高考英语时态考题的答题技巧

所谓时态标志，指的就是某些特定的词、短语或句式，在通常情况下要与某种特定的时态连用，如yesterday, last week, last Friday等通常要与一般过去时或过去进行时连用；since, so far, in the past few years等通常要与现在完成时连用；by the end of后接过去时间通常要与过去完成时连用；no sooner…than…, hardly…when…等结构中的主句通常要用过去完成时，而从句通常要用一般过去时；等等。同学们在做题时若能充分利用这些时态标志，同时结合句子语境，就可很快选出正确答案。如：

1. Years ago we didn’t know this, but recent science ______ that people who don’t sleep well soon get ill. (2005广东卷)

A. showed B. has shown C. will show D. is showing

【解析】答案选 B。根据句中表示对照的Years ago和recent可知，虽然“以前不知”，但“现在已经证明了”，所以用现在完成时。

2.—You look very tired. ______ at all last night? —No, not really. I’m tired out now. (2006陕西卷)

A. Do you sleep B. Were you sleeping C. Did you sleep D. Had you slept

【解析】答案选C。句中的时间状语last night很明显地表明此处该用一般过去时。注意：不能选B，因为过去进行时表示的是过去正在进行的情况，与句意不符。 二、利用句子语境解题

根据语境命题是近几年来高考英语单项填空题的一个十分重要的趋势，可以毫不夸张地说，每年的单项填空至少有百分之九十五的考题或多或少与语境有一定的关系。所以，同学们在做题时，除根据各个时态的不同用法和特点来分析外，还要充分根据句子本身所提供的语境来分析，不仅要使所填时态语法正确，而且要使句子意思通顺，合情合理。如： 1. I have to go to work by taxi because my car _______ at the garage. (2006重庆卷) A. will be repaired B. is repaired

C. is being repaired D. has been repaired

【解析】答案选C。上文说“不得不乘的士去上班”，这就说明车子正在修理，故用进行时态；又由于“车”与“修理”为被动关系，故用现在进行时的被动语态。

2. Since I won the big prize, my telephone hasn’t stopped ringing. People _____ to ask how I am going to spend the money. (2005湖南卷)

A. phone B. will phone C. were phoning D. are phoning

【解析】答案选D。句子上文说“自从我获大奖后，我的电话响过不停”，这就说明人们“给我打电话”这事正在进行，故用现在进行时。

3. Scientists think that the continents ______ always where they ______ today. (2005北京卷) A. aren’t; are B. aren’t; were C. weren’t; are D. weren’t; were

【解析】答案选C。句意是：科学家们认为各并非一直在它们现在所处的位置。既然过去的位置与现在的位置不同，所以谈论过去情况用一般过去时。 三、利用关键词解题

有的时态考题中往往会隐含有一个或几个对解题起着重要作用的词语，这就是我们所说的“关键词”。同学们在解题时，若能充分挖掘这些关键词，并进行合理地分析和推理，对于得出试题的正确答案将会有很直接的帮助作用。如：

1. It is said that the early European playing-cards ______ for entertainment and education. (2006辽宁卷)

A. were being designed B. have designed C. have been designed D. were designed 【解析】答案选D。解答此题的关键是要抓住early这一形容词。early European playing-cards的意思是“早期欧洲人玩的扑克牌”，既然是“早期”，肯定就是过去的事了，所以用一般过去时。

2. Listen to the two girls by the window. What language _______? (2005全国卷)

A. did they speak B. were they speaking C. are they speaking D. have they been speaking

【解析】答案选C。解答此题的关键词是Listen to…(听……)，由此可知，空格处要用现在进行时态。

四、用分组排除法解题 做时态题时，我们有时可以根据选项的特点进行分组，然后根据句中的相关时态信息排除其中的一组，最后再在余下的一组中进行分析和比较，从而得到正确答案。比如说，我们可以根据选项的特点分为“现在组”与“过去组”，“现在组”与“将来组”，“一般组”与“进行组”，“进行组”与“完成组”，“主动组”与“被动组”，等等（根据历年考题的实际情况来看，主要是分为“现在组”和“过去组”）。然后根据句中的时态呼应规律，排除其中的一组。如：

1. Susan decided not to work on the program at home because she didn’t want her parents to know what she ______. (2005辽宁卷)

A. has done B. had done C. was doing D. is doing

【解析】答案选C。首先将选项分成两组：A和D为“现在组”，B和C为“过去组”。根据句中的decided和didn’t want可排除“现在组”A和D；又因为“做”发生在“决定”之后，而不是之前，不能用过去完成时，排除选项B。

