绘本活动教案

绘本活动教案

在幼儿园里，通过绘本活动，我们可以在理解故事内容的基础上，大胆表现故事中的拟声词，感受故事的童趣。以下是我精心准备的绘本活动教案，大家可以参考以下内容哦！ 活动目标：

1．激发幼儿喜爱阅读的兴趣，培育幼儿的观察能力

2．在理解故事内容的基础上，大胆表现故事中的拟声词，感受故事的童趣。 活动准备：《好饿的小蛇》绘本书及课件，西瓜、桃子、草莓等图片、小蛇头饰。 活动过程：

一、出示课件引起幼儿兴趣。

今天给小朋友带来了一本有趣的图书我们一起来看一下好不好呀！ 教师用课件，引导幼儿观察封面和前环衬。

提问：封面上有什么？小蛇的身体是怎样的呢？小蛇在森林里干什么呢？诶，小蛇怎么张着大嘴巴呢？

二、引导幼儿观察图片，教师初步讲解故事。

1、小蛇和苹果的图片：好饿的小蛇扭来扭去，在森林里散步，它发现了什么？什么样的苹果？好饿的小蛇看到苹果会怎样呢？〔幼儿自由想象回答〕 2、吃下苹果小蛇的图片：苹果哪儿去了呢？小蛇的肚子变成什么样了？〔幼儿自由回答〕

3、小蛇和香蕉的图片：第二天，好饿的小蛇扭来扭去在散步，它发现了什么？什么颜色的香蕉？好饿的小蛇看见香蕉会怎么样？

4、吃下香蕉的小蛇图片：小蛇张开嘴巴“啊呜，咕嘟，〞一声把香蕉吃到了

肚子里“啊―真好吃。〞小蛇的肚子像什么？

5、小蛇和饭团的图片：第三天，好饿的小蛇扭来扭去在散步，他发现什么？什么形状的饭团，你猜猜好饿的小蛇会怎么样？那小蛇会怎样吃饭团呢？〔带幼儿仿照〕

6、吃下饭团的小蛇图片：小蛇的.肚子变成了什么样子了呢？

7、第四天，好饿的小蛇扭来扭去在散步，这次小蛇会吃掉了什么呢？〔吃下葡萄的图片〕如果是葡萄，那葡萄是什么样子的？〔小蛇和葡萄的图片〕这次好饿小蛇吃了一串紫色的葡萄。〔仿照小蛇吃东西的声音〕

8、第五天好饿的小蛇还是没有吃饱，这次它吃掉的又会是什么呢？〔吃下菠萝的图片让幼儿看图猜想〕如果是菠萝，那菠萝是什么样子的？

9、小蛇和菠萝的图片：小蛇果真 吃掉的是菠萝。〔仿照小蛇吃东西的声音〕

10、葡萄肚和香蕉肚图片：你是怎样猜出小蛇吃的是什么的呢？

11、小蛇和苹果树的图片：第六天，好饿的小蛇扭来扭去在散步，你们看它又发现了什么？这回，它发现了一棵结满红苹果的树。你猜猜好饿的小蛇会怎么样？苹果是那么高，小蛇该怎么办呢？小蛇张大嘴巴会怎样呢？

12、吃了大树的小蛇图片：小蛇到哪儿去了？〔请幼儿来指指，小蛇的尾巴呢？头呢？〕小蛇变成了什么？

13、最后小蛇会怎样？还会发生什么事情呢？引导幼儿进行观察后环衬和封底。 小结：小蛇吃饱了在呼呼的睡觉呢。 三、完整的讲述故事，体会故事的幽默有趣。

1、好饿的小蛇是怎样走路的呢？〔教师和小朋友一起仿照一下〕 2、小蛇都找到了什么好吃的呢？〔一一出示小蛇吃过的东西的图片〕 它吃苹果〔香蕉、饭团〕时的声音是这样的呢？

1

好饿的小蛇吃下苹果〔香蕉、饭团〕后，它的肚子变得怎样了呢？ 小结：原来小蛇吃了什么形状的东西，它的肚子就会变成什么形状。 四、仿照小蛇找东西吃，大胆表现故事中的拟声词

1、 看着小蛇吃了那么多的好吃的，老师也饿了也想找些好吃的东西来吃，你们想不想啊！那我们就学这小蛇的样子来找些好吃的好不好呀！

2、 〔将草莓、桃子、西瓜放在黑板的不同位置〕请小朋友带上头饰，仿照小蛇进行情景表演。

3、 提问：吃掉草莓〔桃子、西瓜〕的小蛇，肚子会变成什么样子呢？ 五、引导孩子，学习吃东西的正确方法。

1、那小朋友想一下为什么小蛇的肚子会变成它吃的东西的形状？小蛇它是怎样吃东西的呢？

2、教师归纳幼儿讲述内容，进行简单小结：我们小朋友吃东西的时候，一定要细嚼慢咽，千万不能学习小蛇，啊呜一口吞下去，小肚皮要撑坏的。

2