语文版一年级语文下册短文阅读及答案(全面)

语文版一年级语文下册短文阅读及答案（全面）

一、 课外阅读。

动物气象员

动物气象站贴出广告，招聘气象预报员。

蜜蜂说：“我晚出早归，就表示要下雨。”

乌龟说：“我背上出汗，就表示要下雨。

蚂蚁说：“我往高处搬家，就表示要下雨。”

大象站长说：“你们都有预报天气的本领，我全收下了。”

1．短文一共有________个自然段。

2．动物气象站收下了_____________________当气象员。

3．动物是怎么预报天气的呢？连一连。

蜜蜂 乌龟 蚂蚁

往高处搬家 背上出汗 晚出早归

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4．填空。

二、 课内阅读。

要下雨了（节选）

是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。

小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来（ ）？”

小鱼说：“要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家（ ），小心淋着雨。”

1．选合适的字填到文中括号里。

吗 吧 呀

2．文中画线句子应该用（ ）语气来读。

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A．疑问 B．肯定

3．读了语段，我知道了“闷”的意思是（ ）。

A．不透气 B．透气

4．要下雨了，小鱼为什么都游到水面上了？请你用直线在文中画出答案。

三、 阅读短文，回答问题。

粽子

每年端午节，家家户户都要包粽子，吃粽子。

粽子的形状很特别，既不是方的，又不是圆的。你知道它包含几个顶角，几条棱，几个平面，几个三角形吗？

粽子用翠绿的箬叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子。煮熟以后，剥开墨绿色的箬叶，只见洁白的米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很是好看。

粽子的味道美极了。箬叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。它既是消暑开胃的美食，又是营养丰富的佳品。所以，大人小孩都喜欢吃。

1．在（ ）里填上合适的词。

（_________）的糯米 （_________）的枣 （_________）的箬叶

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2．每年_____节要吃粽子。我知道吃粽子是为了纪念爱国主义诗人______。

3．用“～～～”画出描写粽子味道的句子。

4．你知道下面的食品是什么节日吃的吗？在（ ）里写一写。

月饼（_________） 汤圆（_________） 重阳糕（_________）

5．读短文中画“ ”的句子，选一种你喜欢的食品向大家介绍一下，写出它的形状、颜色和味道。

____________________

四、 我会认真阅读。

我爱家乡的山

我爱家乡的山。春天，满山的映山红笑了，笑成了一片五颜六色的花海。我兴奋地爬上山，像一只快乐的蜜蜂，在花儿们的怀抱里飞蹦跳跃，尽情享受着色彩与花香。山上还有许多笔直挺拔的大树，像士兵一样守卫着山上的一草一木和郁郁葱葱的庄稼。

1．读一读，选一选。

这篇短文主要写的是________时家乡山的景色。（写序号）

①春天 ②夏天 ③秋天 ④冬天

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2．这段话共有________句。

3．这段话写了家乡山上的________和________。

4．我爱家乡的__________________。

五、 阅读理解

美丽的海边

大海，蓝蓝的，又宽又广。

沙滩，黄黄的，又长又软。

雪白雪白的浪花，冲向沙滩，留下许多小小的贝壳。

小朋友们开心地笑着，跑到沙滩上。他们拾起小小的贝壳，穿成漂亮的项链，挂在自己的胸前。

小朋友们在沙滩上高兴地跑来跑去，把一串串欢乐的笑声送给了大海。

1．短文共有（____）个自然段。

2．短文描写的是（____）的美丽景色。

3．选择填空，把序号填在括号里。

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①沙滩 ②大海 ③贝壳 ④浪花

蓝蓝的_______ 黄黄的_______ 雪白雪白的_______ 小小的_______

4．用“____”画出两句表现小朋友特别开心的句子。

六、 阅读短文，完成练习。

青蛙乐队

有一个由三只小青蛙组成的乐队，在一所小木屋前演奏了起来，声音好大。熊奶奶打开窗户，生气地说：“熊爷爷生病了，需要安静。”

三只小青蛙又来到了一个美丽的花园里演奏起来，声音还是好大。兔妈妈来了，生气地说：“别吵，别吵，我的兔宝宝正在午睡呢！”

