叠床架屋

何为叠床架屋？叠床架屋，语出北齐颜之推《颜氏家训·致序》，原文是：“魏晋以来所著诸子，理重事复，递相模斅，犹屋下架屋，床上施床耳。”这里我们借用来比喻说话重复累赘的毛病。

高考说明要求考生能够“辨析并修改病句”，列举病句类型6种：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。成分赘余就是重复累赘。 A、在语言应用中，一不留神，就会犯叠床架屋的毛病。

1．亲眼目睹（“目睹”一词，已含“亲眼看到”之意。删去“亲眼”） 2．十分酷爱（“酷”就是“十分、非常”的意思）

3．非常罕见（“罕”就是“非常、很”之意。删去“非常”） 4．过去的往事（“往事”就是过去的事。删去“过去的”） 5．目前的现状（“现状”就是目前的状况。删去“目前的”） 6．过高的奢望（“奢”即“过分的”，删去“过高的”）

7．活着的幸存者（“幸存者”自然是活着的。删去“活着的”）

8．认真重视（“重视”的意思是认为某事物重要而认真对待，删去“认真”） 9．胜利地战胜了洪水（“战胜”自然是胜利。删去“胜利地”） 10．这其中、这其间（“其”即“这”，应删去“这”）

11．出自于名家之手（“自”与“于”在此都相当于介词“从”，删去“于”）

12．游客来自于世界各地（“自”和“于”都是介词，意义和用法相同，删去“于”） 13．加强德育教育（“育”即“教育”。删去“教育”） 14．现在当务之急（“当务”含有“现在”之意）

15．涉及到、波及到（“及”与“到”同义。删去“到”） 16．邂逅相遇（“邂逅”包含“相遇”之意。删去“相遇”） 17．无数莘莘学子（“莘莘”含“许多”之意。删去“无数”） 18．不许互相厮打（“厮”即“互相”。删去“互相”）

19．妄自菲薄自己（“妄自菲薄”是宾语前置，“自”即“自己”）

20．密切人际间关系、加强国际间交流（“际”意即“彼此之间”。删去“间”） 21．阅读报刊杂志（“报刊”是报纸、杂志的总称。删去“杂志”）

22．来我校莅临指导（“莅临”即“到来”，故应改为“莅临我校指导”） 23．安排部署（“部署”：安排；布置（人力、任务））

24．难言之隐的苦衷（“隐”即“苦衷”。删去“之隐”或“的苦衷”） 25．浑身遍体鳞伤（“遍体”与“浑身”同义。删去“浑身”）

26．被人贻笑大方（“贻笑大方”意即“被大方之人见笑”，删去“被人”）

27．因公殉职（“殉职”：在职人员为公务而牺牲。“为公务”和“因公”意思相同，一般常说“以身殉职”）

28．感到自惭形秽（“自惭形秽”这个成语本身已含有“自己感到，自己觉得”的意思。删去“感到”）

29．百姓生灵涂炭（“生灵”即“百姓”。删去“百姓”） 30．正方兴未艾（“方”就是“正”。删去“正”）

31．首次破了天荒（“破天荒”即谓“首次”。删去“首次”） 32．连续蝉联冠军（“蝉联”即谓“连续”。删去“连续”）

33．差别悬殊很大（“悬”意即“距离远、差别大”；“殊”相当于“很、十分”。“悬殊”等于差别很大、差距很大）

34．您的令郎、您的令尊（“令”是敬辞，只用于对方，“令郎”即对方的儿子，“令尊”即对方的父亲。删去“您的”）

35．我的家父、我的家兄（“家”是谦辞，只用于己方，“家父”即自己的父亲，“家兄”即自己的哥哥。删去“我的”）

36．胜利凯旋归来（“凯”即“胜利”，“旋”即“归来”。“凯旋”等于“胜利归来”） 37．付诸于行动、见诸于报端、发诸于真情、取诸于生活（“诸”是兼词，相当于“之于”。删去“于”）

38．近乎于（近，接近；乎，于。“近乎”即“接近于”，其后再跟“于”字，语义重复；宜删去“于”字，或改“近乎”为“接近”）

39．又复活了（“复活”的“复”即“再、又”，“又～了”的“又”字显然是多余的，应该去掉）

40．截至到（“截至”即“截止到(某个时候)，”与“到”字意思重复。删去“到”） 41．不少莘莘学子（“不少”，就是很多；“莘莘学子”，就是很多学子。删去“不少”） 42．可以堪称（“可以”跟“堪”语义重复，删去“可以”） B、在阅读报刊时，常常遇到的词语“叠床架屋”使用的现象。

1．岗下是一条沟，涌着竹柳杨榆、青枫梧桐的绿，深而不可叵测。「贾平凹《浮躁》」 （叵：不可。叵测，不可推测或不可测量。前面再加“不可”，就成了“不可不可测量”的意思了，显然重复）

