【学习目标】
1. 会写本课学习生字：淘、簸、涯等生字，理解古诗的内容。
2. 有感情地朗读课文，把握关键词句，背诵古诗。
3. 理解中心句的含义，想象诗句描绘的画面，体会诗歌表达的感情。
【重点】有感情地朗读课文，把握关键词句，背诵古诗。
【难点】理解中心句的含义，想象诗句描绘的画面，体会诗歌表达的感情。
【使用说明与学法指导】
1.通读全文，学会圈点钩画、批注诗中重点句子含义，整体感知课文内容。
2.借助工具书解决自学过程中遇到的疑难问题，在书上圈画出自己没有解决的问题。
【知识链接】
黄河北源发源于青海省青藏高原的巴颜喀拉山脉支脉查哈西拉山南麓的扎曲，南源发源于巴颜喀拉山支脉各姿各雅山北麓的卡日曲，西源发源于星宿海西的约古宗列曲。呈“几”字形，自西向东分别流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南及山东9个省（自治区），最后流入渤海。
预习案
一、 文学常识填空
刘禹锡：朝代： ；白居易称他为： 他与： 合称三杰。 杜牧：朝代： 著有：《 》 ；他与： 合称“小李杜”
王安石：朝代： 他与 合称为唐宋八大家。
二、整体感知课文内容
《浪淘沙》（其一）主要内容： 《江南春》主要内容：
《书湖阴先生壁》主要内容：
三、填空
1、《浪淘沙》其一，借景抒情的句子： ， 。
2、《江南春》中虚写的句子是________ ， 。
3、《书湖阴先生壁》中对偶之句是 ， 。
探 究 案
探究点一：《浪淘沙》其一，从哪里体会黄河的磅礴气势？浪淘沙是指什么？
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探究点二：《江南春》抓住了哪些景物？写出了春天什么特点？《书湖阴先生壁》中勾勒江南风景如画之处是什么？
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练习案
（一）墨梅 王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
【注释】①墨梅：水墨画的梅花。②洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。
1、 诗中的梅花有哪些特点？
2、 诗人借墨梅要表达怎样的思想品格？
（二）别董大 高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
1、 “千里”，有人写作“十里”，你认为用那个字更好？为什么？
2、诗的后两句表达了对友人怎样的情谊？这两句与王维送别诗“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的格调有什么不同？
（三）晓出净慈寺送林子方 杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花 别样红。
1．结合诗句解释下列词语。（1）毕竟：__________________。（2）别样：__________________。
2．本诗是一首__________________（体裁）。
3．这首诗描绘西湖美景的句子是：__________________，__________________。．这首诗表达了诗人什么样的思想感情？_______________________________________________________________。
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