云南师范大学附属中学2016届高三高考适应性月考文科综合历史试题 扫描版含解析.doc

参

24 C 25 B 26 A 27 D 28 A 29 D 30 B 31 A 32 C 33 D 34 A 35 C 24．A项在材料未体现；B项、D项不是作者强调的主要意思；材料强调的是文官政治使儒

家思想成为知识分子的共同信仰，有利于加强集权和国家统一。 【考点】中国古代政治制度

25．地域性商人群体在明清出现，A项错误；都城不可能只具备经济职能，还有政治职能，

故C项错误；中国古代都采取重农抑商，D项错误；根据材料的时间判断，B项正确。

【考点】中国古代商业

26．B项、D项在材料未体现；C项错误，中国戏曲产生于秦汉；由元杂剧的文笔多“采

街巷议”可知A项正确。

【考点】中国古代艺术发展

27．辛亥只推翻封建帝制，A项错误；B项不符合材料；辛亥和二次时民主共

和观念并未完全深入人心，排除C；根据材料，D项正确。 【考点】辛亥

28．提出建立阶级联合执政，建立新民主主义国家是为了联合国内各阶级反

对的统治。 【考点】思想

29．材料信息说明袭击造成人员伤亡，不利于国家和社会安全，D项符合材料内

容；A项表述不符合史实；B、C项材料未体现。 【考点】世界和平与发展

30．材料无法体现工业产品的进出口比重，A项不正确；建立社会主义市场经济提出于

1992年，C项错误；中国还未发展成为全部外向型经济，D项错误。 【考点】中国改革开放

31．陶片放逐法是克利斯提尼改革的措施，故B项错误；梭伦改革建立四百人议事会，克

利斯提尼改革设立五百人议事会的名额都是按公民的比例确定，都是比例代表制，故C项错误；梭伦改革时公民大会就已成为最高权力机关，故D项错误；伯里克利为鼓励

公民积极参政，向参加政治活动的公民发放津贴，故A项正确。

【考点】雅典民主政治

32．A、B两项不符合题意；D项是文艺复兴运动的目的；材料中体现利用自己的理智，可

以知道人不能成为被人控制的工具，要有自己的思想，强调人的作用，启蒙运动依靠人的理性和科学构建未来资本主义理性王国，故C项正确。

【考点】启蒙运动

33．Ａ项材料未体现，错误；英国海上霸主地位于1763年确立，故B项错误；材料没有明

确体现“英国世界贸易中心地位已经确立”，故Ｃ项错误；《航海条例》是英国需要保护自己的利益在重商主义思潮的影响下颁布的，这样就能减缓荷兰等国贸易对于英国的冲击，提高本国经济的实力，而随着工业的完成，英国成为“世界工厂”，可以凭借自己发达的工业在世界市场上与其他国家竞争，取消《航海条例》说明自由主义取代重商主义成为英国经济的指导思想，故D项正确。 【考点】第一次工业

34．“未流一滴血就取得了胜利”“事实上十月几乎是和平完成的”说明十月胜利

出人意料的顺利，更说明执政的资产阶级临时已民心、军心尽丧。 【考点】十月

35．Ａ项不符合史实，错误；1971年美国在世界经济中领先地位未丧失，故B错误；1973

年爆发石油危机，Ｄ错误；美国世界经济地位受到西欧和日本挑战，说明经济多极化开始显现，Ｃ项正确。

【考点】二战后世界经济发展

40．（25分）

（1）（9分）经济方面：商品经济发达，城市商业活动的时间与空间被打破，出现世界上最早的纸币“交子”，商业市镇有较快发展，海外贸易活跃；（3分）思想文化方面：儒学复兴，理学兴盛，文学艺术朝世俗化、平民化方向发展；（3分）科技方面：印刷术、指南针、火药的发明应用最终完成，古代科技发展达到顶峰。（3分）

（2）（16分）解读：由于资本主义发展仅处于萌芽时期，资产阶级力量弱小，所以形式上是希腊罗马古典文化的复兴；（3分）但它是当时社会的新政治、新经济要求的反映，本质上是新兴的资产阶级在思想和文化领域里的反封建斗争，是一场资产阶级的思想运动。（3分）

区别：西欧文艺复兴是新兴资产阶级在思想文化领域掀起的一场反封建的思想

运动，促进了思想，为资本主义发展创造了条件；西欧文艺复兴实现了西欧的社会转型。（5分）而宋代虽然商品经济获得突破性发展、儒学复兴、文学艺术和科技也有极大发展、海外贸易兴盛。但并没有产生资本主义，不具备社会转型的特征。（5分） 41．（12分）

赞成上述观点，即两个问题解决得妥善与否直接影响社会生产力的发展。（3分）如三大改造的进行，将生产资料私有制转变为公有制，调动了广大农民的生产积极性，为社会主义工业化建设奠定了基础，有利于生产力水平的提高；（3分）“”和人民公社化运动的进行，片面强调经济发展的规模和速度，不仅浪费了大量人力物力，也在一定程度上打击了生产的积极性，影响了生产力水平的发展；（3分）1978年以来的经济改革，把原来单一的公有制经济转变为以公有制为主体、多种所有制经济并存的经济，既巩固了公有制经济的主体地位，又调动了生产的积极性，促进了生产力水平的进一步提高。（3分） （言之成理即可） 45．（15分）

（1）（6分）特点：因俗而治；。

（2）（9分）影响：有利于少数民族吸收汉族先进的农耕文明成果，促进了契丹社会向封建制过渡，是对先进封建文明的肯定和保护；考虑到了不同民族之间的经济和政治差异，缓和了，有利于社会的稳定和经济的发展；加强了民族融合，有利于统一多民族国家的发展。 46．（15分）

（1）（6分）区别：1787实行总统制，《临时约法》则实行责任内阁制；1787忽视了人民权利，《临时约法》则规定了人民权利；1787实有种族歧视的烙印，《临时约法》则体现了种族平等。

（2）（9分）差异： 1787为美国的长期稳定和民主政治的发展奠定了坚实的基础；《临时约法》遭到北洋军阀的破坏，民主政治没有真正实现。（4分）

原因：中国封建主义根深蒂固；资产阶级力量薄弱（软弱性和妥协性）；民族资本主义经济发展不充分。（3分）美国有民主的传统，崇尚法治。（2分） 47．（15分）

（1）（8分）因素：战后美国独占日本，对日处置权基本掌握在美国；作为战胜国的中国对于审判和处置日本法西斯缺乏充分的准备；作为受害国的中国和朝鲜等国则被视为

对立阵营，缺乏话语权；随着战后国际形势的变化，出于自身利益的考虑，美国对日从遏制转为扶植。

（2）（7分）障碍：日美同盟威胁中全；（3分）日本否认或美化侵略中国的历史；日本在上违背“一个中国”的原则（或答：日本军国主义抬头、支持“”、围绕及其周边海域的权益产生争端等）。（4分） 48．（15分）

（1）（8分）观点：政治：选用德才兼备之人，澄清吏治，维护清王朝的统治；经济：关注民生，重视农业；军事：用儒家思想治军，学习西方先进技术，创办军事工业；外交：反对西方侵略，但不盲目排外。

（2）（7分）具有明显的社会转型特征；（3分）一方面向西方学习，体现了时代的进步性；另一方面又保留有浓厚的封建纲常色彩，带有一定的阶级局限性。（4分）