中班音乐喂小鸟教案反思

中班音乐喂鸟教学案例的反思主要包括活动目标,活动重点,活动准备,活动过程,活动反思等内容.仔细听音乐后,选择相应的图片,鸟儿随音乐飞翔.并学会根据音乐的变化来改变动作,适合幼儿园老师上中班音乐活动课,来看看喂鸟的教学计划.

活动目标：

1.您可以听音乐并选择相应的图片.

2,随着音乐共同产生飞鸟的动作,并学会根据音乐的变化来改变动作.

3,大胆造鸟,学习与风搏斗的技巧.

4.乐于参加音乐活动,体验音乐活动带来的快乐. 5.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力. 活动重点： 活动重点：

可以用音乐声进行飞鸟运动,并学会根据音乐的变化来改变运动. 活动困难：

大胆地构成了鸟类与风搏斗的能力. 活动准备： 1,学会唱歌

2,禽肉装饰是每人一个 3,妈妈的头饰 4,音乐 活动程序：

1.进入以森林为背景并带有《小鸟飞》音乐的活动室. 孩子们与老师一起飞翔,进入美丽的树林玩游戏. 其次,显示小鸟图片并指导孩子们复习歌曲： 1.查看角色中的歌曲和唱歌.

老师：看,这是谁？ （鸟妈妈和鸟）猜猜鸟妈妈会做什么？几天前,我们从一首好歌中班到了什么？ （喂鸟）让我们一起音乐唱歌.

2.学习歌曲表演.

（1）老师摘下母亲的头饰并唱歌给母亲做动作,并邀请孩子来享受.

老师：现在我要当鸟妈妈,唱第一段.孩子们仔细地看着我,唱歌,并采取了行动.

（2）孩子创造鸟宝宝的动作.

老师：妈妈好吗？现在,我想请孩子们唱歌,然后唱歌,做一些动作.无论谁做的动作都不错,我都会送鸟头饰给他,让他成为我的狒狒.

（3）在老师总结好行为后,小组练习.

第三,显示图片,请听小朋友根据图片选择合适的音乐.

1.展示喂鸟的鸟妈妈的照片,鸟的苍蝇的照片以及哭泣的鸟的照片以引导孩子观察.

老师：鸟的母亲是什么？ （给小鸟喂食）小鸟吃饱后去哪儿了？ （飞向天空学习技能）鸟类为何哭泣？ （风在吹,鸟儿在吹）

2.播放三首音乐,请静静地听孩子们讲,然后谈论您认为已播放的音乐.

老师：孩子们,您认为鸟妈妈正在喂鸟哪种音乐？鸟儿要学哪种音乐？哪一首音乐被风吹起,小鸟被吹走？

第四,学会玩音乐游戏.

1.老师请孩子用他创造的动作来跟随音乐来做吃虫子的动作. 问题：孩子们,您认为鸟应该与美味的昆虫一起做什么？让我们跟随音乐来做吃虫子的动作,我们必须遵循节奏.

2,请儿童在音乐的第三部分中陪伴小鸟和婴儿跟随母亲学习技巧,小鸟跟随母亲做鸟类的飞行动作.

老师：鸟儿吃饱之后,他们和母亲一起飞翔,学习技巧.他们如何飞行？请跟随母亲听音乐并做各种飞行动作.

3,演奏音乐部分4,小鸟的母亲与小鸟随风而战,要求孩子发挥想象力以适应各种小鸟的飞行姿势.

老师：婴儿,风在吹,风很大,所有人都被吹走了.我们必须勇于与各种飞行运动和强风作战,坚持飞行.

4,风停了,大家飞回家休息. 第五,集体实践.

鼓励幼儿进行大胆的摔跤运动,并认真学习母亲的技能. 第六,鸟的母亲飞到户外玩游戏. 活动反思：

在游戏活动中,孩子们非常兴奋,可以按照老师的指示跟随音乐做相应的动作,特别是在鸟妈妈喂婴儿和婴儿之间的联系上,所有的鸟和婴儿都可以静静地等待母亲喂.但是,由于儿童数量众多,许多幼儿在戴头饰的过程中需要老师的帮助.通过孩子们的反应,他们对活动感兴趣,并迅速融入游戏中.在与风搏斗的过程中,台风来临时,许多幼儿会想到龙卷风和不同的动作.但是,在活动期间,我发现一些孩子只是沉浸在游戏中,不愿意听音乐做动作.我需要保持提醒.整个活动中有很多缺陷,还有很多地方可以改进.关于如何组织孩子的节奏活动,有很多事情要考虑.