三只小青蛙又来到了一个戏台前，他们跳上戏台演奏起来。台下响起热烈的掌声。哈哈，这次青蛙乐队可真受欢迎啊！

1．短文一共有（______）个自然段。

2．青蛙乐队由（______）只小青蛙组成，他们的乐队在（__________）和（__________）演奏时没有受到欢迎。

3．用“____”画出描写青蛙乐队受欢迎的句子。

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4．读了这篇短文，你知道了什么道理？

（______________________________）

七、 课内阅读。

燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！”

小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”

1．这两段话选自课文______。

2．你能照着文中句子的样子再写一写吗？

我正忙着捉虫子呢！

（________________）正忙着（____________）呢！

他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”

（______）一边（_________）一边（_____________）。

3．学完这篇课文，我知道了燕子（________）要下雨了。

小鱼（________）要下雨了。蚂蚁（_________）要下雨了。

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4．连线。

蜻蜓 花间 展翅飞

蝴蝶 半空 捉迷藏

蚯蚓 地上 造宫殿

蚂蚁 土里 运粮食

蜘蛛 房前 游得欢

蝌蚪 池中 结网忙

八、 阅读语段，回答问题。

数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。

空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”

小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”

大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”

1．根据课文内容填空。

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从云彩里飘落下来的是（________）和（________）。

2．用“ ”画出小雨点说的话，用“ ”画出大雨点说的话。

3．小雨点去过的地方，花（________），草（_________）。

4．大雨点到过的地方，（________）花，（________）草。

九、 读一读，做一做。

画画

星期天下午，我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。

1．短文一共有（___________）个自然段，第二自然段有（________）句话。

2．我在白纸上画了（________）、（______）、（____）和（________）。

3．用“—”画出文中表示颜色的词语。

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4．照样子写词语：

碧绿碧绿（_________） （__________） （_______）

十、 阅读

荷叶圆圆

荷叶圆圆的，绿绿的。

小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。

小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。

小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

1．选文共有___________个自然段。

2．根据短文的内容连一连。

小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿

停机坪 歌台 凉伞 摇篮

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3．用“____________”画出写荷叶样子的句子

十一、 读一读，完成练习。

夏天，知了不停地唱歌，多快活啊！不知不觉，冬天到了。

知了没有一点儿粮食，只好去向蚂蚁借粮。蚂蚁故意板起面孔，大声问知了：“你夏天干什么去了？”

知了红着脸说：“白天和黑夜，我都在唱歌。”

蚂蚁把粮食借给了知了，并且劝告知了：“以后不要只顾眼前，不考虑将来。”

知了借了粮食走了。第二年夏天，知了依然整天在树上唱着歌。

1．短文有（________）个自然段，第（________）自然段写的是蚂蚁劝告知了。

2．知了冬天为什么没有粮食吃？用“____”画出来。

3．蚂蚁是怎样劝告知了的？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。

4．判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）知了夏天的时候找蚂蚁借粮。 （________）

（2）蚂蚁也没有粮食，没办法借给知了。 （________）

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（3）知了没有接受蚂蚁的劝告，夏天依然整天只顾着唱歌。 （________）

5．如果你是那只蚂蚁，还会把粮食借给知了吗？为什么？____________

十二、 读一读，完成练习。

小彩笔

小彩笔，真神奇，它让祖国更美丽。画道彩虹空中架，画条帆船驶得急。画群小鸟高高飞，画片绿绿青草地。画出妈妈开口笑，画出爸爸心欢喜。我在画中快乐多，小小彩笔我爱你。

1．短文一共有_________句话。

2．读一读，选一选。（填序号）

①群 ②道 ③片 ④条

一（______）彩虹 一（______）帆船 一（______）小鸟 一（______）草地

3．“我”用彩笔画了什么？在后面的括号里打“√”。

彩虹（ ） 妹妹（ ） 小鸟（ ） 青草（ ）

红花（ ） 帆船（ ） 爸爸（ ） 大山（ ） 妈妈（ ）

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4．“我”爱彩笔是因为（______）。（填序号）

①小彩笔很漂亮 ②我用小彩笔画画很快乐

5．如果让我用小彩笔画画，我会画_______________。

十三、 阅读展示台。

可爱的小青蛙

冬天来了,小青蛙想找一个同伴一起玩！

小青蛙问泥鳅：“我们一起玩好吗？”泥鳅说：“天冷了，我要钻到被窝里过冬呢！”说完，钻进软软的河泥里不见了。小青蛙又问身边的一条小鲤鱼：“我们一起玩吧！”小鲤鱼摇摇头说：“冬天我们都围在一起睡觉哩！”

