部编版三年级上册语文词语专项训练

一、我会看拼音写词语。 早晨彩色菜谷收敬XXX 可喜迟到狗主好文家紧 副总火柴旅行门板齐 吃饱船舱翠鸟刷哈欠 钓鱼炒菜铲子磨刀 调羹菜市场晴天

一、我能根据拼音写出词语。

早晨、彩色、菜谷、收、敬爱、宽广、欢乐、可喜、迟到、狗主、好文、家紧、副总、火柴、旅行、门板、齐整、吃饱、船舱、翠鸟、刷子、哈欠、钓鱼、炒菜、铲子、磨刀、调羹、菜市场、晴天。

二、我会写出下面缺少的量词。 一群大雁、一张邮票 一块颜料、一片叶子

一棵大树、一首乐曲 一阵秋风、一座阳台 一片草地、一盏油灯 一只蟋蟀、一辆手推车 一只小狗、一头黄牛 一次旅行、一条小鱼 一条小路、一声喷嚏 一双靴子、一个早晨 一片小学、一根水草 一块石板、一只蚂蚁 一只灰雀、一只母鸡 一声小孩、一根树枝 一把扇子、一只狐狸 一块地毯、一张圈套 一间宝库、一枚红枣 一巴掌、一名战士

二、我能写出下列缺少的量词。

一群大雁、一张邮票、一块颜料、一片叶子、一棵大树、一首乐曲、一阵秋风、一座阳台、一片草地、一盏油灯、一只

蟋蟀、一辆手推车、一只小狗、一头黄牛、一次旅行、一条小鱼、一条小路、一声喷嚏、一双靴子、一个早晨、一片小学、一根水草、一块石板、一只蚂蚁、一只灰雀、一只母鸡、一声小孩、一根树枝、一把扇子、一只狐狸、一块地毯、一张圈套、一间宝库、一枚红枣、一巴掌、一名战士。

三、我会写出下面词语的近义词。

访问——拜访、探访；辽阔——广阔、宽广；明朗晰、明亮；鲜艳——鲜明、艳丽；

感受——感触、体会；威武——雄伟、威风；安静静、寂静；凌乱——混乱、杂乱；

摇曳——摇摆、晃动；诚实——真诚、老实；憧憬——向往、期望；出色——优秀、杰出；规则律、法则；

喜欢——喜爱、爱好；温暖——暖和、温馨；呼喊喊、叫喊；艰难——困难、艰苦；

微弱——微小、微细；责备——指责、批评；恼火气、愤怒；害怕——恐惧、畏惧；

聪明——机智、灵敏；柔软——柔韧、柔和；讨厌恶、烦恼；加紧——加快、加强；

——清——宁

——规——大——生——厌雪白——雪亮、洁白；美丽——漂亮、秀丽；寻觅——寻找、寻求；感动——感人、动人；

骄傲——自豪、得意；热闹——热烈、繁华；力量——力气、能力；雄伟——壮丽、宏伟；

兴许——或许、也许；气味——香味、臭味；匆忙促、急忙；

高明——高超、卓越；钦佩——敬佩、赞赏；明媚艳、灿烂；沉默——寂静、无声；

软弱——柔弱、脆弱；严肃——严厉、严肃；幽深邃、幽静；跌倒——摔倒、跌落；

可惜——惋惜、遗憾；兴趣——爱好、兴致；孤单寞、孤独；

闻名——出名、有名；本事——本领、才能；危险急、危险；

困难——难题、难事；怜惜——同情、怜悯；宝贵贵、宝贵。

三、我能写出下列词语的近义词。

访问——拜访、探访；辽阔——广阔、宽广；明朗晰、明亮；鲜艳——鲜明、艳丽；

——匆——明——深——寂——危——珍——清感受——感触、体会；威武——雄伟、威风；安静——宁静、寂静；凌乱——混乱、杂乱；

摇曳——摇摆、晃动；诚实——真诚、老实；憧憬——向往、期望；出色——优秀、杰出；

规则——规律、法则；喜欢和、温馨；呼喊——大喊、叫喊；艰难——困难、艰苦；微弱责、批评；恼火——生气、愤怒；害怕——恐惧、畏惧；聪明韧、柔和；讨厌——厌恶、烦恼；加紧——加快、加强；雪白亮、秀丽；寻觅——寻找、寻求；感动——感人、动人；骄傲烈、繁华；力量——力气、能力；雄伟——壮丽、宏伟；兴许味、臭味；匆忙——匆促、急忙；高明——高超、卓越；钦佩艳、灿烂；沉默——寂静、无声；软弱——柔弱、脆弱；严肃邃、幽静；跌倒——摔倒、跌落；——喜爱、爱好；温暖

