我做了一项小实验初中作文

【篇一:我做了一项小实验作文】

今天,我们在课堂做了一项小实验.

一上课,老师就宣布今天要做一项有趣的小实验,老师刚说完,教室里就炸开了锅,有的同学高兴地直拍手,有的同学兴奋地蹦了起来,还有的同学在讨论着到底要做什么实验.忽然,老师像变魔术一般拿出了一个鸡蛋.一盒盐.一杯水.一个玻璃杯.一根筷子和一把勺子,这时,我心想:老师这是要做什么实验呀?

实验开始了,老师先往玻璃杯里倒上了半杯水,再把一个鸡蛋放了进去,鸡蛋像灌了铅似的沉入了水底,老师又拿起勺子往玻璃杯里放了一勺盐,然后拿起筷子搅拌了一下,鸡蛋纹丝不动.我想:这是怎么回事?同学们也纷纷议论起来,接着老师又加了一勺盐,又拿起筷子搅拌了一下,水变得浑浊了,盐也在慢慢地溶解,可是鸡蛋还是没有变化.同学们开始有点半信半疑了,我也心想:难道这项实验要失败吗?最后老师又加了一勺盐,奇迹出现了,鸡蛋浮了起来.

这是为什么呢?老师告诉了我们答案:因为盐水的浮力比清水的浮力大,所以鸡蛋在盐水中会浮起来.

这次小实验让我知道了一个新的科学知识.

【篇二:我做了一项小实验作文】

今天,作文课上我们做了一项小实验.

我心想:鸡蛋怎么可能会从水中浮起来呢?老师首先拿出了一碗盐.一杯水.一个玻璃杯.还有一根筷子和一个勺子.

实验开始了,老师首先往玻璃杯里放入了一些水,然后再把鸡蛋放了进去,鸡蛋像灌了铅似的,沉了下去.老师又将盐一勺一勺的放入了水中,搅拌了一下,可是,这个时候,鸡蛋什么变化也没有.我心想:鸡蛋怎么没有浮上来呀?会不会失败呀?老师说:〝不着急,咱们再加一勺盐吧.〞说后,老师又加了一勺盐,可还是没有浮起来,老师又加了一勺盐.这次,同学们目不转睛地盯着杯子里的鸡蛋,鸡蛋终于浮了起来,同学们看见了,都大喊着:〝鸡蛋浮起来了,鸡蛋浮起来了!〞我心想:这是怎么回事呀?后来老师告诉我们说:〝盐水的浮力比清水的浮力大,所以鸡蛋能在盐水中浮起来.〞我听后,恍然大悟.

这次实验不仅让我懂得了一个科学原理,还让我对科学产生了兴趣.

【篇三:我做了一项小实验作文】

一上课,老师就说:〝我们今天做一个小实验吧!〞

同学们听了议论纷纷,老师又说:〝材料是:鸡蛋.水.水杯.盐.筷子.勺子.〞我想:〝老师是要给我们煮鸡蛋吗?〞

实验开始了!老师先倒入半杯水,再放入鸡蛋.鸡蛋像石头一样沉了下去,然后,老师将盐一勺一勺的放入水中,用筷子搅拌,鸡蛋还是没有变化.我又想:〝是不是水太多了?是不是盐太少了?是不是 〞我们目不转睛地盯着鸡蛋,鸡蛋仿佛是睡着了一般,纹丝不动.

老师继续放盐,搅拌,水开始变浑浊了,盐都溶解了,鸡蛋还是没有动静.不一会儿,有的同学说:〝鸡蛋浮上来了!鸡蛋浮上来了!〞我一看鸡蛋有一点点摇摇晃晃地浮上来了.露出了小脑袋,像一个游泳的小娃娃一样.鸡蛋浮上来了,我好开心呀!我心想:〝鸡蛋为什么在清水里浮不上来,在盐水里就能浮上来了呢?〞

这是因为,盐水的浮力比清水的浮力大,所以鸡蛋能在盐水中浮上来!

实验成功了!我也知道鸡蛋浮上来的原理了.今天我好开心,因为我又增长了一个科学知识.

【篇四:我做了一项小实验作文】

今天,老师让我们做了一项有趣的科学实验 浮鸡蛋.

〝叮叮叮 〞上课了,老师走进教室说:〝今天我们做一项浮蛋的实验.〞老师话音刚落,教室里像炸开了锅,我也高兴地手舞足蹈,老师给我们准备的材料有杯子.鸡蛋.筷子.盐.热水.

实验开始了,我先往杯冲倒了一些水,接着把鸡蛋小心翼翼地放入玻璃杯里,鸡蛋像灌了铅似的沉入杯底,老师说:〝不行,你倒的水应该没过鸡蛋才行.〞我听完后又往杯中倒了一些水,这时我一看,鸡蛋吐出了小泡泡,像小鱼吐泡泡一样,然后我满怀期待地往杯里倒了一点盐,用筷子搅拌了几分钟,鸡蛋纹丝不动.我心想:难道我倒的盐不够吗?于是我又往杯中加了一把盐,慢慢地搅拌了一下,鸡蛋摇摇晃晃地上升并浮出水面,它露出白白的肚皮活像个会游泳的小娃娃.

