教师个人专业成长记录袋

教师个人专业成长记录袋

教师姓名

任教学科 填表日期

办学理念：

以人为本 精细管理 办精致化教育 打造新郑一流名校

轩辕小学精神：

尊重规律的科学精神

刻苦钻研的敬业精神 勇于实验的创新精神 开放民主的时代精神

校训：

诚信为本 人和兴校

学风：

乐学 会学 博学

教风：

乐教 善教 勤教

校风：

勤学 守纪 健康 向上

目 录

一、个人基本情况登记表 二、个人总体成长规划表 三、个人阶段性成长规划表 四、个人工作成就展示

1．教学：①自我推荐的教学设计；②精彩课堂音像相关资料；③富有深度的教学反思等。

2．学习：①参与的进修或者培训活动；②正在或者已经阅读的书目；③从同伴或管理者或专家那里获得的经验；④故事与叙事；⑤其它的学习机会与收获；⑥随笔与杂记等。

3．研究：①发现并研究的教学问题及过程；②参与或申请的课题及成果；③发表的论文或著作（包括章节）及摘要；④课堂观察记录；⑤个人的教育教学理论等。

4．管理：①对班级管理:班主任工作计划、班主任工作小结；②对教研组的管理：教研组长的工作计划、教研专题的设计、教研组长的工作小结；③对学校其它部门的管理：校长、教导主任、副教导主任等其它不同角色的学校管理者工作计划与小结等。

5．指导；①教师对学生生活、学习、活动等方面的指导、计划与小结；②优秀教师对普通教师的业务指导（师徒结对）、计划与小结 6．师德师风：①自查报告；②整改措施；③个人工作总结；④演讲稿；⑤相关培训资料或心得体会等。

一、个人基本情况登记表

姓名 性别 民族 照片 出生 年月 第一学历情况 最高学历情况 政治 面貌 学历 层次 学历 层次 时间 何年何月何人介绍加入 从教 时间 毕业时间、院校及专业 毕业时间、院校及专业 是否担任 班主任 调入我校 职务 中国党或者其它民主党派 任何职务 何时获得何种专业技术职务或 工人技术等级情况 学 习 简 历（起止年月、毕业院校及专业） 个人简历 工 作 经 历（起止年月、单位及职务） 何 时 获 得 表 彰 奖 励 或 荣 誉 称 号 情 况 二、个人总体成长规划表

优自我 剖析 势 我的 教育 理念 不 足 我的 成长 规划

三、个人阶段性成长规划表

第一个阶段性（三年）规划与总结

姓名 规划时间 成长 规划 2014．09——2017．08 达到的目标 自我 检测 未达到的目标 总结 反思

四、个人工作成就展示

1.教学：①优秀的教学设计（导学案）；②精彩课堂音像相关资料；③富

有深度的教学反思等。

证明 时 间 内容名称 组织单位 材料 备注 2．学习：①参与的进修或者培训活动；②正在或者已经阅读的书目；③

从同伴或管理者或专家那里获得的经验；④故事与叙事；⑤其它的学习机会与收获；⑥随笔与杂记等。

证明 时间 内容或题目 组织单位 材料 备注 3．研究：①发现并研究的教学问题及过程；②参与或申请的课题及成果；

③发表的论文或著作（包括章节）及摘要；④课堂观察记录；⑤个人的教育

教学理论等。

4．管理：①对班级管理:班主任工作计划、班主任工作小结；②对教研

证明 时 间 内容或者名称 材料 备注 组的管理：教研组长的工作计划、教研专题的设计、教研组长的工作小结；③对学校其它部门的管理：校长、教导主任、副教导主任等其它不同角色的学校管理者工作计划与小结等。

证明 时 间 内容或者题目 材料 备注

5. 指导；①教师对学生生活、学习、活动等方面的指导、计划与小结；②

优秀教师对普通教师的业务指导（师徒结对）、计划与小结

证明 时 间 内容或题目 材料 备注

6．师德师风：①自查报告；②整改措施；③个人工作总结；④演讲稿；⑤

相关培训资料或心得体会等。

时 间 内容或者名称 证明 材料 备注