——微小、微细；责备

——机智、灵敏；柔软

——雪亮、洁白；美丽

——自豪、得意；热闹

——或许、也许；气味

——敬佩、赞赏；明媚

——严厉、严肃；幽深

——暖——指——柔——漂——热——香——明——深可惜——惋惜、遗憾；兴趣——爱好、兴致；孤单——寂寞、孤独；闻名——出名、有名；

本事——本领、才能；危险——危急、危险；困难——难题、难事；怜惜——同情、怜悯；

宝贵——珍贵、宝贵。

四、我会写出下面词语的反义词。 洁白——污黑；遥远——近处； 继续——停止。

四、我能写出下列词语的反义词。

洁白——污黑；遥远——近处；继续——停止。 模糊——(清晰) 鲜艳——(暗淡) 镇定——(慌张)

喧嚷——(安静) 柔软——(坚硬) 隐蔽——(显露) 收拢——(分散) 柔和——(刺耳) 新鲜——(陈旧) 炎热——(寒冷) 热烈——(冷淡) 悲伤——(开心)

刚刚——(已经) 猛烈——(温和) 敬爱——(轻蔑) 经常——(偶尔) 马上——(迟迟) 动听——(难听) 玩耍——(认真工作) 继续——(停止) 轻快——(沉重) 清楚——(模糊) 普通——(特别) 视察——(忽略) 犹豫——(果断) 批评——(表扬) 凉爽——(炎热) 回答——(提问) 兴奋——(平静) 旅程——(停留) 深沉——(肤浅) 动听——(平淡)

称赞——(批评) 明亮——(昏暗)

温暖——(寒冷) 掩盖——(揭露) 犹豫——(果断) 艰难——(轻松)

兴奋——(平静) 悲伤——(开心) 弱小——(强大) 肯定——(否定)

聪明——(愚蠢) 批评——(表扬) 糊涂——(清醒) 准时——(迟到)

认真——(马虎) 经常——(偶尔) 美丽——(丑陋) 微弱——(强烈) 欢乐——(悲伤) 降落——(起飞) 诚实——(虚伪) 连续——(间断) 轻快——(沉重) 骄傲——(谦虚) 巩固——(脆弱) 勇敢——(胆怯) 香甜——(苦涩) 愿意——(不愿) 仰望——(俯视) 嫩绿——(枯黄)

茂密——(稀疏) 松软——(坚硬) 热闹——(安静) 严肃——(轻松)

相信——(怀疑) 熟悉——(陌生) 润湿——(干燥) 迅速——(缓慢)

愉快——(不愉快) 温柔——(粗鲁) 可爱——(丑陋) 果然——(出乎意料)

讨厌——(喜欢) 明朗——(昏暗) 增添——(减少) 开心——(难过)

舒服——(不舒服) 落后——(领先) 危险——(安全) 宁静——(喧嚣)

粗壮——(纤细) 特殊——(普通) 调皮——(乖巧) 高兴——(难过)

坚持——(放弃) 打开——(关闭) 整齐——(杂乱) 浪费——(节约)

活泼——(沉闷) 长——(短) 胜——(败) 强——(弱) 快——(慢)

反义词组合：一本正经-糊糊涂涂；细嚼慢咽-鸦雀无声；争先恐后-横眉怒目

同类词：1.可爱；2.悄悄；3.小猫；4.必定；5.百合；6.蝌蚪

动词填空：盖、梳理、打扫、包、洒、跳、设、讲 连一连：走过-荒野；展开-翅膀；拍着-大手；抽出-闻到；戒尺-打

1.我是“地”，后面跟动词，前面应该填什么呢？让我们来试试吧！

听着音乐地唱歌、晃动着身体发出声响、猜测时深呼吸、背诵时列成整齐的队伍、走路时数着步伐、包裹着身体保暖、吃草时刮过风声、树上爬行时跑来跑去。

2.我是“的”，后面跟名词，前面应该填什么呢？让我们来试试吧！

摇晃的枝条、密密层层的云彩、圆润的月亮、湿漉漉的雨水、油亮的机器、认真舒适的座椅、规矩的行为准则、咿呀学语的婴儿、严实的防护措施、斑驳的古建筑、黑洞洞的夜色、清新的空气、粉色的衣裳、青翠的田野、勤劳的农夫、辽阔的国土、深奥的道理、听得入神、打扮得漂亮、急得焦急、慢条斯理、懒散的状态、XXX作响、急忙地赶路。

