九年级上册英语期末考试试卷分析

张谦

期末测试阅卷结束后，根据学生的答题情况以及教师在阅卷当中反馈的信息对本套试卷作如下分析。 一、试题评价

本次试卷是120分的。试卷总体来说，难度适中。试题以听、读、写的形式，全面地检查了学生应掌握的英语基础知识和基本能力。 二、本试卷在命题上的特点

听力部分考查了学生的理解日常英语的能力，一部分题目难以直接从录音对话中找到答案，学生必须通过思考，从词语释义、句意理解或段意理解等不同方式悟出正确的选择，内容难度不大，而且语速不快，但部分学生本来基础知识欠熟练，而且没有掌握好答题技巧，也就是说没能按老师平时的要求，在听录音前，做到反复看透听力的题目，所以答题反应慢而失分，说明学生的听力理解能力还待提高。

单项选择题。试卷要求所有的考点都不是孤立地考语法知识，而是将他们放在特定的语境中，学生必须看懂题干的全部内容以后，经过思考方能选出正确答案。

完型填空。一些成绩好的学生得分较高，其中原因一是通过东西方国家的学生教育方法的对比，使学生很快能理解本题的大致意思，所以较容易选择答案。

阅读理解。第一、二篇短文内容较为简单，所选的答题大体都能一目了然，配对阅读因为有混淆选项，学生如果不能理解内容的话

很容易失分。

看图短文填空，难度适中，但大部分学生基础底子太差，所以得分率并不高。

书面表达。明显检查学生运用语言能力，这是学生成绩差距最大的一题，15分的题目，差的只能得0~3分，普通的一般是6~9分左右，好的约10~12分，关键是学生基础太差，很多学生都是空白的，部分学生写一两句，又写不到点上等。从中反映了学生句子结构还不熟练，语言表达能力弱，语法错误多的缺点。

总的来说，这次考试成绩不理想，优秀率偏低，尖子生还没有发挥水平；低分较多，两极分化的距离还没有缩少。通过整体的分析，反映了学生在复习中，基本上能领会课堂的要点要求，一些知识点在堂上反复出现的，掌握得较牢固，但是运用这些知识去解决实际问题的能力较差，这与课后的练习有关，说明了部分学生对课后的练习作业不够重视、缺乏主动性，而且，解题的依赖性强，缺乏的思考能力。