七年级语文试卷
一、语言积累与运用（2分）
（ ）1、加点字读音正确的一项是（2分）
A．树杈（chā） 脸颊（jiá） 羚羊（líng） 意见分歧（qí） B．不禁（jìn） 撒谎（sā） 沉寂（jī） 絮絮叨叨（dāo） C．憔悴（cuì） 匿笑（nì） 祷告（dǎo） 侍弄花草（shì） D．蹲下（zūn） 霎时（chà） 攥着（zuàn） 菡萏（hán） （ ）2、下列词语书写无误的一项是（2分） A、不可抗拒 形影不离 翻来复去 自做主张 B、各得其所 迷迷糊糊 水波粼粼 喜出忘外 C、分歧 瘫痪 脸颊 并蒂 D、憔悴 决别 覆盖 遮蔽
( ) 3、下列句子没有语病的一句是（2分）
A．由于受阴雨天气影响，使得部分地区的天文爱好者没能欣赏到“金星凌日”的奇观。 B．《校车安全管理条例》的实施，可以有效避免校车交通安全事故不再发生。 C．能否真正保护好著作权，关键在于全面树立公众的著作权保护意识。
D．“网络造词”是当前经济发展时期的产物，但它能不能延续下去，还需要时间的检验。 （ ）4、下列句子的标点符号使用正确的一项（2分） A、我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
B、这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡，树上的嫩芽也密了，田里的冬水也咕咕的冒着水泡。
C、“听说北海的花儿开了，我推着你去走走”。她总是这么说。 D、“哎呀，烦不烦，几步路，有什么好准备的？”
（ ） 5.根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是（2分）
生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦， 。好比水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。 A.痛苦和快乐是相生相成的 B.快乐和痛苦是相生相成的 C.在生命中痛苦总是相伴的 D.在生命中快乐总是相伴的
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6.指出下列各句运用的描写方法。（4分）
（ ）（1）她还会像以前一样和我要好吗？一定不会了。 （ ）（2）月亮出来了，冷冷的。
（ ）（3）“是的，这是爸爸给你的，可并没有允许你拿去送人啊！” （ ）（4）我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。 7、按要求查字典（2分）
①用音序检字法查“媚”：先查音序 ，再查音节 。 ②用部首检字法符“暄”：先查部首 ，再查 画。 8、古诗文默写。(8分)
（1） ，志在千里。 (曹操《龟虽寿》)
（2）绿树村边合， 。 （孟浩然《过故人庄》）
（3）《钱塘湖春行》中描写早春动物的诗句是 ， 。
（4）《次北固山下》中写时序更替，蕴涵生活哲理的诗句是___________________，___________________。 （5）母爱是中国文学史上永恒的主题之一请你写出两句连贯的描写母爱的古诗词：
， 。 9、结合语境，把文段补充完整。（2分）
有人说：母爱是春天的一场雨，润物细无声；有人说，母爱是夏天的一屡微风，送来一丝清凉；有人说：母爱是 ， ；有人说，母爱是 ， 。
第二部分 阅读与理解
二、文言文阅读，回答：（14分）
(一)谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：'”未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。(《咏雪》)
(二)陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。(《陈太丘与友期》)
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14、《世说新语》是由____________组织一批文人编写的。(1分) 15.解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)撒盐空中差可拟( ) (2)元方入门不顾( ) ．．（3）下车引之 ( ) （4）与儿女讲论文义( ) ．．．16.根据语句意思，下列句子朗读节奏正确的一项是（ ）(2分)
A、期日/中 B、对/子骂父 C、下车/引之 D、左将军王凝/之妻也 17、把下列句子翻译为现代汉语。（3分）
（1）未若柳絮因风起 （2）与人期行，相委而去。 18、《陈太丘与友期》中元方“ 入门不顾”是否失礼？说说你的看法。（2分）
