课题：铺床叠被
【教学对象】盲小学一、三年级
【教学目标】
1、学生能认识床上的主要物品，初步学会铺床、叠被的方法 2、学生学会生活自理的习惯
3、学习中感受到团结互助的快乐、体验集体生活规范 【教学重点】学生能掌握铺床、叠被的方法 【教学难点】把被子叠整齐
【教学准备】在宿舍里，各自准备床上用品 【课时】3课时 第一课时：讲授+操作 教学过程：
一、让学生用手感受，通过触摸认识床上物品：床单、被子、枕头、枕巾等 二、指导学生铺床叠被 1、把被子铺在床上 2、把被子xx
3、把被子长边的一边拿起来，向中间折约三分之一
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4、把被子长边的另一边拿起来，向中间折约三分之一，四边拉平，整理好四个角 5、从被子的两头向中间对折，中间空出一段，再对折一次，把被子叠得方方正正。 6、把床单拉平，把叠好的被子靠床头放好，再把枕头放在上面，枕头上铺好枕巾。 三、组织学生操作练习
1、请一名学生在教室指导下铺床、叠被，做好后，其他同学用手触摸，并给予评价。 2、分组练习，教师给予评价。 四、总结
1、铺床、叠被注意事项
2、提出要求：每天起床后，坚持铺床叠被，养成生活自理的好习惯。 第二课时：训练课
【教学目的】加强盲生铺床叠被的本领 【教学重点】把铺床叠被的工作做好 【教学难点】教会接受能力弱的盲生铺床叠被
【教学过程】
一、准备好各自的床上用品。
了解第一课时的学习成果，把学生分成三组，A组为叠得好的，B组为会叠的，C组为不会的。 让A组同学与另外两组同学分享自己叠得好的技巧。
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让A组同学帮助B组同学，使他们由会叠变成叠得好。老师手把手教C组学生，尽量让他们会叠。
二、巩固：各组继续训练。
三、拓展：起床后做好铺床叠被工作，保持良好的个人卫生习惯。 第三课时：强化训练课
【教学目的】加强训练盲生铺床叠被的本领，并养成习惯 【教学重点】把铺床、叠被的工作做得又快、又好 【教学难点】强化训练接受能力弱的学生
【教学过程】
一、准备好各自的床上用品。
把学生分成三组，A组为叠得好的，B组为会叠的，C组为不会的。 让A组同学与另外两组同学分享自己叠得好的技巧。 让A组同学帮助B组同学，使他们由会叠变成叠得好。 AB两组一起教C组学生，让他们学会叠。 二、巩固：各组继续训练。
三、拓展：起床后做好铺床叠被工作，保持良好的个人卫生习惯。
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