小学音乐冀少版五年级下册第三单元《唱歌：小八路电影《小八路》插曲》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案

八路》插曲》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案

小学音乐冀少版五年级下册第三单元《唱歌：小八路电影《小八路》插曲》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案

1新设计

音乐教学与其他学科教学有一个共同点,就是情感的教学。只有通过音乐的情感体验,才能达到音乐教育“以美感人,以美育人”的目的。本课设计以不能忘记的历史为载体,引导学生在学唱、演唱歌曲的过程中,充分体验音乐的旋律、节奏,让学生用充满激情、坚定有力的情感来表现歌曲的意境,增强学生的民族自豪感和爱国主义情操。

2教学目标

1、知识目标:通过学习歌曲《小八路》,让学生感受那段历史,体验当年中华儿女抛头颅、洒热血的英雄气概。

2、能力目标:能听辨歌曲《小八路》的情绪、速度、节拍;能够随音乐用饱满有力的声音、勇敢坚定的情绪演唱歌曲《小八路》。

3、情感态度与价值观:激发学生的民族自豪感,培养爱国主义情操。 3学情分析

五年级时期的学习阶段有一个承上启下的作用,学生将巩固并应用曾经学过的知识,又为今

后的学习打下基础。学生们都很喜欢上音乐课,学习态度认真,兴趣浓厚,学习歌曲的速度较快,只是在学习乐理知识和学唱歌谱方面,个别同学学起来会有些困难,因此要合理设计教学,因材施教。

4重点难点

重点:能够随音乐用饱满有力的声音、勇敢坚定的情绪演唱并背唱歌曲《小八路》。

难点:体会与表现歌曲中为民族事业敢于与侵略者血战到底的英雄气概。

5教学过程 5.1.1教学活动

活动1【活动】教学活动 一、创设情境,感受氛围

1、观看电影《小八路》小八路的片段,初步听赏歌曲。

2、再听歌曲,感受歌曲的情绪,速度,节拍等。设问:(1)、你聆听歌曲后有什么感受?(2)、这首歌曲在音乐上有什么特点?(比如:节奏,音高,强弱等)(3)、这首歌曲表达了什么内容? (可以从歌词方面进行思考) 学生讨论后回答:旋律坚定有力,音高起伏不大,情绪激昂有力。

3、多媒体出示电影的时代背景:1937年的“七七”事变拉开了抗日战争的序幕,大家熟知