝聚力，群策群力做好工作。
【篇二】2021年春季小班教学工作方案
新学期到来，我们小一班两位教师将互相配合，进一步进步平安意识，结实树立“平安第一〞的思想，确保班级各项工作顺利进展。 一、指导思想：
“平安与安康是幼儿的幸福〞，班级平安工作应该从细处着手，防范为先。 二、平安目的：
1、幼儿平安常识受教育率达
2、杜绝重大责任事故发生，杜绝走失幼儿 三、详细工作：
1、将平安教育放在工作首位，对幼儿的平安教育落到每一个生活、教育环节中。如：来园的晨检、集体入厕时保证有教师在场，要求幼儿不推不挤;体育活动时注意自我保护等。
2、加强幼儿的常规训练，教育幼儿养成良好的平安行为标准，进步自身的自我保护意识。如：遵守交通规那么，不跟陌生人走，不吃陌生人给的糖果等。 3、利用家园互动栏向家长宣传有关育儿方面的平安常识，并定期更换内容，引起家长对平安教育工作的重视。
4、严把幼儿入口关。给幼儿提供的水，饭菜确保无污染;配合保健医生按时按量地给需要吃药的幼儿喂药。
5、做好幼儿来园离园工作，每天清点人数，并认真登记将来园幼儿姓名、将来园情况等。
幼儿教育是一项比其他领域的教育更琐碎、需要责任心的工作。我们唯有更加细心地观察、照顾，耐心地教育孩子，孩子才能安康快乐地成长。“孩子们安康快乐每一天〞，这就是我们小一班教师们的共同心愿! 【篇三】2021年春季小班教学工作方案 一、指导思想
以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，坚持以师幼开展为根本、以优质保教为中心、以科学管理为保障，标准与开展并举。认真落实区教育局和学校工作指示，不断进步幼儿园办园质量和效劳程度，全面提升幼儿素质，使幼儿园在原有根底上获得更大程度开展。 二、工作目的
1.创造有利条件，营造平安校园。 2.加强师德建立，提升教师素质。 3.组织多彩活动，进步保教质量。 4.亲密家园联络，形成教育合力。 三、详细措施
(一)重视师幼平安，优化卫生保健，营造平安和谐校园。
1.继续对教师进展平安教育培训，对幼儿开展有方案的平安教育和平安实战演习，进步师幼的平安意识和应急突发事件的才能。 2.加强一日活动平安管理，细化日常工作要求。
3.设立专职保健大夫岗位，标准卫生保健工作，促进幼儿身心安康。 (二)加强师德建立，进步保教质量，逐步提升教师素质。
1.深化学习?幼儿园工作规程?和?幼儿园教育指导纲要?，加强教师的理论指导。
2.以全国及身边的师德先进为楷模，激发教师的职业幸福感。
3.开展“快乐10分钟大家谈〞主题讨论，鼓励每位教师积极发言，引领教师关注社会动态，关注幼教事业开展。 4.继续发挥家长的监视作用，让家长全面客观评价教师，不断标准教育行为。 (三)组织多彩活动，注重过程与施行，全面提升保教质量。 1.合理制定班级学期方案，方案要求操作性和施行性强。
2.组织有效教研，加强教研组互听和指导推门听课力度，进步平时教育教学质量。
3.深化开展早期阅读，增设经典诵读，进步师幼文化修养。
4.结合全运会和庆“六.一〞活动，为每位幼儿提供展示自我的时机和条件。 5.利用小学有效资源，通过参加小学升旗仪式、请小学教师讲座、与小学生一起上课、参观小学综合活动室等多种有效手段，全方位做好大班幼小衔接工作。 (四)亲密家园联络，进步互动力度，形成有效家园合力。
1.成立幼儿园家长委员会，积极听取家长委员会成员对幼儿园建立的意见和建议。
2.采用请进来、走出去等多种形式，开展家园互动和亲子活动，进步家长参与幼儿园教育的力度。
3.根据幼儿园教育教学需要，充分利用家长资源，请家长体验教师工作，与幼儿近间隔 接触，走进幼儿园课堂。
4.利用“家园直通车〞“精彩瞬间〞“幼儿评价手册〞等书面形式，对家长进展育儿指导和培训，加强沟通与交流。 二月份：
1.全面清洁、布置环境，做好一切开学准备。
2.根据区托幼办和学校工作指示，结合本园实际，传达幼儿园工作方案，各班制定学期教育方案。
3.稳定幼儿情绪，进展活动常规和行为习惯培养。 三月份：
1.学习各班新轻器械操，标准动作与要求。 2.交流各班家园互动活动方案。 3.组织全体教师的教学评比活动。 四月份：
1.各班轻器械操评比活动。 2.组织各班外出踏青活动。
3.参加我区省十佳幼儿园开放活动。 五月份
1.开展大班幼小衔接工作。 2.进展教师根本功展示活动。 3.“迎全运、庆六一〞准备工作 六月份
1.幼小衔接工作指导，大班毕业典礼。
2.各班进展学期工作总结和期末展示活动。 3.集中进展下学期招生工作。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容