美术兴趣活动记录表

地点 内 容 目 标 准 备 活 动 过 程 美术教室 可爱的熊猫 时 间 指导老师 每周二 刘倩 通过想象画练习，学习简单的构图知识。 进行色彩训练，形象思维训练与审美教育。 学习熊猫的画法学习简单的构图知识。锻炼学生的想象能力。 熊猫范图。 一组织教学。 二，讲授新课。 1，启发谈话：同学们经常在影视，书籍里看到有趣的珍稀动物熊猫。他们得样子十分可爱，小朋友们都喜欢他。今天老师就要带领大家走入熊猫的世界里去看一看，板书课题。 2，读画。熊猫和我们中国的国宝。它们分布在中国四川地区。熊猫是国家一级保护动物，他们在中国的数量以及十分的稀少，我们大家都要爱护它。熊猫是的竹叶，所以画熊猫的时候要注意画出它的生活环境。书本上小朋友画的熊猫也10分生动有趣-----熊猫在森林里快乐的生活。的那幅画熊猫一家在认真地下棋。熊猫妈妈还经常端来香喷喷的咖啡。我爱熊猫，把这些小朋友和熊猫快乐地在一起玩耍的样子画下来。熊猫还会作精彩的演出：他们会但秋千，将分。接下来老师要一下怎样来画熊猫： 3,作画步骤: (1)先划出熊猫 的基本形。 (2)在详细的画出熊猫 的头部躯干。 (3)添画出熊猫 身上的黑白花纹，还有四周的环境和背景。 (4)将整幅图涂上鲜艳美丽的颜色。

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地点 内 容 目 标 准 备 活 动 过 程 美术教室 储蓄罐 时 间 指导老师 每周二 刘倩 培养学生的创新意识和动手动脑的能力。 初步认识美术在生活中的用途，培养勤俭节约的良好习惯。 储蓄罐的制作技法。 培养学生的创新意识和动手动脑的能力。 废纸盒、彩色卡纸。工具：铅笔、剪刀、胶水（胶带）。 一， 组织教学。 二， 讲授新课 1、启发谈话：同学们常会得到家长给的零用钱，春节期间，长辈们给的压岁钱更是多得用不完。但我们应注意养成节俭、不随意乱花钱的良好习惯，将剩余的钱储存起来，大笔的钱当然要存到银行去--而零星小钱则可以存放到储蓄罐里。利用废旧材料自制的储蓄罐既美观又实用。我们今天就来学习通过利废制作各种动物造型的储蓄罐。（板书课题） 2、读画：欣赏书中的照片。这些造型各异的储蓄罐十分美观实用，看的时候注意他的制作方法，待会儿倾销朋友来说一说。 三,制作步骤: 1、在空纸盒的顶部剪一个小口。 2、根据纸盒的大小、形状，设计装饰用的动物图案。 3、将设计好的图案画在彩色卡纸上，并剪好外形。（可以用几种彩色卡纸剪贴而成） 4、用胶水把剪好的图案粘贴在纸盒上即可。 三，巡回辅导。鼓励学生创造性地完成本课作业。帮助一些有困难的学生。 四，进行小结。表扬画的好的学生，把他们的作品给全班同学欣赏。指出不足之处。

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地点 内 容 目 标 准 备 活 动 过 程 美术教室 蜡笔水彩图案（图案基础课） 时 间 指导老师 每周二 刘倩 通过教学这课的描绘方法，能大胆地运用色彩，画出较美的图案。2．在学习中，培养学生的创造力与审美情趣。 课件，范图 一、揭题，指导学生欣赏课本中的范画。 二、 （1） 图案是社会生活中最广泛、最普及的一种美术形式。请学生从他的身边寻找一些不规则的散点式图案。 三、 （2）学生边寻找边在黑板上随意地画一些简单的纹样。然后通过透叠，交叉，重组等手法进行配置，只要注意空间的疏密匀称即可. 这种画法灵活生动，富于变化。 四、 二、师生共同探讨课本中的图案的表现方法，分清图案纹样的技法，即运用点、线、面来表现。 五、 修 改。 六、 三、传授不规则的散点式组织方式，提倡随意性但要注意空间的疏密均匀。线条要流畅，点、面要有自由变化。 七、 四、注意对比色的运用，并做到色彩鲜艳。 八、 五、用蜡笔描绘点、线、面，用水彩色平涂。 九、 六、作业要求： 十、 （1）参照书中自己最喜欢的一幅图案改变色彩。 十一、 （2）根据教师传授的方法自己创作一幅作品

