支教心得——从支教生的角度看农村孩子的教育问题
五寨县支教生 孙海东
提到农村孩子的教育问题,需要谈论的东西有很多很多,要解决的问题也有很多很多。对于刚刚顶岗实习的支教生来说这个问题似乎有些苛刻,但仔细想来,学会分析农村教育中存在的一些问题,并尝试着解决这些问题,对我们的长远发展是百利而无一害的。在这里,我站在支教生的角度,通过自己的一些经历与反思,来谈谈我对农村孩子教育问题的一些看法。
我从农村走来,在韩家楼联校让我想起了自己上学时的情景。韩家楼乡与我所在的乡镇都有着丰富的煤炭资源,这里的乡亲们大多数也和我的父母一样以种田和打零工为生,尤其是我所看到的这群孩子,简朴而又活泼、可爱。所不同的是这次我以支教生的身份来到这样的学校,成为这群孩子的老师。
从我初中毕业至今已经有四五个年头了,在这期间,农村教育事业有了很大的发展,但我所在的这个农村地区,有些情况依然没能得到改善。
和当时上学的我一样,这些孩子们,对上学是没有什么认识的,为什么要上学?我只知道爸爸妈妈把我送到学校,让我在这里学习。让我惊心的是在经济社会日益发展的今天,九年级的殷丽芳同学不知道什么原因竟然辍学了。初中时候的我也就是他们这个样子,出身在思想落后的小山村,那时的我不知道大学是什么东西,不知道外面有多么精彩的世界,不知道的事情有太多太多。
作为从农村走出来的孩子,我深刻的理解这些孩子们需要什么,他们迫切的需要加强思想和知识的教育,尤其是思想的教育。
仔细想来,出现这些现象与农村落后的发展有很大的关系,最主要的是与农村人落后的视野,落后的教育理念有关。随着义务教育的普及,绝大多数农村的父母也都能重视孩子的教育问题。但在他们看来,读书的目的是上大学,上了大学就可以不用种田而生活。他们对于读书的了解大概也就这些吧。父母对孩子成长观念的影响非常重要,而农村的家长在正确引导孩子的学习观上却欠缺了很多。再者,农村地区教师力量薄弱、教学资源欠缺,教学方式陈旧等学校方面的问题也成为农村教育发展的瓶颈。受这些因素的影响,这些农村孩子的教育怎能得到良好的发展?
为了解决农村教育的发展问题,国家出台了一系列优惠。包括“两免一补”、农村远程教育工程、农村中小学教师继续教育工程等等,这些的实施极大地推动了农村教育事业的发展,但农村地区教育与城市教育仍然相差很多,这是为何?
教育事业的发展绝非学校单方面的事情,它需要家庭以及社会各界的大力支持与配合。然而,在农村地区,家长的教育跟不上,农村地区的环境又导致孩子的视野不开阔。这些因素恰恰是农村地区所特有的,并且很难得到改变。因此农村地区的学校要承担的教育任务是非常艰巨的。农村地区的孩子,他们需要的不仅仅是所谓的知识,他们更需要的是和城里孩子一样开拓的视野、先进的思想和理念。在农村地区的教育过程中,我们要特别注意强化这些方面的教育,因为它们比所谓的知识更为重要。
我以支教生的身份来这里实习,但我要尽我最大的努力来教育这些和我当时一样的孩子。
我们要用自己的亲身经历和感受去影响这些孩子,通过课堂和课外和孩子们的交流与玩耍,逐步引导他们的思想。作为新一代的教育工作者,我们还要把目光放长远,尽量去贯彻落实新课程的精神,注重学生的学习过程,注重学生各种能力的培养。让农村地区的学生、家长切实体会到新课程的实施给我们带来的好处。像我所带的物理课,可以让学生通过实验自己探索所
要学习的知识。
通过这些天的实践与锻炼,我能感受到自己和孩子们都在一步步提升。虽然每天的生活有些艰苦,但看都这些进步我又感到很欣慰。农村孩子的教育是一个重要的问题,我还需要继续学习和探索,希望通过自己的一些努力,为我们农村孩子的教育做出自己的一份贡献。我也坚信,只要我们新一代教育工作者积极探索、辛勤工作,我们农村孩子的教育事业也定能得到更好的发展。
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