初中优秀的叙事作文

初中优秀的叙事作⽂篇1

　　从⼩我的体育就不好，尤其是跑步，还没跑⼏步就已经是⽓喘吁吁的了。为了让我得到锻炼，母亲利⽤假期要我上街晨跑。训练的第⼀天，我全副武装随母亲来到⽉湖公园。可⼀进公园门，我就怔在了⼤门⼝，那么⼤个地⽅，竟然是⼈挤⼈，这样锻炼还得了。“在这⼉⼲什么呢?快⾛!”母亲⾛了过来，拉着我往前⾛。到了湖畔，母亲停了下来，让我绕着公园先跑⼀圈。本想向她求情⼏句，可看到她严厉的⽬光，话到了嘴边⼜不得不咽了回去，只好⼩步跑起来。风⽆情地向我的全⾝袭击过来，我冷不丁地打了个寒战，真不明⽩平时那些训练的运动员是怎么熬出来的。正想着，⽿后却隐隐约约地传来母亲叫我“跑快点”的声⾳。

　　我缺少锻炼，跑得很慢，有⼈回头看看我，有的还低声议论着，真难受极了!我不得不停了下来，边喘⽓边在草坪上⾛着。躲避着众⼈的⽬光，到远处，母亲⼜在使劲地向我招⼿了，我只得继续跑，雪⽩的围⼱在风中飘舞着，就像⼩雪花纷纷扬扬。跑了⼀圈回到湖边，我开始责备起来“妈，当着那么多⼈的⾯，我才不要跑，丢脸死了!”母亲却冷冷地放下⼀句，：“你是为别⼈跑的还是为⾃⼰跑的啊?”简简单单的⼏个字却深深地印在了我的⼼中，虽给我冷冷地⼀击，但从母亲的⽬光中，我似乎读到了些什么。“继续跑!”母亲的话就像⼀道命令，让我想违抗却不敢违抗，真没想到，平时如此温柔的母亲也会有如此冷酷的⼀⾯啊!我继续在那漫漫的草坪上拼搏着，旁⼈还是会向我投来不⼀样的⽬光，虽然感觉很别扭，但还是坚持跑着。

　　母亲刚才的那句话，还在我⽿边回荡着，我不禁想起了那句“⾛⾃⼰的路，让⼤家说去吧!”想想：莲花若没有坚定的信念，洁⾝⾃好的⾼尚品德，⼜哪来后⼈“出淤泥⽽不染，濯清涟⽽不妖”的赞赏?⼤鹏若没有坚持它的飞⾏路线，勇往直前，⼜哪来“⼤鹏⼀⽇同风起，扶摇直上九万⾥”的佳话?⼈，永远都不应活在别⼈的眼⾥，别⼈的世界⾥。只要勇敢地追寻⾃⼰的梦想，那么⼀切困难都会迎刃⽽解的。我跑出了草坪，在坎坷不平的⽯⼦路上，朝着新的⽬标奋进……

初中优秀的叙事作⽂篇2

　　⼀条洒满路的爱;⼀条装满成功的路;⼀条没有出⼝的路;……路，形形⾊⾊，阡陌交通，如同⼀个世界级的⼤迷宫，有⼈就有路。——题记有⼈⼀⽣下来，⽗母就为她铺好了成长的道路，那么她的⼈⽣将会⼀⽚光明，但毫⽆⽣⽓;还有的⼈，⽗母不帮她铺路，只是教她为⾃⼰铺路，那么她的成长道路，虽然坎坷，却七⾊交辉，充满挑战。为⾃⼰铺路!⼈要学会为⾃⼰铺路，⽤⾃⼰的⼿，铺⾃⼰的路;⽤⾃⼰的脚，⾛⾃⼰的路。记得⼗岁时，我每天都⼗分“活泼”，对⼀切事物都很好奇。

　　有⼀次，我听⼀个好朋友说，树上有鸟窝，鸟窝⾥有鸟蛋。我觉得很好玩，便想到树上去探个究竟，便独⾃爬上树去掏鸟蛋，谁料，我脚⼀滑，从树上滚了下来，胳膊划了⼀条⼝，鲜⾎直冒。可是妈妈他们⼜不在⾝边，我只好忍着痛，慢慢⾛回家，到了家我⼼⾥似乎不想哭，反⽽很⾼兴，因为我为⾃⼰铺了⼀条坚强之路。她为我铺路。在⽣活中，⼈与⼈之间应该互相帮助。

　　她，⽤爱为我铺了⼀条通往彼岸的路。有⼀次，我⼗分窘迫，是她，⽤爱，化解了我的难堪。那次，我们⼀起出去玩，可是，我的⾃⾏车⾛在半路上，突然车胎被东西扎破了，其他的⼈⽴马冷潮热讽起来，只有他，⾛过来握住我的⼿，在我⽿边说：“没关系的，没有了⾃⾏车，我们可以⾛着去呀。”

　　说完，把她⾃⼰的⾃⾏车放到⼀边，我们笑着⾛着这条⽤爱⼼，⽤友情铺满的路。⽤⼼去铺路，⽤⼼去⾛路，总会条条⼤路通“罗马”。⾛⾃⼰的路，让别⼈说去吧!

初中优秀的叙事作⽂篇3

　　“同学们，注意⼀下，今天数学课的任务是将⿊板上的中考新题型‘推理和探索’的题⽬做出来，我们⽐较⼀下谁得⼜多⼜快。”徐⽼师指着⿊板对我们说道。

　　顿时教室⾥议论纷纷，“哎呀，我最讨厌这类型的题⽬了。”⼩作家哭丧着脸埋怨道。我的数学学得也不算好，我看了⿊板上的题⽬，真是毫⽆头绪，我向四处望了望，寻找与我同怜的⼈。不久，我就看到有好多同学也只是呆呆地看着⿊板，好像都没有头绪，“既然⼤多数同学都不会，⼤家的分数都扣了，我也就和别⼈差不了多远，没事。”我暗暗想到。我坐在位⼦上，⼀会⼉看看⼿表，⼀会⼉转转笔，⽼师好像觉察出了什么，轻轻⾛到我⾯前，关⼼地问：“怎么了，都不会做吗?”我⽴即答到：“哎呀，⽼师，这些题⽬太难了，⼀会⼉等你讲了，我就能听懂，那样就可以了。”

　　徐⽼师这才明⽩，原来我没有思考，只是在等别⼈的答案。⽼师意味深长地对我说道：“别⼈给你讲，即使你会了，可⼈家的思维并不是你的，等遇到了其它题⽬，你就⼜会六神⽆主了。记住：⾛别⼈的脚印，永远⾛不到别⼈前⾯。”我细细咀嚼着，⼼如潮涌。对啊，跟在别⼈后⾯，永远都是别⼈在你前⾯。我要通过⾃⼰的努⼒，⾛出⼀条⾃⼰的路来。我将题⽬抄了下来，认真地从每⼀个⾓度去分析。⼀张张稿纸在忙碌着，终于我找到了突破⼝，顺利地将题⽬解了出来。那些似不可摧的题⽬竟然被我击得全线崩溃。

　　这节数学课我不仅做出了题⽬，也⾛出了⼀条⾃⼰的路。我会时刻记着：“⾛别⼈的脚印，永远⾛不到别⼈前⾯。”