2．加强对网吧的管理已是大势所趋，当前的当务之急应该是做到三个“强化”。「《教师报》2002年7月24日」

（当务之急：当前所有应完成任务中最紧要急迫的事。可见，“当务之急”已含有“当前”之意，无须在前头再添加“当前”二字）

3．1945年在延安就当了外交官的凌雪青，作为林则徐的第五代玄孙，谈到回归，格外激动。「《新民晚报》1997年25日」

（玄孙：是从本人往下数起的第五代孙。若在“玄孙”前加“第五代”，不仅多余，还易引起误解）

4．锁钥：比喻做好一件事的重要关键。「《现代汉语词典》正文释义用语」

（关键：比喻事物最关紧要的部分；对情况起决定作用的因素。既然“关键”已含“最关紧要”之意，当然不必再用“最”来重复了）

5．当地记者，我们称之为好人郑强平，一分不差地准时等在车站上，是早上四五点来钟「《北京晚报》1996年9月24日」

（来：可用在“十、百、千”等数词或数量词后表示约数，“来”字前应是确数，而“四五点”已经是一个概数，不宜与“来”字搭配使用）

6．至此，10万元现金全部完璧归赵。「《郑州晚报》2000年2月23日」

（完璧归赵：比喻把原物完整无损地归还本人。故“完璧归赵”前的“全部”二字实属赘疣） 7．创业15年来的西译方舟「西安翻译学院」，希冀过硬4500名莘莘学子潜心深造、立志成材的美好憧憬„„「《教师报》2002年7月24日」

（莘莘学子：众多的学子。故“莘莘学子”是一个概数，前面加“4500名”则不伦不类，更不能再加“众多”等词了）

8．时至20世纪末的文明世界，不把人当人，尤其不把女人当人的种种恶行，在我们这块土地上，难道就会完全绝迹了吗？「《文汇报》1996年10月31日」

（绝迹：断绝踪迹，完全不出现。在“绝迹”前用“完全”作状语修饰，实无必要） 9．惟其因为有信号弹的提醒，才能使我们确实感到阶级斗争就在我们身边。「《大荒河·信号弹》」

（惟其：正因为，表因果关系的连词，常与“因而”、“所以”等连用。可见，“惟其”后面的“因为”是“蛇足”） 10．我同时窃以为，通过与玛依努尔的相好，他那些不够健康的心理举止将得以校正过来。「《淡灰色的眼珠》王蒙」

（窃：谦词，用来指称自己的意见。故“窃”已含有“我”的意思，不可再把“我”与“窃”并列使用）

11．因而夏悲的文章也给人一种耳目一新的全新感觉。「《随笔》1998年第三期」 （一新：全新。故“一新”与后面的“全新”语意重复。宜删去后者） 12．现在可以说，部分达到了我的原始初衷，可还没到尽善尽美的程度。「《姜昆外传》青汶」 （初衷：最初的心愿。那末，又何必再用“原始”来“初衷”呢？）

13．除此而外，据我的愚见，集子里的许多诗作的诗句的形成也很受了古典诗歌传统的影响。「《钱江晚报》1999年8月8日」

（愚：可用作自称的谦辞，如“愚兄、愚以为”等，故“愚见”前的“我的”多余） C、平时语言运用也出现叠床架屋现象。

1．忽然恍然大悟。（“恍然”就有“忽然”之意，前缀“忽然”自然显得多余） 2．囊括全部金牌。（“囊括”即“全部包括”，后面没有必要再加上“全部”）

3．漫山遍野到处都是水果：梨呀、苹果、柿子„„（“漫山遍野”与“到处”重复，最好删掉“到处”，因为“漫山遍野”更有强调意味） 4．只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。（“真知灼见”与“意见”语义重复）

5．这台晚会的节目非常精彩，当看到黄宏演出的小品时，一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑了起来。（“忍俊不禁”是“忍不住笑了起来”的意思。其中已含有“笑了起来”的意思，病例中在“忍俊不禁”后又加了个“笑了起来”，岂非叠床架屋？）

6．80年代中期，他独自孓然一身来到深圳闯天下。（孑然一身，孤单一人，“独自”已含在其中）

7．本来我们已经说好了去送他，可因临时有事没能去送行，我对自己的失约一直耿耿于怀，迄今也不能忘记。（“耿耿于怀”指心事牵萦回绕，不能释怀，“迄今也不能忘记”已含在其中）

8．所以，在上不要怕，一个小小的弹丸之地，只要当局敢下决心，凡地球上的炎黄子孙都会赞成的。（“小小的”与“弹丸之地”重复，去掉“小小的”） 9．他们一起收拾一番，就各自分道扬镳了。（去掉“各自”） 10．他有难言之隐的苦衷。（“难言之隐”中“隐”就是苦衷的意思，“苦衷”与“隐”重复） 11．玩具店里挂满了各种形形色色的玩具，像轮船、飞机、坦克等。（“形形色色”指各种各样种类很多，与句子“各种”重复）

12．对于我们这些普通的芸芸众生来说，生命也可以闪光。（“芸芸众生”原指世间一切生灵，后指平凡普通的人，句中“平凡普通”与之重复）

13．军阀混战连年不止，劳苦大众民不聊生。（“大众”与“民”重复）

14．“神来”、“顿悟”，不是自然的水到渠成，而是经过千锤百炼之后，所必然会产生的瓜熟蒂落。（“自然”与“水到渠成”重复。水到渠成，水流到的地方自然会成渠。比喻条件成熟，顺利完成，“自然”已含其中）

