一、古诗学习
适用于三年级 适用于四年级 适用于五年级 望洞庭 忆江南 赤勒歌
湖光秋月两相和, 江南好,风景旧曾谙。 赤勒川,阴山下。
潭面无风镜未磨。 日出江花红胜火, 天似穹炉,笼盖四野。 遥望洞庭山水色, 春来江水绿如蓝, 天苍苍,野芒芒, 白银盘里一青螺。 能不忆江南? 风吹草低现牛羊。 (唐刘禹锡) (唐白居易) (北朝民歌) 二、古文经典语句学习(适用于五年级)
1、骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。(出自曹操《龟虽寿》) 2、吾盾之坚,物莫能陷也;吾矛之利,于物无不陷也。
3、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。 4、三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。 三、好词学习。
适用于三年级:驱使 恶作剧 手足无措 宝贵财富 百折不挠 毅力 一瞬间 震撼 积累素材 观察能力 墙缝 意外发现 翻阅 奥秘 白茫茫 耳闻目睹 有感而发 愤慨 适用于四年级:花的海洋 人头攒动 你挣我抢 眼花缭乱 震耳欲聋 五彩缤纷 篝火晚会 庆祝 除夕之夜 回荡 嘀咕 迸发 不可抑制 花卉展览 攀登
适用于五年级:千真万确 垂天之云 惊人地相似 预见能力 耀人耳目 翠绿的山 燃烧的火焰 静静地流淌 多姿多彩 非常柔媚 湛蓝 淋漓尽致 浏览 左顾右盼 不肯罢休 如此轻松 恍然大悟 美得心境 垂头丧气 摆设 深邃的山谷 温存恬静 趋势 四、好句学习。 适用于三年级:
1、 我的心不知何时发出了一种震撼的声音:蚂蚁如此弱小的生命,确具有了世界上最宝贵的东西--------毅力。 2、 那一瞬间,我拥有了来自生命的震撼,那震撼让我看见了生命的真正价值。
3、 虽然是一个小小的发现,我却明白了一个道理:留心处处皆学问。看似平凡的大自然,实际上有无穷的奥秘在等待着我们去探索、去发现。
4、 在爆竹声中,我们迎来了中国人最盛大的节日-------春节。家家户户喜气洋洋,忙忙碌碌,买年货、贴春联、包饺子,每个人的脸上都挂着笑容,享受
着节日的快乐。。。。。。
适用于四年级:
1、 啊,老师!您是辛勤的园丁,您肩负着人民的希望,您为我们操碎了心,我们永远不会忘记。这时,我完全进入了诗的境界,继续激动地往下读。 2、 这时,我的眼睛湿润了,同学们的眼睛也湿润了,老师的眼睛都饱含着晶莹的泪花。
3、 “刘林,在厕所里,吃午饭。”顿时,一阵不可抑制的哄笑迸发出来,苏樱像疯子似的大笑;冯新笑弯了腰;林英笑得前仰后合;我笑得滚出了眼泪;张
老师笑得以屁股坐在椅子上,就连最不爱笑得刘丽也“扑哧”一声笑了出来。
4、 雨停了,太阳露出了笑脸,仿佛也在哈哈大笑。。。。。。
适用于五年级:
1、 天色晚了,太阳就落到山的那一边,只留下半边羞红的笑脸,西天上的晚霞映红了两座翠绿的山。 2、 云,悠悠地浮在湛蓝的天空上,雪白雪白的。有的像深邃的山谷,有的像白色的雪莲,散布
在天空中非常柔媚。
3、 卷子发下来后,我忐忑不安地拿着卷子,看着那大大的、鲜红的零分,后悔地低下了头。
4、 圆是图形王国里德一位公民。它圆头圆脑,长得挺可爱,可是它特别骄傲,总爱跟别人吹嘘自己的本领,大家都不喜欢它。
五、各年级阅读理解题。 适用于三年级
回国以后,越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天,他亲自下田耕种(zhǒn? zhòn?);晚上,就睡在柴草上。他还在屋里挂了一只苦胆,每顿饭前,总要先尝尝它的苦味,提醒自己不忘兵败会(huì kuài)稽的耻辱。 1、给加点的字选择正确的读音,在正确的上面打√。 2、“报仇雪恨”中的“雪”的意思是(
)
A、水蒸气凝结成的晶体。B、雪白。C、洗掉。
用所选的意思给“雪”再组一个词( )。
3、用“ ”画出文中体现“卧薪尝胆”意思的句子。 4、文中的耻辱具体是指:
5、用三个词语夸夸越王勾践。( )( )
( ) (二)阅读短文,完成答题。(适用于四年级)
并不是所有的鸟都会飞的。生活在南极的企鹅,必须长时间地在海里游泳。为了适(shì)应环境,企鹅的翅膀逐渐演变成像船桨一样的前肢(zhī),失去了空中飞翔(xiáng)的能力。生活在沙漠中的鸵(túo)鸟,它们的翅膀与大腿相比,用处越来越小,逐渐退化,终于再也飞不起来了。 1、短文讲了两种鸟的例子:①_______________②_________________,主要告诉我们:_________________________________________。 2、第一种鸟的生活环境是___________________________________,第二种鸟的生活环境是____________________________________。 3、为了适应环境,第一种鸟必须会____________________,第二种鸟必须会________________________。(2分)
4、第一种鸟“失去了空中飞翔的能力”,是由于它的翅膀逐渐________成像船桨一样的前肢;第二种鸟“再也飞不起来”是由于它们的翅膀逐渐_________ __________。(2分)
陈毅
(适用于四、五年级)
陈毅五岁半就在一家书塾读书。他学习成绩总是名列前茅,同学们都称他“小神童”。//
一天,毛老师来到陈毅家,看到他正在灶前一边烧火一边看书。因为他看书入了迷,火烧得太旺了,从锅里透出了糊味儿。妈妈刚从井边洗菜回来,发现米饭烧糊了,气得火冒三丈,抄起刷子,就往灶前冲去。
“不要打孩子!”毛老师连忙劝阻,“饭烧糊了,可以将就吃,这孩子专心用功,我就喜欢。”说着,毛老师又亲切地对陈毅说:“以后做事,要多多留心!”陈毅点点头。毛老师从陈毅手里那过书一看,原来是一篇还未教的课文,他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。 毛老师惊奇地问:“这些符号是什么意思?”
