会计实验报告

班级： 姓名: 学号： 专业： 老师： 成 绩

一、 实验目的：

1. 通过原始凭证和记账凭证的填制和审核，掌握会计凭证的内容，能够识别会计凭证、能够填写或编制会计凭证并能对会计凭证进行审核。

2. 通过日记账、明细账、总账的登记，掌握各种账簿的分类、各种账页的格式、各种账页的适用范围以及账簿的登记方法，能够根据审核无误的会计凭证登记相关账簿，并能对登记错误的账簿进行正确的错账更正。

3. 熟悉实验资料中有关财产清查的内容，掌握财产清查的会计处理。

二、 实验依据：

三、 1.数字书写的方法。

四、 2.各种账簿的设置方法：总账—三栏式账页；成本费用类明细账—多栏式账页；收

入类—多栏式明细账；原材料、库存商品等存货类明细账—数量金额式账页；现金日记账、银行存款日记账—三栏式账页。

五、 3.记账凭证填制的方法：不能将不同内容和类别的原始凭证汇总填制在一张记账凭

证上。记账凭证应连续编号，按月顺序编号，即每月都从1号编起，顺序编至月末。记账凭证必须附有原始凭证并注明原始凭证的张数。若记账之前发现记账凭证有错误，应重新编制正确的记账凭证，并将错误凭证作废或撕毁。已经登记入账的记账凭证，用错账更正方法予以更正。记账凭证填制完经济业务事项后，如有空行，应当在金额栏自最后一笔金额数字下空行处至合计数上的空行处划线注销。正确编制会计分录并保证借贷平衡。

六、 4.账簿登记的方法、错账更正的方法等：账簿中书写的文字和数字上面要留有适当

空格,不要写满格,一般应占格距的二分之一。登记账簿要用蓝黑墨水或者碳素墨水书写,不得使用圆珠笔、铅笔书写。下列情况,可以用红色墨水记账：（1）按照红字冲账的记账凭证,冲销错误记录；（2）在不设借贷等栏的多栏式账页中，登记减少数；（3）.在三栏式账户的余额栏前,如未印明余额方向的,在余额栏内登记负数余额；结账划线。

七、 各种账簿按页次顺序连续登记,不得跳行、隔页。如果发生跳行、隔页，应当将空行、

空页注销,或者注明“此行空白、此页空白”字样并由记账人员签名或者盖章。 八、 凡需要结出余额的账户,结出余额后,应当在‘借或贷\"等栏内写明“借”或者“贷”

等字样。没有余额的账户，应当在“借”或“贷”等栏内写“平”字。现金日记账和银行存款日记账必须逐日结出余额。一般说来，对于没有余额的账户，在余额栏

内标注的“0”应当放在\"元\"位。

九、 每一账页登记完毕结转下页时,应当结出本页合计数及余额,写在本页最后一行和下

页第一行有关栏内,并在摘要栏内注明“过次页”和“承前页”字样，也可以将本页合计数及金额只写在下页第一行有关栏内,并在摘要栏内注明“承前页”字样。 十、 5.凭证装订的方法。

十一、 实验内容：

1. 原始凭证的填制和审核 2. 记账凭证的填制和审核

3. 库存现金日记账和银行存款日记账的登记 4. 明细账的登记

5. 财产清查相关内容的会计处理 6. 总账的登记

十二、 实验体会：

会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平。在培训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。通过财务会计培训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。 我们以模拟企业的经济业务为培训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。在学了一个学期的基础会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。

在培训中，我们首先掌握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。接着填写相关的数据资料。再继续审核和填写原始凭证。然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账；往后我们会编制科目汇总表，进行试算平衡。根据科目汇总表登记总分类账。并与有关明细账、日记账相核对；最后要编制会计报表；将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写培训总结。

在本次会计培训中,我们充当单位的记账人员，掌握了应该如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合,弥补我们在课 堂学习中实践知识不足的缺陷,掌握书本中学不到的具

体技巧，缩短从会计理论学习到实际操作的距离,也可通过培训的仿真性,使我们感到培训的真实性,增强积极参与培训的兴趣。

我们将教材的理论知识学完以后,进行这次综合模拟培训。培训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。比如课本上及会计模拟实验中有原始凭证、记帐凭证、总账、明细账、银行存款日记账等的填制，虽然现在还有点手生，但只要细心，一步步的填制，我对自己往后熟练的填写很有信心。然后就要把培训书上各种单子、凭证剪下来附到记账凭证后面，方便以后的查看，最后就是装订成册。

作为一名未来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有很多东西需要我们自己去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的学科,所以会计理论教学与会计模拟培训如同车之两轮、鸟之两翼,两者有机衔接、紧密配合,才能显著提高我们掌握所学内容的质量。还有就是作为一名未来的会计人员，我们应该具有较高的职业道德和专业素养。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习培训课使我们不仅在理论上是强的，在动手能力更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。

培训的第一天做了分录，虽 然之前从来没有培训过，但感觉对这样的工作也不是太陌生，但只是粗略的没有那个“氛围”，而且还是和同学们在底下自己做。老师在上边简单的提点一下！当老师说开始登记凭证时，面对着培训时自己桌上的做账用品，我有种无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步，后来在老师的耐心指导下开始一笔一笔地登记。很快的，一个原本平常上课都觉得漫长的下飞速过去了，但手中的工作还远远未达到自己所期望的要求进度。晚上继续忙当天没做完的任务。不过话又说回来了，看到自己做的账单心里还是很高兴的。虽然很累，但是很充实！有了前两天的经验，接下来的填制原始凭证；根据原始凭证，填记帐凭证，再根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐银行日记帐：填制资产负债表和利润表等等的工作就相对熟练多了。不过我知道我离真正意义上的会计师还很远很远，但是我不担心，因为我正在努力的学习这些知识。

经过这些天的手工记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；在培训中几乎每一笔业务的分录都是老师讲解但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。

通过这学期会计培训，深刻的让我体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。在实际操作过程中我找出自身存在的不

足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。通过实训，我们对会计核算的感性认识进一步加强。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程和会计操作的基本技能；将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础 。