15．口若悬河地说个不停。（口若悬河，形容能言善辩，“说”已含在其中）

16．潜移默化地影响着。（潜移默化，形容人的思想或性格受到感染、影响而不自觉地发生了变化，“影响”已含在其中）

17．一览无余地看到。（一览无余，形容事物很简单，一下子就看得清清楚楚，“看到”已含在其中）

18．三令五申地强调。（三令五申，再三地命令告诫，“强调”已含在其中）

19．一天天日臻完善。（日臻完善：一天天达到完善。日，一天天，与“一天天”重复） 20．没想到受到不虞之誉。（不虞之誉：没有预料到的赞扬。不虞，没有预料，与“没想到”重复）

21．广大灾民哀鸿遍野。（哀鸿遍野：比喻呻吟呼号，流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民，与“灾民”重复）

22．百姓生灵涂炭。（生灵涂炭：形容统治下，广大人民处于极端困苦的境地。生灵，指百姓，与“百姓”重复）

23．浑身遍体鳞伤。（遍体鳞伤：满身的伤痕像鱼鳞一样密，形容伤势很重。遍体，全身，与“浑身”重复） 24．显得相形见绌。（相形见绌：互相比较之下，就显出一些不足之处，“显得”已含在其中） 25．几天几夜通宵达旦。（通宵达旦：一夜到天亮。与“几天几夜”重复）

26．优良校风蔚然成风。（蔚然成风：形容一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风尚。风，风尚，与“校风”的“风”重复） 27．到处漫山遍野。（漫山遍野：山上和田野里到处都是，形容很多。“漫”与“遍”有满是、到处的意思，与“到处”重复）

28．这两则惊人相似的故事，说明肥猪定理并非空穴来风。 （“空穴来风”比喻流言乘隙而入，消息的传说不是完全没有原因的。句中成语前再加“并非”否定词，与成语本身否定的含义重复，造成失误）

29．象土崩瓦解一样。（土崩瓦解：像泥土倒塌瓦片破裂。比喻彻底垮台或溃败。“象„„一样”应去掉）

30．领导应当在出现问题之前就未雨绸缪，不应在问题出现之后惊慌失措。（“出现问题之前”与“未雨绸缪”语意重复）

31．他一气呵成地书就“还我河山”四字。（“书就”就是写成的意思与“一气呵成”语义重复）

32．我拙作了一首诗。（“拙”是谦称，含有的意思。删去前面的“我”）

33．亲爱的毕业生同学们（“毕业生”就是同学们，与“同学们”语义重复，应删掉） 34．这可能就是作品的艺术魔力之所在的地方吧！「李春青、桑思奋主编《诗词曲联精鉴词典》」 （《现代汉语词典》：“所在：存在的地方：病因～｜力量～。”这里“所在”和“地方”重复了。应删除“的地方”）

35．小小火苗，有风助燃方可燎原；小小扁舟，有水托举才能启航。「安造计《善用表扬》」 （《现代汉语词典》：“扁舟：小船。”怎么能说“小小小船”呢？应把“扁舟”改为“木船”）

36．这门语文教育研究新学科的建立，肯定要经过艰苦的努力，其间肯定还要经历失败的痛苦和打击。但我认为，这是历史赋予给我们的责任，我们应该也可以为此贡献自己微薄的力量。「李海林《关于“新语文教育”的通信》」

（《现代汉语词典》：“赋予：交给（重大任务或使命等）：这是历史～～我们的重任。”“赋予”已有“给”的意思。应删除“给”）

37．至今，仍有不少人不能言而由衷说话的，不敢于说真实的心里话的。「韩军《再谈人文精神》」

（“言而由衷”是由“言不由衷”变化而来。《现代汉语词典》：“言不由衷：说的话不是从内心发出来的。”显然，这里“言”和“说话”重复累赘。应删除“说话的”）

38．当干部人们称之为走仕途之路。「电视台二套某期《人在单位》节目，任志宏解说」 （《现代汉语词典》：“仕途：<书>指做官的道路：仕途多舛｜仕途得意。”此句中“途”与“路”重复。应把“走仕途之路”改为“走上仕途”） 39．请大家稍事休息一会儿。「电视台节目主持人张政在主持《正大综艺》节目时常说的一句话。」

（“稍”就有时间短暂的意思，与后面的“一会儿”同意。说“请大家稍事休息”或“请大家休息一会儿”均可，但不能两种说法杂糅在一起。应删除“一会儿”或“稍事”） 40．走私光盘首犯徐枚中到处东躲。「2002年9月4日电视台《焦点访谈》节目《走私光盘法不容》」

（“东躲”是到处躲藏的意思，前面不必再加“到处”。应删除“到处”或删除“东”“西”）

41．陶越依然风韵犹存。「电视连续剧《阳光地带》中的一句台词」 （“依然”是依旧、仍然的意思，而“犹”也是还、仍然的意思，叠用岂不重复？应删除“依然”）