3.我是“得”，前面是动词，后面应该填什么呢？让我们来试试吧！

讲得清楚、看得分明、说得流利、显得自然、羞得满脸通红、热得满头大汗、吓得浑身发抖、变得越来越强、长得高大、累得筋疲力尽、多得数不清、跑得飞快、摔得很惨。

4.叠词大聚会：

ABB式：黑洞洞、亮急、圆润、湿热、油亮。

AABB式：认真舒服、规矩有序、咿呀学语、严实可靠、斑驳多彩。

AABC式：萧萧梧叶、连连匆匆、哈哈面面、津津有味。 ABAC式：自自糊糊、闪闪发光、恋恋不舍、走走停停。 ABCC式：银光闪闪、凉凉、累累滚滚。 5.成语： 1.摇头摆尾。 2.色彩缤纷。 3.瞪眼怒视。 4.规规矩矩。 5.人山人海。

部编版语文精品资料设计

6.“指各个方面或各个地方。”

7.“形容心里慌乱不安，无所适从的感觉。也指零落不齐或纷乱不齐。”

8.“形容对所发生的意外事情非常吃惊。” 9.“形容全屋子的人同时大笑。”

10.“形容因激动或羞愧而脸色发红的表情。”

十一、根据语境填词语。

1.(1) 追逐 (2) 追击 (3) 追捕 (4) 追求 2.(1) 算数 (2) 算盘 (3) 算账 (4) 算计

十二、填入适当的拟声词。

1.“咚，咚！咚，咚！”大青树上的钟声敲响了。 2.手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会咯吱地响。

3.老屋低头看看，墙壁嘎吱地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面吱吱叫着钻了出来。

4.一个法很准的猎人经过那里，听见树丛中传来

“嗷……嗷……”的叫声，就举瞄准，“砰！砰！”连开了两。

5.天下着大雨，雨点打在船篷上，滴答、滴答地响。 6.走在公园里，听听树上鸟儿的啁啾；坐在一棵树下，听听虫子的嗡嗡；在水塘边散步，听听蝈蝈的叫声。

十三、填入适当的关联词语。

1.虽然他们想在放学以前出来游戏，但是他们的老师是要罚他们站墙角的。

2.它心想：我要先答应，否则会被青头发现。 3.因为他近视，所以没有发现漏刮了一根胡子。 4.回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。

5.虽然是一只夜莺，但他们不会给打下来。

6.有一次，我一大早起身去钓鱼，发现草地一片金黄，而水面一片碧绿。

7.大路是用沥青铺成的，而细沙铺成的路面踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。

四、

1.他们在树下玩耍，脚下是绿油油的草地，头顶是碧绿的树叶。阳光透过树叶洒下来，形成斑驳的光影，给人一种温馨的感觉。

2.沙滩上的贝壳五颜六色，形状各异。孩子们在沙滩上奔跑玩耍，有时会无意中踩到贝壳，发出清脆的声音。

3.这只鹦鹉的羽毛很漂亮，颜色鲜艳，翅膀上还有一些斑点。它的嘴很长，可以说出很多话，比鹦鹉还聪明。

4.珊瑚丛中游来游去的鱼儿很好看。有的鱼身上布满彩色的斑点，有的头上长着一簇羽毛状的物体，有的身上长满了刺，游动时像一个个圆球。

5.法国梧桐树的落叶像金色的小扇子，铺满了水泥路。它们排列得不整齐，有些甚至交叉着。

6.小兴安岭四季美丽，是一座宏伟的山脉。它的景色变幻多样，令人流连忘返。

7.蒲公英是一种美丽的花，它和我们一起生长，一起开放。我们很喜欢它，因为它让我们感到快乐。

8.这棵枫树在秋天变得特别美丽，它的叶子变成了红色。红红的枫叶像一枚枚飘落的小飞机，带着秋天的气息飘散在空中。

五、 1.答案略

2.（1）无声的怒吼 （2）提吊起伏 （3） 答案略 （4）干燥如火 （5） 答案略 （6）答案略

六、

1.XXX在池塘里游来游去，突然看到了一只蜜蜂，就追了上去。蜜蜂飞到了一朵蒲公英上，XXX也跳了上去。突然，一只天鹅从远处飞来，看到XXX和蜜蜂在蒲公英上玩耍，也飞了过来。蟋蟀在旁边弹琴，为他们伴奏。