2. John, a friend of mine, who got married only last week, spent $3,000 more than he ______ for the wedding. (2006全国卷)

A. will plan B. has planned C. would plan D. had planned

【解析】答案选D。首先将选项分成两组：C和D为“过去组”，A和B为“非过去组”，而根据句中的got married和last week可推知，此题的答案应在“过去组”中。然后再根据句意比较get married与plan的先后关系，显然是先“计划”，后“结婚”，而“结婚”在句中用了一般过去时，故“计划”要用过去完成时。 五、揣测命题意图解题 一般说来，每道题的命制都有一定的测试目的。如果同学们在做题时能通过分析题干结构和选项特点猜出命题人的命题意图，那么就会大大增强解题的针对性，同时也可以很方便地排除选项中的干扰项。下面请看两个实例：

1. I think it is necessary for my 19-year-old son to have his own mobile phone, for I sometimes want to make sure if he ______ home for dinner. (2006辽宁卷) A. come B. comes C. has come D. will come

【解析】答案选D。如果同学们注意到题干中的连词if以及选项中的comes和will come，便可猜测到本题是考查考生对句中的if用法的理解，若if表示“是否”，则它所引导的是宾语从句，那么则要用将来时态表示将来意义；若if表示“如果”，则它所引导的是条件状语从句，则要用一般现在时表示将来意义。通读全句，根据句意可以确定if的意思是“是否”。 2. The country life he was used to _____ greatly since 1992. (2005山东卷) A. change B. has changed C. changing D. have changed

【解析】同学们做题前若不加分析，不注意揣测命题人的命题意图，就会粗心地认为这是一道考查非谓语动词的考题——有的可能选择A，认为to是不定式符号，其后接动词原形；也有的可能会选择C，因为他认为be used to中的to是介词，其后应与动名词搭配。但是，错了，这刚好是命题人设置的陷阱。同学们只要综合比较这四个选项，就会发现它们很奇怪，因为其中既有谓语动词，也有非谓语动词。按理说，这两类性质不同的选项是不应该出现在同一考题中的；而命题者既然作了这样的安排，我们就完全有理由推测此道题的句子结构肯定有其特别之处，并且这个特别之处一定特别到了令考生分不清是“谓语动词”还是“非谓语动词”的程度。我们仔细分析一下题干的句子结构，我们就会发现，句中的he was used to其实是一个省略了关系代词that的定语从句，它修饰主语the country life。所以，空格处实际上是要填一个谓语动词，并且要用现在完成时态(注意句末的since 1992)，同时要用单数形式，因为主语the country life为单数 高考英语时态考题的考点

一、利用干扰时态考查一般现在时或一般过去时

当命题者想针对一般现在时或一般过去时这样的简单时态设题时，他们通常都会同时设置一个其他的干扰时态，以引开考生的视线。此时，考生千万不要受干扰时态的影响而步入命题人的陷阱。如：

1. Months ago we sailed ten thousand miles across the open sea, which ______ the Pacific, and we met no storm. (2005辽宁卷)

A. was called B. is called C. had been called D. has been called

【解析】答案选B。因受sailed和met的影响很容易误选A；其实这个open sea现在也叫太平洋，属客观事实，故用一般现在时。

2. This machine _______. It hasn’t worked for years. (2006浙江卷) A. didn’t work B. wasn’t working C. doesn’t work D. isn’t working

【解析】答案选C。此处讲的是机器目前的状况，故用一般现在时。此题所利用的干扰时态是其后的现在完成时。

3. What we used to think _______ impossible now does seem possible. (2006天津卷) A. is B. was C. has been D. will be

【解析】答案选B。很容易受其后does 的干扰而误选A。此题的大意是：我们过去认为不可能的事，现在似乎也成为可能了。很显然，空格处要用一般过去时。

二、考查将来时态的各种表示法及其区别

英语中表示将来时态的方法很多，除可用will, shall, be going to等后接动词原形来表示将来外，有以下多种方法：用现在进行时表示按计划或安排要发生的事，有时表示即将要发

生的事；用一般现在时表示按规定或时间表预计要发生的事；用“be to+动词原形”表示按计划或安排即将要发生的动作；用“be about to+动词原形”表示即将要发生的事；在时间或条件状语从句中，要用一般现在时表示将来意义；在make sure(弄清楚)，make certain(弄清楚)，take care(注意，当心)，be careful(注意，当心)，mind(注意)，watch(注意)等后的that从句中通常也只用一般现在时表示将来意义；在it doesn’t matter, I don’t care, I don’t mind 等结构(以及类似结构)后的名词性从句也通常用一般现在表示将来意义；等等。

1. Look at the timetable. Hurry up! Flight 4026 _______ off at 18:20. (2006四川卷) A. takes B. took C. will be taken D. has taken

【解析】答案选A。用一般现在时表示按规定或时间表预计要发生的事。 2. — What would you do if it ______ tomorrow?

— We have to carry it on, since we’ve got everything ready. (2005全国卷) A. rain B. rains C. will rain D. is raining

【解析】答案选B。在条件句中用一般现在时表示将来。 3. —Are you still busy?

—Yes, I ______ my work, and it won’t take long. (2005浙江卷)

A. just finish B. am just finishing C. have just finished D. am just going to finish 【解析】答案选B。由语境可知是“我快要做完作业了”，用进行时表示将来。 4. — Did you tell Julia about the result?

