《谏逐客书》练习题

1．《谏逐客书》一文开头“ ， ”这一断语用非常警醒而委婉的言辞开宗明义，起句发意振聋发聩。 【答案】臣闻吏议逐客 窃以为过矣

2．作者以秦国历史上的四位君主的功业为事实论据，进行概括并得出成功的原因： ， ，进而提出诘问：“ ！”以驳倒“吏议”。 【答案】此四君者 皆以客之功 客何负于秦哉

3．《谏逐客书》中，作者接力陈述异国珍宝的句子是：“ ， ， ， ， ， ， ”。

【答案】致昆山之玉 有随和之宝 垂明月之珠 服太阿之剑 乘纤离之马 建翠凤之旗 树灵鼍之鼓

4．在《谏逐客书》中，李斯认为秦国“弃黔首”“却宾客”就好比“ ”，是资助敌人削弱自己。 【答案】藉寇兵而赍盗粮

5．李斯在《谏逐客书》中用“ ， ”形象地说明了“真秦之声”。 【答案】击瓮叩缶 弹筝搏髀

6．在《谏逐客书》中，作者直接表明自己对待逐客一事的态度的句子是“ ”，原因是逐客不但会使“ ”，而且会让秦国没有强大的名声。 【答案】窃以为过矣 国无富利之实

7．在《谏逐客书》中，李斯写秦昭王加强和巩固了王室的权力，抑制了豪门贵族的势力的句子是：“ ， ”。在《谏逐客书》中，作者用蚕吃桑叶作比，指出昭王使秦成就帝业的句子是：“ ， ”。

【答案】强公室 杜私门 蚕食诸侯 使秦成帝业

8．李斯在《谏逐客书》中认为孝公采用商鞅之法，在国内起到了“ ， ， ， ”的良好效果。

【答案】移风易俗 民以殷盛 国以富强 百姓乐用

9．《谏逐客书》一文在遣词方面推敲之苦，锤炼之深，作者用

“ ， ， ， 、 ”句中的“取”“得”“迎”“来”四个动词写五位客卿虽然都是入秦为穆公重用，但又各有原因，各具特色，通过四个不同的动词便把这些细微的差别表现出来。

【答案】西取由余于戎 东得百里奚于宛 迎蹇叔于宋 来丕豹 公孙支于晋 10．铺陈就是铺叙、陈述，即直书其事，反复叙说。铺陈同类和类似事物时，要注意角度的挪移、侧重点的选择，以突出其特征。《谏逐客书》连写四位君王“ ”，就各取一个主要角度：穆公用客卿强调人才来自四面八方，重在广纳人才。 【答案】（皆）以客之功