多种渠道进行口语交际训练
———提高学生语文素质
王菊珍
（宁夏中卫市中宁县第二小学）
再加上惟妙惟肖的动作，把陶罐那谦虚的劲儿著名教育家叶圣陶先生曾经指出：“在语言文字的训练听、学生表演很投入，说、读、写四个字中间，‘说’字最基本，说的功夫差不多，听、读、和铁罐傲慢无礼的态度表现得淋漓尽致，通过表演不但重现了写三项就容易办了。”这句话精辟地阐明了口语交际的重要性和说是语言交流活动的重要组成部分。只有学习语文的基本规律。
提高说的能力，才能全面提高学生的语文素质。为此，我从下面几种渠道进行口语交际训练，培养提高学生的语文素质。
一、以兴趣活动创设情境，激发学生的口语交际兴趣为了提高学生的口语交际能力，我每学期开学都给学生制订听说训练计划。
1.从一年级开始创造各种机会使学生想说
一个人不爱发言并不等于不会说话，这要看他想不想说。为此，我按照学期开始的计划，运用灵活多样的方法让学生开口。每月进行一次大型语文兴趣活动，为激发学生口语交际的兴趣搭建舞台。如，开展“新学期新打算”演讲会、“朗读大赛”“讲故事比赛”等。这些活动的举行，使学生在欢乐的氛围中锻炼了口语交际的能力。
2.消除顾虑，使学生敢说
课文内容，更主要的是学生在组织演出的过程中，也进行了交际、合作的训练。
3.续编课文，填补“空白”
学生是编歌谣的天才，教师千万不要设置框框限制他们的创造力。如，在教学古诗《游园不值》时，我让学生想象：假如诗人正想离去时，他的好朋友突然回家了。你能根据这个内容重新编对一首诗吗？顿时，教室里一片喧哗，原来同学们已开始吟诗了。精彩的语句、诗词，我及时给予鼓励、喝彩，使学生品尝到了成功的喜悦，增强了口语交际自信心和勇气。
三、利用家庭生活对学生进行口语交际训练
由于学生在交际时，教师无法亲临指导，这就要求家长积极配合教师，督促学生进行口语交际，并采取一定措施保证口语交在“三八妇女节”时，我安排班上每个同学回家为妈际落实。如，
妈做一件好事，并说说妈妈的表现和自己的感受。回校后，我安排五个小记者在本班进行采访，并让小记者把采访到的情况进
学生在口语交际的训练过程中，说得不对不好都是正常的。行整理，写成一份总结，对于说得好的，写得好的，我及时给予他
我尽量做到不随意批评他们，耐心地引导他们，让他们重说。大们鼓励。多数学生第二次说的比第一次好，我就鼓励他们，使他们增强信心。久而久之，学生就形成踊跃发言的习惯。
二、以语文课堂为主阵地，指导学生的口语交际能力在课堂教学过程中要为学生提供口语交际的机会。好动是每个孩子的天性，表现自己是每个孩子本能的欲望。在课堂教学中，我把教师对学生的评价换成生与生之间的评价。如“请同学们认真倾听，说说你听完后有什么想法？”这既是让学生听清楚，又是让学生给别人提建议；“别着急，想好了再说”，这是给他第二次说的机会。这样，无论是先交流者，还是后评价者，都能获得表达交流的机会。
1.借助插图，想象“说”
图画是鼓励学生说话的一种强有力的兴奋剂。课本教材中的每一篇课文都配有大量色彩鲜艳、形象生动的图画，这些图画常能唤起学生观察、联想和说话的兴趣。如，教学《桂花雨》一课时，指导学生观察：母女俩在干什么？她们当时心里会想起什么有的说：母女俩在摇桂花，她呢？学生纷纷开始观图，展开想象。们想这桂花雨有多香啊！有的说：“她们俩在做游戏，她们想把摇下的桂花做成各种桂花饼！”学生打开了思维的闸门，张开想象的翅膀。
2.借助插图，表演“说”
表演是学生，特别是低年级学生非常喜爱的有效途径，特别表现在口语交际方面。如，教学《陶罐和铁罐》一文时，在熟读课文的基础上，我说学生做好陶罐和铁罐的头饰，六人一组表演，-44-（5）.
［2］朱春蓉.让学生爱上口语交际课［J］.语文世界（教师之窗），2011（7）.
四、利用实践活动巩固学生的口语交际能力
口语交际是一项实践性很强的活动，口语交际能力的形成必须通过大量实践锻炼，而实践活动是学生运用知识创新的过动手，还要合作、交流。这里孕育程，这一过程，学生不仅要思考、着诸多口语交际的时机和因素，抓住这一因素，边指导学生实践，边要求学生进行口语交际训练。
如，指导学生制作小工艺品，先让学生说说自己的制作过程，再谈谈制作成功后感受如何？最后在小组上互相交流，互送小工艺品。这样既教会学生制作小工艺品，又进行了口语交际训练。
五、日常生活中要教育学生养成正确的口语交际习惯平时，我与学生接触交谈时，不仅注意语言的规范，用词的准确，而且及时发现学生口语交际时的毛病，随时纠正，指导学生掌握一些口语交际的方法和技巧，同时提高自己的语言表达素质，为学生做好示范。
总之，语文教师应抓住一切口语交际能力培养的契机，深入挖掘小学生口语交际教学资源，通过多种渠道，扎实训练，有效地提高学生的口语交际能力。
参考文献：
［1］张春娣“.三入”诠释口语交际课［J］.新课程（中），2011
誗编辑薄跃华
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容