牛津小学英语6B Unit 1（第二课时）

牛津小学英语6B Unit 1（第二课时）

牛津小学英语6b unit 1（第二课时）
一、教学内容：
6b. unit 1b部分 look ,read and learn
二、教学目标：
1   能正确理解、掌握a部分会话，并能朗读、初步表演对话。
2   能正确地运用对话中出现的日常交际用语交流。
3   正确掌握b部分出现的四会单词light lighter ,heavy heavier,和句型who is taller ,you and     suyang? whose ruler is longer ,yours or mine?
4掌握b部分中出现的三会单词long, longer , short  shorter    stronger  strong,  big bigger ,      small, smaller , fat fatter,  thin thinner,,
三、教学重、难点：
    能正确理解、掌握b部分单词。
    能熟练运用巨型操练单词。
四、课前准备：
1   准备录音机和磁带。。
2   准备本课单词的图片。
3 准备好的调查内容。
  课前写好本课的课题。
五、教学过程：
a   sing a song. 跟录音机边听边表演唱英文歌曲hello
b   free talk. 师生交流
t:   good morning, boys and girls.
ss:  good morning,
t:   nice to see you again.
ss:  nice to see you, too.
t:   what day is it today?
ss:  it's monday.
t:  are you  as tall as ?？
t:  who is taller ,you  or tom??
t:  who is younger ,you  or su yang ??
s3:  i'm younger than su yang .
c   presentation and drill新授和操练
1  t有和学生的对话引出b部分单词的教学。t: who is taller , or ?引出同异类单词的教学。
2教师板书old older,  short  shorter , strong  stronger , fat  fatter,  thin ,  thinner . big  bigger,  small  smaller，让学生静听，后模仿、跟读。
3 教师继续创设情景用巨型引出单词并引导学生回答。                                                  
t：whose bag is heavier, yours or mine?   s: mine.
教师板书单词：heavy heavier, light lighter.让学生静听模仿跟读。然后集体升降调朗读。
4 运用刚才所学句型进行单词操练，教师问，学生回答。
   t: who is taller , or ?
   t: whose bag is heavier, yours or mine?
5 运用刚才所学句型和单词小组内学生进行交流。
6 小组内学生汇报刚才所说的句型，分组进行，看哪组学生说的又流利、又正确。
7 talk in pairs then ask and answer.