2022年三年级语文春季学期古诗阅读专项综合练习题

2022年三年级语文春季学期古诗阅读专项综合练习题

班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________

1. 古诗阅读。

大林寺桃花

人间四月芳菲尽，__________________。

长恨春归无觅处，__________________。

［1］把古诗补充完整。

［2］这首诗是______代诗人__________所写。诗人登山前为春光逝去而遗憾，登山后发现大林寺桃花盛开又感到惊喜。

［3］诗人用________（对比 衬托）的写作方法，表现了自己发现山上桃花盛开的惊喜之情。

2. 课内阅读。

夜书所见

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

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知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

（1）这首诗是 朝诗人 所写。

（2）“挑”是个多音字，在本诗中读 ，它的另一个读音是 。

（3）诗中作者用 反衬出自己身处他乡的 。

3. 把下列古诗补充完整，并完成练习。

早发白帝城

朝辞白帝 ， 一日还。

两岸猿声 ， 万重山。

［1］补全古诗。

［2］这首诗的作者是 朝诗人 ，被后人誉为 。

［3］写出下列字在诗中的正确读音。

朝 还 重

［4］《望天门山》也是这首诗的作者写的，诗的后两句是：

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___________________________________________

4. 补全古诗，完成习题。

夜书所见

萧萧梧叶送________，________秋风动客情。

________儿童挑促织，夜深篱落________。

（1）补全古诗

萧萧梧叶送 ， 秋风动客情。

儿童挑促织，夜深篱落 。

（2）本诗题目的意思是 。

（3）这首诗是 代诗人 所作，抒发了诗人在秋天思念 的思想感情。

（4）诗中“挑”的意思是 ，“促织”就是 。作者看到 ，料想 ，由此想起了自己的家乡和童年。

（5）本诗中，表现作者想象的诗句是“ ， 。”

5. 阅读诗歌回答下列问题。

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舟夜书所见

作者：查慎行

月黑见渔灯，

孤光一点萤。

微微风簇浪，

散作满河星。

［1］这首诗描写的是_______________（什么地方）_______________（什么时间）诗人的所见景色。

［2］诗中写________把河中水吹起浪，河中的灯光的倒影散作_______。

［3］“舟夜书所见”中的“书”的意思是_______________，从诗中我们可以知道，诗人“见”到的事物有_______________。

［4］用自己的话对“微微风簇浪，散作满河星”进行描绘。

_____________________________________

［5］诗人夜晚看见渔灯，把它比作_______________，生动形象写出了 ___________________

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1．《昼夜书所见》中有一句诗故意夸大了事物，是哪一句？并解释这一句诗。

_________________________________

2．理解诗意。

1、月黑见渔灯：____________________________

2、孤光一点萤：________________________________

3、微微风簇浪：________________________________

4、散作满河星：_____________________________

3．默写古诗，然后对照课文自查。

_______________________

_______________________

_______________________

_______________________

_______________________

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6. 古诗阅读。

滁州西涧

独怜幽草涧边生，__________________。

春潮带雨晚来急，__________________。

［1］把古诗补充完整。

［2］写出下面字的意思。

怜：________。

［3］《滁州西涧》是______代诗人__________写的一首写景七绝。

7. 阅读诗歌，回答问题。

秋夕

（唐）杜牧

银烛秋光冷画屏，

轻罗小扇扑流萤。

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天阶夜色凉如水，

卧看牵牛织女星。

［注］①秋夕：秋天的夜晚。②银烛：银色而精美的蜡烛。③画屏：画有图案的屏风。④轻罗小扇：轻巧的丝质团扇。⑤流萤：飞动的萤火虫。⑥天阶：露天的石阶。牵⑦牛织女星：两个星座的名字，指牵牛星、织女星。

（1）先选择后填空。

这首诗描写的是 节的场景，你是从诗中的词语 看出来的。

A．清明 B．中秋 C．七夕 D．元宵

（2）诗中的（ ）字最能体现全诗的感情基调。

A.冷 B.秋 C.夕 D.卧

（3）这首诗写的是失意宫女的生活。诗中写了她们的什么活动？请用自己的话写出来。

8. 阅读理解。

题西林壁

[宋]苏轼

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横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

