评价 项目 主要指标 1、学会走、跑、跳、钻、爬等基本动作。 健康 2、初步懂得遵守简单的游戏规则进行体育游戏。 好 较好 加油 领域 3、掌握洗手、进餐、入厕、睡眠等的正确方法，养成良好的生活 习惯。 1、初步会说普通话，能用一句较完整的句子表述自己的想法。 语言 2、认真倾听故事，并回答老师的简单问题。 领域 3、学习翻阅图书，懂得爱护图书。 4、乐意向同伴介绍简单的事物及事情，懂得与人交流。 1、能初步使用礼貌用语，初步养成良好的生活礼仪。 社会 领域 3、与同伴友好相处，不争抢玩具、不打人。 2、收拾、整理玩具、将玩具归位。 1、尝试按大小、颜色、形状的不同为物体进行分类，并简单排序。 2、能区别“1”和“许多”，会比较判断物体数量的多少、一样多。 科学 领域 3、感知圆形、三角形、正方形的基本特征，能寻找、表现生活中 的图形。 4、在情景游戏中体验上下、前后、里外等空间方位。 1、愿意跟着老师随音乐演唱歌曲，感受音乐带来的快乐。 2、敢于在集体面前进行音乐表现，初步学习跟着音乐进行动作表 艺术 演。 领域 3、愿意用各种方式（涂染；添画；点、印画等）进行绘画。 4、进行简单的撕纸、粘贴、折纸、泥塑等手工活动。 老 师 的 话
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