这次实验我终于明白了鸡蛋浮起的原因,根据阿基米德定律,液体的密度越大,它的浮力就越大,清水的密度越小,盐水的密度大,往清水中加盐制成盐水,当加到盐水的密度大于鸡蛋的密度时,鸡蛋就会浮起.

这个实验不仅锻炼了我们的动手能力,还收获了许多知识,真是一举两得.

【篇五:我做了一项小实验作文】

今天,我们在作文班做了一项浮蛋的小实验.

一上课,老师说:〝我们来做个浮蛋小实验吧!〞老师刚说完,班里顿时热闹起来,同学们一个个欢呼雀跃.需要用的材料有鸡蛋.盐.杯子.热水.勺子和搅拌棍.我心想:鸡蛋怎么可能浮起来呢?

实验开始了,老师先把鸡蛋放入杯中,鸡蛋〝扑通〞一声,沉入杯底,就一动不动了,它沉在水底的样子,让我想起了潜水艇.这时,老师在杯中放了一勺盐,搅拌融化后,可鸡蛋还在杯底纹丝不动,老师微微一笑,又在杯中放入了第二勺和第三勺盐,可鸡蛋还是纹丝不动,像是睡着了一样.有的同学不相信这个实验能成功,但有的同学仍目不转睛地盯着鸡蛋,生怕错过精彩的一幕,果然老师再次放盐时,鸡蛋居然真的浮了上来.同学们大喊:〝浮上来了!浮上来了!〞这时,有个调皮的同学用手按了一下鸡蛋,鸡蛋下沉了,但立刻又浮了上来.这时,同学们问老师是什么原理,老师说:〝因为盐水的浮力比清水的浮力大,所以能让鸡蛋浮起来.〞同学们恍然大悟.

今天的实验太神奇了,回家后我要给妈妈做一遍.

【篇六:我做了一项小实验作文】

〝浮起来了!浮起来了!〞一阵惊呼声从作文班里传出来,那是我们在做浮蛋小实验呢!

一上课,老师拿来半杯热水,一个鸡蛋,一杯盐和一个勺子.当老师说要做浮蛋小实验时,教室里顿时炸开了锅,我想:鸡蛋能不能浮起来呀?

实验开始了,老师拿着一个鸡蛋,轻轻地把鸡蛋放入水中.松手的那一刻,只听〝扑通〞一声,鸡蛋沉入水底,懒洋洋的躺在水里一动不动,像睡着了一样.有的同学说:〝这个鸡蛋能浮起来吗?〞此时,小丽放了一勺盐,并用勺柄搅拌起来,鸡蛋被摇的立起来,却又躺下了,好像还没睡醒似的.大家七嘴八舌地议论:〝鸡蛋还能不能浮起来 〞我心想:估计没啥希望了.小刚又舀了两大勺盐,把盐搅拌均匀后,只见鸡蛋立了起来.我们眼前一亮,又有了希望,接着又放了两勺盐,搅拌均匀,突然鸡蛋浮了起来,在水面露出头来.〝真的浮起来了!〞有的同学激动地涨红了脸,有的同学惊得瞪圆双目.

〝为什么鸡蛋能浮起来呢?〞我问道,老师说:〝盐水的浮力比清水的浮力大,所以鸡蛋能浮起来.〞

科学小实验太有魔力了,我要多读科学书籍,了解更多的科学知识.

【篇七:我做了一项小实验作文】

你们会让鸡蛋游泳吗?我们今天就做了这个小实验.

今天一上课,老师准备了一杯水.一个鸡蛋.一盒盐和一根搅拌棍.我想老师拿来这些东西做什么啊?老师说:〝今天,我们就用这些东西,来做一个可以让鸡蛋在这杯水中游泳的实验.〞同学们听了,教室里立刻欢呼起来.

老师请两个同学来做这项实验,同学们纷纷举手,跃跃欲试.老师选了小军放盐,让小丽搅拌.老师把鸡蛋放入水中.只见鸡蛋沉到了水底一动也不动了.小军第一次在水里放了一小勺盐,小丽在水面上搅拌,老师说:〝最好在最下面搅盐,让它融化.〞当把盐搅化后,鸡蛋还是没有浮起来.我心想:是不是放的盐太少了?便说:〝小军在多放一点儿盐,鸡蛋还没有浮起来.〞接着,小军又放了一大勺盐,盐纷纷落入水中,沉了下去.可盐都融化了,鸡蛋还是没有浮起来,像一个睡着的小娃娃.同学们有的脸上露出了怀疑的表情,有的脑子里满是问号,还有的都不想在看了,我心想:老师会不会是骗我们的呢?这时,一个同学说:〝小军,再放一勺.〞小军便放了大大的一勺,小丽继续搅拌,当盐还差一点儿就完全融化时,鸡蛋依然纹丝不动,小丽气馁了,把搅拌棍拿了出来,可就在这时,鸡蛋浮了起来,露出了小脑袋.同学们说:〝鸡蛋浮起来了!〞同学们议论纷纷,不知道为什么,老师把原理说了出来:〝因为加了盐的水,密度比清水的密度大,浮力也增大了,所以鸡蛋浮起来了.〞

这个小实验不仅有趣,我还从中学到了科学知识呢!