小青蛙应该怎样过冬呢？

1．短文一共有__个自然段。

2．这篇短文写了___找___和___一起玩的故事。

3．小鲤鱼过冬的方式是（ ）

A．游到河底 B．围在一起睡觉 C．钻进河泥里

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4．你觉得小青蛙应该怎样过冬呢？

______________________________

十四、 读短文，完成练习。

垂柳

堤边，垂柳吐芽了，披一身绿，发出淡淡的清香，在春风里飘扬。

溪水给映绿了，让丝丝柳条一点一个笑窝。

几阵春雨，给柳丝穿上珍珠，像一挂透明的帘子，悬挂在堤边。帘外青山绿水融融。

折一把柳条，编成一根翠绿的鞭子，催促春耕的牛儿，把步子放快些。

在翠绿的鞭影里，黑油油的泥土露出胸膛，迎接甜丝丝的春雨，等待饱满的种子。

带一根柳条回去吧，把它插在门环上，让春天走遍家家户户，走进每个人的心里。

1．这篇短文一共有________个自然段。

2．文中画线的句子，把春雨比作________，把________比作帘子。

3．“溪水给映绿了”一句的意思是（ ）。

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A．溪水把柳树映绿了。 B．柳树把溪水映绿了。

4．“把它插在门环上”中的“它”指的是________。

十五、 阅读短文，完成练习。

妈妈告诉我，沿着 的小路，就会走出天山。 的北京城，有一座 的天安门，广场上的升旗仪式非常 。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！

1．选择合适的词语，填到横线上。（填序号）

①雄伟 ②弯弯 ③壮观 ④遥远

妈妈告诉我，沿着______的小路，就会走出天山。______的北京城，有一座______的天安门，广场上的升旗仪式非常______。

2．这段话是写住在_____的“我”想去北京城的______看升旗仪式。

3．用“ ”画出文段中的感叹句。

4．你有什么愿望？也来写一写吧！

我多想____________________！

答案

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一、

1．5

2．蜜蜂、乌龟、蚂蚁

3．

4．燕子低飞

二、

1．呀 吧

2．A

3．A

4．要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。

三、

1． 雪白 鲜红 翠绿

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2． 端午 屈原

3．箬叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。

4． 中秋节 元宵节 重阳节

5．我最爱吃蛋黄莲蓉月饼，它拥有清爽可口的莲蓉糕嵌着美味的蛋黄，让人吃的离不开嘴。圆圆的身材、色泽黄润，看上去十分诱人。

四、

1．①

2．四

3． 映山红 大树

4．山

五、

1．5

2．海边

3． ② ① ④ ③

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4．小朋友们开心地笑着，跑到沙滩上。小朋友们在沙滩上高兴地跑来跑去，把一串串欢乐的笑声送给了大海。

六、

1．3

2． 三 小木屋前 花园里

3．台下响起热烈的掌声。

4．同样的行为在不同的地方可能会产生不一样的结果。

七、

1．《要下雨了》

2． 小明 写作业 弟弟 玩 笑

3． 低飞 游到水面 搬家

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4．

八、

1． 大雨点儿 小雨点儿

2．我要去有花有草的地方。你呢？

我要去没有花没有草的地方。

3． 有 有

4． 没有 没有

九、

1． 3 5

2． 森林 天空 云 小鸟

3．绿色 碧绿碧绿 湛蓝 洁白 黄黄

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4． 鲜红鲜红 金黄金黄 雪白雪白

十、

1．5

2．

3．荷叶圆圆的，绿绿的。

十一、

1． 5 4

2．白天和黑夜，我都在唱歌

3．以后不要只顾眼前，不考虑将来。

4． × × √

5．示例：不会。因为知了来年也不会自己储存粮食，只会找别人借，一点儿也不努力。

十二、

20 / 22

1．5

2． ② ④ ① ③

3．彩虹、小鸟、青草、帆船、爸爸、妈妈

4．②

5．大山

十三、

1．3

2． 小青蛙 泥鳅 小鲤鱼

3．B

4．钻进洞里冬眠。

十四、

1．6

2． 珍珠； 沾了雨的柳丝

21 / 22

3．B

4．柳条

十五、

1． ② ④ ① ③

2． 天山 天安门广场

3．我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！

4．去内蒙古，那里有一望无际的草原，我多想去看看

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