［1］从古诗中找出两对反义词写下来。

（______）——（______） （______）——（______）

［2］“缘”的意思是（ ）

A.边。 B.因为。 C.沿，顺着。

［3］前两句写了诗人从__________、__________两个角度，处在__________、__________、__________、__________不同位置观看__________的感受。

［4］“不识庐山真面目”的原因是什么？用“___”画出相应的诗句。

［5］诗的前两句描写了怎样的景色？请用自己的话描绘出来。

__________________________

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［6］这首诗所要表达的主旨是（ ）

A.人外有人，天外有天。

B.尺有所短，寸有所长。

C.当局者迷，旁观者清。

［7］苏轼的诗作有很多，课外你还积累了哪些？请默写出一首来。

__________

____________________，____________________。

____________________，____________________。

9. 课内阅读。

我一天一天地长大，

一本又一本新书充实了我的书橱。

让人们去追寻飘渺的奇花异草吧，

我却在书林中挖掘到无穷的宝藏。

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（1）写出下列词语的近义词。

充实— 追寻— 无穷—

（2）从这一段中，你可以看出来小作者对书的态度是（ ）

A.讨厌 B.喜爱

（3）“无穷的宝藏”指的是什么？

10. 阅读与理解。

清明

[唐]_________

_____________________，________________欲断魂。

借问_________________？_____________________。

［1］写出作者，并把古诗补充完整。

［2］解释下面的词语。

欲断魂：__________________________

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借问：__________________________

［3］这首诗描写了_________这个节日，旧俗当天有_________、_________、_________等活动。

11. 《绝句》阅读。

绝句

两个黄鹂鸣翠柳，

_________

窗含西岭千秋雪，

________

［1］将诗句填写完整。

［2］诗中写了景物有：____________________________

［3］找出诗中表示颜色的词语：_______________________

［4］解释“窗含西岭千秋雪”_____________________

12. 阅读提升。

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雨后

嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！

水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。

小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。

他喊：“妹，小心，滑！”说着自己就滑了一跤。

他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕——糟糕！”

而他通红欢喜的脸上，却发射出兴奋和骄傲。

小妹妹撅着两条短粗的小辫，

紧紧地跟在这泥裤子后面，

她（ ）着唇儿/（ ）着裙儿/轻轻地小心地跑，

心里却希望自己，也摔这么痛快的一跤！

［1］选择恰当的动词填在文中的括号里。

打 提 咬 推

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［2］这首儿童诗共有（______）小节，描写的是_______________。

［3］画线句子把____________比作神仙，渲染了欢快、热闹的气氛。

［4］“紧紧地跟在这泥裤子后面”中的“泥裤子”指的是__________。

［5］想象我们平时在生活中戏水的情景后，我知道了文中妹妹“心里却希望自己，也摔这么痛快的一跤”的原因是________________________。

［6］这首儿童诗的字里行间都体现了小哥哥和小妹妹（ ）的心情。

A.担心 B.快乐 C.着急 D.忧伤

13. 阅读诗歌，回答问题。

山居秋瞑

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

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竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

（1）这首诗的作者是 代诗人 。描写的是 季的景色。

（2）诗句“明月松间照，清泉石上流”以动衬静、声色相间运用得十分巧妙。其中“动”指的是 ，“静”指的是 ，“声”指的是 ，“色”指的是 。

（3）对诗歌赏析正确的一项是（ ）

A.“空山”是指山中植被都消失了，“晚来秋”是说气候炎热，秋天来晚了。

B.最后两句点明了山间是王孙们的心志所在。

C.全诗反映了诗人高洁的情怀和对理想的追求。

14. 阅读下列诗歌，完成题目。

望庐山瀑布

[唐]李白

日照香炉生紫烟，

遥看瀑布挂前川。

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飞流直下三千尺，

疑是银河落九天。

［1］诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了怎样的艺术手法？表达了诗人什么样的感情？

［2］“遥看”一词说明作者站在哪儿观察瀑布？

［3］“飞”、“直”写出了瀑布的什么特点？

［4］“疑”是什么意思？作者疑什么？

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