—Oh, no, I forgot. I______ her now. (2005全国卷) A. will be calling B. will call C. am going to call D. am to call 【解析】答案选B。表示临时的决定只能用will，不能用be going to。 三、利用时态标志考查现在完成时态的用法

在许多情况下，某种时态的使用往往会伴随有某种相应的“时态标志”出现，如since通常与现在完成时连用，by the end of后接过去时间通常要与过去完成时连用，等等。而在这些时态标志中，与现在完成时搭配的标志性词语最明显，因此命题者也常常对此设题。如：

1. The country life he was used to _____ greatly since 1992. (2005山东卷) A. change B. has changed C. changing D. have changed

【解析】答案选 B。时态标志性词语为since 1992。since指“从……起，一直……”，通常与现在完成时连用。注：此句为复合句，主句主语是the country life，句中he was used to是省略了关系代词that的定语从句。

2. My brother is an actor. He _____in several film so far. (2005浙江卷) A. A. appears B. appeared C. has appeared D. is appearing

【解析】答案选C。时态标志性词语为so far。so far的意思是“到目前为止”，指从过去一直持续到现在的动词，故用现在完成时。

四、设置特定语境，考查现在完成时的影响性用法 现在完成时有两个主要用法，一是影响性用法，即表示一个过去发生的动作在过去已经完成，并且这个过去发生并完成的动作对现在有影响或结果，同时说话强调的或感兴趣的就是这个影响或结果；二是持续性用法，即表示一个过去发生的动作并未在过去完成，而是一直持续到现在，并且有可能继续下去(也可能到此结束)。根据近几年的高考英语时态考题来看，通过设置特定语境来考查现在完成时的影响性用法一直是个热点。如：

1. We ______ our new neighbors yet, so we don’t know their names. (2006上海卷) A. don’t meet B. won’t meet C. haven’t met D. hadn’t met

【解析】答案选C。由于“还没有见面”，所以“还不认识”。属于考查现在完成时的影响性用法的典型考题。

2. Although medical science _______ control over several dangerous diseases, what worries us is that some of them are returning. (2006江苏卷)

A. achieved B. has achieved C. will achieve D. had achieved 【解析】答案选B。此题的语境背景是：尽管医学已经成功地控制了好几种危险的疾病，但它们还可能会卷土重来。

五、在“过去的过去”背景下考查过去完成时态的用法

大家知道，过去完成时是一种相对时态，它表示的是一个相对某一时间更早的动作，也就是我们通常说的“过去的过去”。综观近几年的各省市高考英语时态考题，过去完成时一直是一个十分重要的考点，且其中的绝大部分考题都是在“过去的过去”这一背景下设置出来的。应对此类考题的关键有两点：一是正确理解好“过去的过去”这五个字，二是找准作为过去完成时参照点的“过去”时间。如：

1. The young girl sitting next to me on the plane was very nervous. She _______ before. (2006广东卷)

A. hasn’t flown B. didn’t fly C. hadn’t flown D. wasn’t flying

【解析】答案选C。用于供参照的过去时间为was nervous(当时坐飞机很紧紧)，与之相比较，hadn’t flown(没有坐过飞机)显然属于“过去的过去”，故用过去完成时。

2. — George and Lucy got married last week. Did you go to their wedding? —No, I ______. Did they have a big wedding? (2006湖北卷)

A. was not invited B. have not been invited C. hadn’t been invited D. didn’t invite

【解析】答案选C。用于供参照的过去时间是got married last week，所以是否受到邀请显然应是结婚之前的事，即属于“过去的过去”，故用过去完成时。

六、考查多种时态的综合运用

有的时态考题不仅仅是单一地考查一种时态，而且通过设置特定的语境综合考查几个(通常为两个)时态。同学们在做这类题时，不仅要准确把握每一个时态，而且还看两个时态的相互衔接，要看两个时态填入句中后意思是否清楚，语气是否连贯，逻辑是否通顺。如：

1. — _______ leave at the end of this month.

— I don’t think you should do that until _______ another job. (2006北京卷) A. I’m going to; you’d found B. I’m going to; you’ve found C. I’ll; you’ll find D. I’ll; you’d find 【解析】答案选B。从对话内容上看，这是两个关系比较要好的朋友（或熟人或亲人等）之间的谈话。第一空用be going to结构，表示说话者的“打算”；第二空用现在完成时，表示对方的劝告——要等已经找好新的工作，然后再辞职。

2. — Where did you put the car keys?

—Oh, I ______ I put them on the chair because the phone rang as I ______ in. (2006北京卷) A. remembered; come B. remembered; was coming C. remember; come D. remember; was coming

【解析】答案选D。第一空用一般现在时，指说话的时候还“记得”；第二空用过去进行时，表示当时正在发生的情况。全句意为：我记得我就把车钥匙放在椅子上，因为我在进门的时候，电话铃响了。