19．《陈太丘与友期》这则故事给我们带来什么启示？（2分）
三、记叙文阅读（一）（16分）
在岁月面前认输
①他花两天的时间，终于在院门前的花坛里，给我搭出两排瓜架子。竖十格，横十格，匀称如巧妇缝的针脚。搭架子所需的竹竿，均是他从几百里外的乡下带来的。难以想象，扛着一捆竹竿的他，走在车水马龙的大街上是副什么模样。他说：“这下子可以种刀豆、黄瓜、丝瓜、扁豆了。”“多得你吃不了的。”他两手叉腰，矮胖的身子，泡在一罐阳光里。仿佛那竹架上，已有果实累累。其时的夕阳，正穿过一扇透明的窗，落在院子里，小院子像极了一个敞口的罐子。我不想打击他的积极性，不过巴掌大的一块地，能长出什么来呢？且我根本不稀罕吃那些了。我言不由衷地对他的“杰作”表示出欢喜，我说：“哦，真不赖。” ②他在我家沙发上坐，碰翻掉茶几上的一套紫砂壶。他进卫生间洗澡，水漫了一卫生间。我叮嘱他：“帮我看着煤气灶上的汤锅啊，汤沸了帮我关掉。”他答应得相当爽快：“好，好，你放心做事去吧，这点小事，我会做的。”然而，等我在电脑上敲完一篇稿子出来，发现汤锅的汤，已溢得满煤气灶都是，他正手忙脚乱地拿了抹布擦。
③我们聊天，他的话变得特别少，只顾盯着我傻笑，我无论说什么，他都点头。我说：“爸，你也说点什么吧。”他低了头想，突然没头没脑地说：“你小时候，一到冬天，小脸就冻得像个红苹果。”想了一会儿又说：“你妈现在开始嫌弃我喽，老骂我老糊涂，她让我去小店买盐，我到了那里，却忘了她让我买什么了。”
④“呵呵，老啦，真的老啦。”他这样感叹，叹着叹着，就睡着了。身子歪在沙发上，半张着嘴，鼾声
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如雷。灯光下，他头上的发，腮旁的鬓发和下巴的胡碴儿，都白得刺目，似点点霜花落。
⑤可分明就在昨日，他还是那么意气风发，把一把二胡拉得音符纷飞。他给村人们代写家信，文采斐然。最忙的是年脚下，村人们都夹了红纸来，央他写春联。小屋子里挤满人，笑语声在门里门外荡。我上大学，他送我去，背着我的行李，大步流星走在前头。再大的城，他也能摸到路。那时，他的后背望上去，像一堵厚实的墙。老下去，原不过是一瞬间的事。
⑥我带他去商场购衣，帮他购一套，帮母亲购一套。他拦在我前头抢着掏钱：“我来，我有钱的。”他“刷”一下，掏出一把来，全是五块十块的零票子。我把他的手挡回去，我说：“这钱，留着你和妈买点好吃的，平时不要那么省。”他推让，极豪气地说：“我们不省的，我和你妈还能忙得动两亩田，我们有钱的。”待看清衣服的标价，他吓得咋舌：“太贵了，我们不用穿这么好的。”那两套衣，不过几百块。我让他试衣。他大肚腩，驼背，衣服穿身上，怎么扯也扯不平整。他却欢喜得很，盯着镜子里的自己，连连说：“太好看了，我穿这么好回去，怕你妈都不认得我了。”
⑦他先出去的。我在后面叫：“爸，不要跑丢。”他嘴硬，对我摆摆手：“放心，这点路，我还是认得的。”等我付了款，拿了衣出门，却发现他在商场门口转圈儿，他根本不辨方向了。我上前牵了他的手，他不习惯地缩回。我也不习惯，这么多年了，我们都没牵过手。我再次牵他的手，我说：“你看大街上这么多人，你要是被车碰伤了怎么办？你得跟着我走。”他“唔”一声，粗糙的手，惶惶地，终于在我的掌中落下来，脸上，露出迷惘的神情。我的眼睛，有些模糊，是夕阳晃花眼了吧？什么时候，他竟这样矮下去，矮下去，矮得我看他时，须低了头，他终于如一株耗尽生机的植物，匍匐到大地上。
20．第⑤段说“老下去，原不过是一瞬间的事”，文中哪几件事表现了父亲的老去？用简洁的语言概括出来（写出三件即可）（3分）
______________ ________________________ ________ ___ _ 21．对下列的句子或词语进行赏析。 （1）自选角度赏析句子。（2分）
灯光下，他头上的发，腮旁的鬓发和下巴的胡碴儿，都白得刺目，似点点霜花落。
____________________ ________________________ ______ （2）品析下列句子中加粗的词语。（2分） 我上前牵了他的手，他不习惯地缩回。 ．．
_______ ______________________________________ _____ 22．第⑤段采用了哪种记叙顺序，在文章中起什么作用？（3分）
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_______________ __________________________ ___ 23．如何理解⑥段中“我”为父亲买衣服付钱时“他推让，极豪气地说：„我们不省的，我和你妈还能忙得动两亩田，我们有钱的。‟待看清衣服的标价，他吓得咋舌：„太贵了，我们不用穿这么好的。‟”这种看似矛盾的行为？（3分）
