汉语国际教育基础
一 名词解释(每个4分,共40分)
音位 形态 教学大纲 语言测试 交际法 洋泾浜语 学习策略 中介语 二 简答(每个10分,共40分)
1下面是留学生造的句子,请分析一下:
快到春节了,我等他的电话了,可是今天、明天、后天都不来电话了。 2 举例说明负迁移对语音教学的影响。 3简述认知法。
4什么是语境?谈谈语境在对外汉语教学中的作用。 三 论述题(共45分)
1如何理解语言是一种符号系统?对我们对外汉语教学的启示?20分
2语言与文化的关系是什么?从这个角度如何理解汉语国际推广的重要意义?25分
四 作文(25分)
一个法国留学生到中国朋友家里做客,见到中国朋友的妻子,大赞其漂亮,中国人说:“哪里哪里”,法国人觉得中国人很奇怪,赞赏还要说哪里哪里,于是接着说“眼睛漂亮”,中国人接着说“哪里哪里”,心中却慑怒不已。而法国学生此时也不知道,还要继续夸赞吗?
汉语基础
一、填空:(每空3分,共30分) 1 汉语普通话共有()个辅音 2 申请参加是()词组
3 汉语普通话阳平的调值是()
4 两个上声相连,前一个上声应读作() 5 词类的划分是按照()为依据的 6 7
8 9 10
二、判断:(每题3分,共30分) 1 汉语普通话算是轻声共有五个声调 2 来得及的得和吃得饱的得性质不一样 3 寇字是会意字
4 他在家的在是动词,他在家读书的在是介词。
5 请他来从结构上看是兼语短语,从功能上看是动词性短语。 6 7 8 9 10
三、选择:(每题4分,共40分) 1倒杯茶喝是()词组 A连谓 B述补 C述宾 2盖大楼的宾语是()宾语 A受事 B工具 C结果 3特字是
A本义是一种牛B是会意字C是象形字D指事字 4字写得好的补语是 A结果 B程度 C情态
5下列发音方法相同的是()
A j和z B b和p C g和k D 6 7 8 9 10
四、按照从小到大的顺序分析下列句子:15分
他想不想参加比赛
五、分析多重复句:(每题10分,共20分)
1 不管鸟的翅膀多么完美,如果没有空气,它照样不能飞。 2 材料不足,人员紧缺,工程怎么能上马?
六、简答题 (15分)
分析“再”和“又”的用法区别
n和l
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