2.XXX、XXX、XXX和XXX一起坐在一张桌子旁，讨论如何改善人民的生活。他们每个人都有自己的思路和想法，但最终他们都达成了共识，要为人民谋福利。

3.太阳、月亮、星星和XXX是好朋友。他们经常一起玩耍，有时在天空中追逐，有时在云朵上打滚。他们每天都用自己的方式，为世界带来美好。

4.松树是一棵高大的树，它的枝叶很茂密。有一天，一只兔子在松树下玩耍，不小心把火柴弄掉了，着火了。松树看到了火苗，迅速地把自己的枝叶掰下来，用来扑灭火势。最终火灾被扑灭了，兔子也得救了。松树因为勇敢而成为了森林中的英雄。

改写后的文章：

一、佩服和钦佩的情感是不同的。佩服是对别人的能力、才华等方面的认可和敬仰，而钦佩则是对别人的品德、行为等

方面的认可和敬仰。明亮和幽暗、安静和刺耳、懦弱和严厉等都是描述人的品质和行为的形容词。

二、惋惜和爱好是两种不同的情感。惋惜是对某种事物或现象的不满和遗憾，而爱好则是对某种事物或活动的喜爱和追求。回应孤独和著名本领也是描述人的行为和特点的词语。

三、激动和麻烦是形容人在某种情境下的状态和感受。可怜和珍贵则是形容事物的品质和特点。旅途中的经历和感受都会有不同的表现和描述，如摔倒和安全、怀疑和欢乐等。

四、这一段描述的是某种环境或场景的特点和状态。邻近的黑暗和外露的清晰、暂停和慌张、安静和刺耳等都是形容环境或场景的词语。同时，也可以用这些词语来描述人的感受和状态。

五、这一段是对一些动作或行为的不同描述。嬉皮笑脸和严肃认真、狼吞虎咽和细嚼慢咽、争先恐后和鸦雀无声等都是对同一种行为或动作的不同描述。

六、这一段是对一些事物或物品的描述。可爱的、小溪流动的、百合绽放的、蝌蚪游动的等都是对事物或物品的形容词。

七、这一段是对一些动作或场景的描述。例如造理铺扇、展开翅膀、收起戒尺等都是对动作的描述。同时，也可以用形容词来描述场景或感受。

八、这一段是对一些状态或感受的描述。XXX火火和XXX、规规矩矩和忙忙碌碌、认真和急急忙忙等都是对不同状态或感受的形容词。

九、这一段是对某个季节的描述。秋高气爽、丹桂飘香、层林尽染等都是对秋季的形容词。

十、这一段是对一些动作或状态的描述。摇头晃脑和怒目圆睁、大吃一惊和面红耳赤等都是对不同动作或状态的形容词。

十一、这一段是对一些词语的分类。追逐追赶追捕追求、计算算盘算数打算、条理道理物理理由理想都是不同的词语分类。

十二、这一段是对一些声音的描述。当当当当当当、吱吱嘎嘎、咕咕咕咕砰砰等都是不同的声音形容词。

十三、这一段是对一些词语的关系和使用方式的描述。例如因果关系、条件关系、详细描述等都是词语的使用方式和关系。

十四、

1.可爱有趣的景色，包括睡觉和起床的场景。 2.小巴掌平展，有规则但也有点凌乱。

3.银杏树和枫树都有美丽的小扇子，但银杏树的扇子可以凉爽，而枫树的扇子则是邮票。

4.XXX和蓝色都很漂亮，但红色也不错。

5.有条纹的衣服和红色的缨子，皮球在飘飘摇摇地滚动着。 6.这个大花园的景色非常诱人，像是一个宝库。 7.颜色和花纹都可以解除寂寞。 8.掌声可以鼓励人们勇敢前行。 十五、

1.XXX（XXX）会乱弹琴（胡闹），精明的人也会害人（做坏事），碰到钉子（拒绝）时，百宝箱（财富）也无法救助。白日梦（幻想）虽然美好，但也只是幻觉。

2.（1）环境安静，没有鸟叫也没有鸟鸣。（2）感到非常紧张和担忧。（3）手忙脚乱，没有条理。（4）口干舌燥，感到非常紧张。（5）环境中充满了花香和鸟语。（6）感到非常愉快和开心。

十六、

森林要举办晚会，小动物们都很想参加。蜜蜂、蟋蟀和小鱼去小溪边找小鱼商量要表演什么节目，这时他们看到了白天鹅。原来她在排练节目，一会儿翩翩起舞，一会儿又在朗诵诗歌。蜜蜂、蟋蟀和小鱼都很羡慕，还给白天鹅鼓掌。白天鹅并不骄傲，反而帮助他们选节目。蜜蜂要在花朵上跳采蜜舞，蟋蟀要在小草上弹琴，小鱼要在水中表演花样游泳。