陈毅回答说:“打圈圈的,是懂得的;打半圈圈的,不太明白,等老师讲明白了,再打圈圈;打墨点的是生字。”原来陈毅每次听课前,总要把新的课文先预习一下,把生字和不懂的词句画出来。听课时,格外留心,再抓住不懂的地方,便直接向老师提出问题。
毛老师十分高兴地称赞道:“真是一个很好的学习方法。今天我总算发现了你学习成绩好的‘秘诀’。人们称赞你是‘小神童’,说你天资聪明,其实更重要的是你勤奋,你真正懂得了‘学问学问,多学多问’的道理!”// 1. 短文已用“//”分为两段,写出每段的段意。 第一段: 第二段:
2. 同学们都称赞陈毅为“小神童”的原因有两点: (1) (2)
3.“学问学问,多学多问”中的“学问”指 ,“多学多问”的好处是 。
4.“秘诀”的意思是 。用“–––”在文中划出具体描写陈毅学习成绩好的秘诀的语句。
(三) 高明的琴师 适用于五年级
春秋时代有个琴师叫俞伯牙,拜成连先生为师。他苦学了三年,创作了一部乐曲,名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后,笑笑说□□我有个老师比我高明得多□明天□我带你去访问他□你一定会有收获□□
第二天清早,成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上,并告诉他说:“老师就在岛上,你自己去找吧。十天以后,我再来接你。”
成连先生走后,俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁,心情烦躁地坐在沙滩上。前面是一望无际的大海,身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗声”,那扣人心弦的阵阵松涛声,使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意,立刻面对大海弹起琴来。 十天后,成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时,老师连连夸奖说:“好,好,好极了!” 1、在第1自然段中的□内加上合适的标点符号。 2、给下列词中带点的字选择正确的解释。(打“√”)
“明白” ① 明亮 ②清楚 ③公开 “苦学” ①痛苦 ②像胆汁或黄连的味道 ③有耐心地;尽力地 3、将词与合适的解释用线连起来。
一望无际 使人害怕的大风浪 扣人心弦 使人心情十分激动 惊涛骇浪 一眼望不到边 4、阅读第1自然段,然后填空。
俞伯牙是 时代的琴师。他曾拜 为师,苦学三年,创作了一部名叫《 》的乐曲。
5、仔细读第3自然段,想一想再填空。(2分)
俞伯牙修改乐曲时,面对的是 ,身后是 ,“高明的琴师”主要指点的两种声音是① ②
6、读短文中画“ “的句子,回答句中的”他“指谁? 六、各年级基础练习题。
1、读着《黄果树听瀑》,就不由得想起《望庐山瀑布》中的诗句( , 。 ) 2、一说起父母的养育之恩,小刚就说(
, 。)(引用《游子吟》诗句)
3、王老师指导同学修改作文,经常引用《泊船瓜洲》中的( , 。)来说明文章要反复修改,精益求精。
4、张老师做班主任工作非常细致,校长赞扬她:( , 。)(请用杜甫《春夜细雨》中的诗句回答)
5、王昌龄《出塞》诗中,盼望良将保边卫国的诗句是: ( , 。)
6、兄弟不和,人们会用( , 。)劝慰他们.(请引用《七步诗》的诗句 ) 7、诗中月是非常美好的,李白“窗前明月光”的回忆引起多少人的遐想.请写出两句含有月的诗句. (1) , 。 (2) , 。
8、漂流他乡的老人,回到久别的故乡,一句千百年来为人传诵,老少皆知的诗句( , 。)表达此时的感慨。(古诗名句)
9、 下列词语和诗句分别是用来描写四个季节的景色,请用直线把有对应关系的连起来。 草长莺飞 冬 两个黄鹂鸣翠柳 骄阳似火 春 坐看青竹变琼枝 枫叶似火 夏 霜叶红于二月花 粉妆玉砌 秋 映日荷花别样红
10、下面有四副对联,你选择( )(填序号)贴在你的小书房里,请谈谈理由。
①寿比南山松不老 福如东海水长流 ②书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 ③画虎画皮难画骨 知人知面不知心
④风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心 理由:________________________________________
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