_____________________________________________ _____ 24．你认为文中的父亲是怎样一个人？联系文章分析。（3分）
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记叙文阅读（二）（15分）
昙花终于怒放
①我爱昙花。
②三年前的春天，朋友亲自给我送来一株昙花亩，种在白瓷壶里，枝叶铁青如剑，精心系上的红丝带临风飘拂。我高兴极了！
③不久，我便依照朋友的嘱咐，把这株昙花移植到花盆里，天天浇水，日日松土，不时除草，但由于阳光不足，长得很慢。我有点心急了，但急有何用?一天一天过去，一年一年到来，一直未见她结蕾开花。这株昙花长势还算正常，从原来的一枝发成三枝，叶子变得厚实起来，三年时间差不多长高三倍。时间久了，心情也就淡然了，花开不开任由她去吧。心想，她终是一株昙花在生长着，只要她能延续生命，也就可以了。
④今年中秋佳节将临的前几天，我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来，每隔一天就大了许多，如小型的佛手．农历八月十三日，我来到花架边观察，只见嫩绿的花苞低首含羞,微启小口。我立即预感到，今夜昙花终于要怒放了。大约到晚上九时，她便开始悄然开放。原先柔软下垂的筒状萼部，徐徐向上翘升，作白天鹅抬头状。随之花瓣缓缓展开，如玉女提裙起舞，清香阵阵，优美绝伦。啊,她就是“月下美人”啊! ⑤过去未见昙花开放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳颜。以前看到的都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳，见不到她的动态美姿，也闻不出她的清香。今夜如愿以偿，真正见到鲜活美丽的昙花怒放，真是欢喜欲狂!
⑥这朵昙花，花冠硕大，高雅洁丽，雍容华贵，香气清新诱人。皓月当空，一家人在花架边，尽情欣赏“月下美人”，乃是今秋最美好的享受。
⑦种昙花三年，不开属自然，开了亦属自然，何必计较时间的迟早?里尔克说：“有何胜利可言，挺立就意味着一切。”此乃真理名言。她一年不开，两年不开，第三年终于怒放了。世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。
⑧昙花的品性令人感佩：她不急功近利，不争宠于群芳，只求一瞬的辉煌就已满足．昙花的生命力可谓强矣!她随处能够生存，叶可青万年，花可放万年! ⑨我爱昙花。
【链接材料】昙花，常绿灌木，主枝圆筒状，分枝扁平呈叶状，绿色，没有叶片，花大，白色，在分枝边缘上，多在夜间开放，开花的时间极短。供观赏。原产于墨西哥。
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25．在下面横线上填写表明作者心情随昙花的生长而发生变化的词语。(3分) 高兴极了 —____________ —___________ —______________ 26.简要分析选文第④段画线句子的表达效果。(3分) 答：
27．选文第⑧段和链接材料运用的表达方式有什么不同?（3分） 答：
28.选文第⑨段在全文内容与结构上的作用分别是什么?（3分） 答：
29.作者从昙花终于怒放的过程得出的人生哲理是什么? （3分） 答：
一、阅读下面这首元曲（6分）
天净沙 秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 11.这首元曲的作者是 （人名）（1分）
（ ）12.下列各句中，与“断肠人在天涯”所表达的思想感情不同的一项是（2分） A.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 B.乡书何处达？归雁洛阳边。 C.海内存知己，天涯若比邻。 D.烽火连三月，家书抵万金。 13.简要分析“夕阳西下”一句的表达作用。（3分）
（ ）3、依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项（2分）
文学如泉，越品越见____；文学如茶，越品越觉____；文学如酒，越品越感____。在文学的陶冶下，你会发现自己少了一份浮躁，多了一份宁静；少了一份庸俗，多了一份雅致；少了一份世故，多了一份纯真。
A.清冽 芳香 醇美 B.清香 醇厚 醇美 C.醇厚 清冽 甘美 D.清冽 幽香 醇厚
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