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地点 内 容 目 标 时 间 指导老师 美术教室 我的家（记忆画） 每周二 刘倩 培养学生观察，记忆能力及绘画表现能力。 陶冶学生爱家、爱家人以至更爱自己的祖国的思想感情。 让学生仔细观察自己的家庭环境，凭记忆选择一个最美的角度默画出来。 要扣紧主题，以一事一景来完成作品。 准 备 活 动 过 程 《家》的录像片断等。 一、组织教学。（注意检查学生学习用品） 二、导人新课：欣赏《家》的录像片断，导人新课。 三、讲授新课。 1、启发谈话：家是温寨和团圆的代名词。大家认真地去观察自己家里最美的一角，现在请几个同学来说说你家最美的地方在哪里？（客厅、卧室、书房、厨房、阳台……）今天，我们就是要把这些最美的地方画下来。（板书课题） 2、读画（出示范图，引导学生欣赏教材范图，分析作品中的构思和画面处理效果）9卧室的一角、客厅的一角、书房的一角、阳台上、我的小天地…… 3、小结：从构思角度来看，一张画不可能画出家的全貌，我们可选择一景一事来表现。教材中的学生作品画的都是家里的某一角落或一个侧面，表现手法不同，但都从不同的角度较好地表现出《我的家》。 4 、作画步骤，边讲边示范。 ①构思：即确定主题，选择角度。同学知道老师平时最爱写毛笔字，老师就画书房的一角。 ②打稿：根据构思轻轻地把景物画出来，注意选择你认为最美、最人画的地方，要突出主体部分，详略得当。 ③修改：注意画面构图，线条的流畅明了，富有童趣。 5、鼓励学生大胆创作，既要有生活性，又要有艺术性。 四、学生完成作业，教师巡回辅导。 五、小结： 表扬画得较好的、有进步的同学，作业给全班同学观摩；同时也指出作业中存在的问题，让学生回去对照自己的家，修改一下，下一节课再给这幅画涂上色彩。

裴石中心校2013年美术兴趣小组活动记录表

地点 内 容 目 标 美术教室 美丽的方形纹样 时 间 指导老师 每周二 刘倩 1．通过教学，掌握描绘方形纹样的基础技法，描绘出精美的方形纹样。（了解） 2．刻苦实践，大胆创新，不断提高图案设计技巧，陶冶情操，培养学生的审美情趣。 准 备 活 动 过 程 学生圆形纹样的优秀作业，教师范作 一、展示，复习导入。 1．展示上一节课《美丽的圆形纹样》的优秀作业，师生进行点评，激发、鼓舞学生学好方形纹样的信心、兴趣和决心。

2．课件出示：我们生活中常见的方形纹样。 3．师生畅谈交流。 总结：（1）方形纹样一般也是由中心花纹和花边共同组成。 （2）纹样：有方圆结合式，向心式，放射式，旋转式，。同心式等。 学生可以将自己的简单设计进行归类与综合或者变形。 样式： （1）（2）（3）（4）（5） 二．范作欣赏。 1．出示教师范作。 2．创作指导提示：修改 （1）根据作业纸的大小，规定一个方形纹样统一的边长画出一个正方形。 （2）选定一个方形纹样的形式，并画出骨架于。 （3）设计一个单元纹样，然后进行变化与复合练习。 三、展示作品