您好,欢迎来到独旅网。
搜索
您的当前位置:首页浅析教师职业自我的内涵与策略

浅析教师职业自我的内涵与策略

来源:独旅网
作者: 秦殿芳

作者机构: 公主岭市怀德镇第一中学,吉林公主岭136100出版物刊名: 辽宁行政学院学报页码: 105-106页年卷期: 2013年 第12期主题词: 教师职业;自我;内涵;策略

摘要:教师职业自我是教师个体在教育教学工作中形成的对自身专业工作的认识与评价,对职业工作起着显著影响的一种教师个体专业心理素质,是教师职业发展中的动力系统,对教师职业发展起着维持、导向和调节的作用.可从自我发展总体状况分析、职业目标定位、职业发展策略的拟定与实施、职业自我的调整四方面建立.

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容

Copyright © 2019- dcrkj.com 版权所有 赣ICP备2024042791号-2

违法及侵权请联系:TEL:199 1889 7713 E-MAIL:2724546146@qq.com

本站由北京市万商天勤律师事务所王兴未律师提供法律服务