幼儿园小班六一活动方案三篇

一、活动目标

1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;

2、使家长存有进一步介绍自己孩子的机会，增进家园情、师生情、亲子情。 3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发; 二、活动准备工作

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月三十一日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班布置“六一”主题画展) 2、以班为单位做好出席活动的准备工作

(1)各班准备绘画比赛(全员参与)，其中挑选十五幅参与评奖。 (2)排练诗歌演出节目

(3)讲故事比赛(全员参与，其中各班挑选五位幼儿参加6月1日下午举行的全园讲故事比赛总决赛)

(4)全园亲子运动会(准备工作4个游戏项目，每位幼儿和家长一起任一挑选出2个游戏，6月1日上午分后年龄段展开比赛，入选为若干奖项。) (5)幼儿园准备活动奖品。

(6)各项活动的非工作确认专人负责管理。 三、活动时间及场地安排

5月28日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌演出比赛。地点：多功能活动室大舞台

5月29日：美术比赛(折纸、剪纸、绘画)。各班布置六一画展。地点：各班教室 5月30日：讲故事比赛。地点：各班教室

5月31日：教师和幼儿一起进行环境布置欢庆“六一”。 6月1日：上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场

下午：庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。(内容有：讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。)强调所有幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。 四、活动内容与建议 1、幼儿诗歌表演赛

(1)目的：培育幼儿对文学作品的兴趣;培育幼儿对文学作品的表现力。

(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;

2、美术比赛。

(1)目的：乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。

(2)建议：幼儿人人参予;各班挑选出十五幅作品布置“六一”画展。 3、讲故事比赛

(1)目的：通过积极开展比赛，推动我园幼儿的语言表达能力的进一步提高;培育幼儿大胆展现自我的精神面貌。

(2)要求：幼儿人人参与;能体验作品中的情感，会根据情节的变化调节自己讲述的音量和语速;讲述时语言表达流畅，普通话准确。

以上活动恳请家长在家协调辅导，下面一个活动恳请家长积极主动协调出席。 4、亲子运动会

(1)活动目的：并使幼儿通过出席亲子活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自己的爱;

(2)活动形式：8：05---8：50家长观看幼儿韵律活动;9：00---11：00全园幼儿亲子活动。我园确定4个游戏项目，请每个幼儿和家长任意挑选2个，5月28日开始到班主任那儿报名登记，5月30日截止报名登记，然后在老师指导下练习，6月1日上午分年龄段进行比赛，最后决出第一名、第二名、第三名并颁发奖品。 (3)游戏内容及建议： a：快乐的小推车

目的：通过家长与孩子合作用身体搭起一辆“小推车”，强化两者之间的协调和协同能力;发展孩子的上肢力量。

玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人配合着向前走。比赛哪组家庭先到终点。 b：采莲忙碌

游戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸(或妈妈)放好，家长向前走时每只脚必须踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运，让家长继续前进，家长先到终点者为胜。

游戏规则：使家长继续前进，妈妈先至终点者为胜 c、亲子二人行

游戏玩法：孩子赤脚东站在家长两脚上，双手拉住家长的腰，家长双手放到腰后抱住孩子的手，从起点启程，快速行进，以先至终点者为胜。

游戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。 d、企鹅运蛋

游戏玩法：游戏开始前，幼儿站在场地的起点，爸爸(或妈妈)站在场地中间，比赛开始，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋(沙包)。这时，爸爸(或妈妈)可从小桶内把蛋(沙包)拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋(沙包)放入终点的桶内，再跑回场地中间去运第二个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。

游戏规则：若中途沙包掉下来至地上，可以拿起再次卡住前进;不许用手拿着沙包前进，夹好后再前进。

我们相信，在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下，这次活动一定能够取得成功。 活动目标：

通过活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。 材料准备工作：

小红花、鹌鹑蛋、大头娃娃、气球等游戏用品、音乐带 活动过程：

1、与孩子共同讨论：今天是什么节日?为什么又请来了家长? 2、游戏：

1)花儿找家：黑板上贴着各种颜色的花，孩子找出与自己相同颜色的花，并讲出它是什么颜色?

2)剁茄子：每人三个茄子，看看谁剥得慢，剥完赠送给家长享用。

3)贴鼻子：每个孩子将手中的图片“鼻子”贴在相应的“脸上”，贴对的分发奖品。 4)运气球：孩子与家长先把气球吹起小，然后背对背把气球运往筐里。 3、孩子们表演节目 4、共同献唱歌曲：欢庆六一 幼儿园小班六一活动方案 活动目标：

1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。 2、用表演的形式，使每个幼儿都存有整体表现的机会，提升幼儿的表现力和参予集体活动的积极性，大胆地向大家展现出自我。

3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。

活动准备工作：各游戏道具、奖品，班级布置。 活动内容： 一、幼儿演出 二、互动亲子游戏 活动过程： 一、幼儿表演：

1、歌曲对唱：《母鸭拎小鸭》、《谁可以这样》、《欢乐的六一》等(全班小朋友) 2、歌舞：《我是一条小青龙》(全班幼儿) 3、歌演出《小花猫上学校》全班幼儿 4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿 5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿 6、舞蹈：《拉拉勾》(幼儿和家长

7、互动律动：《找朋友》(幼儿和家长) 二、亲子游戏：

方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。 1、游戏名称：《亲子二人行》

准备工作：出席游戏的幼儿把鞋子脱下摆不好

玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。

2、游戏名称：《毛毛虫》(分后四组：) 准备：家长与幼儿一起脱下鞋子

玩法：幼儿与家长坐地，把脚放到腰间，手紧握后面人的脚，无法放到地上，并编在一起沦为一条毛毛虫，从起点至终点，看看哪组的毛毛虫最先抵达目的地。 3、游戏名称：《袋鼠跳》(分四组) 准备工作：已所用的米袋

玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。 4、游戏名称：《小车快跑》(分后四组) 准备：大纸箱若干。

玩法：家长和幼儿钻进纸箱，双手抱住纸箱两边，共同跑向终点。 5、游戏名称：《传递游戏》(分四组) 准备工作：纸板若干

玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。 6、游戏名称：《骑著大马》

玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。

7、《好运等你去》(全部家庭)

准备：气球若干，小礼品。

玩法：教师在教室内洒满不好的气球，气球里滑下来小纸条，纸条上写下不好礼物的名称。游戏已经开始后家长拎幼儿把气球踢断，找到大纸条至老师那里领有礼物。 三、游戏分配(以家庭为单位分组)