(完整)《桃花源记》检测(附答案)

检测一、解释划线词语，再完整译句。

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。 ．译句：

忽逢桃花林，夹岸数百步,中无杂树，芳草鲜美， 落英 缤纷 ．．．．落英： 缤纷：

译句:

渔人甚 异 之.复前行,欲穷其 林.

异：

译句:

简答：

1、请你用自己的话说说桃花源在什么位置。

武陵郡中一条两岸长满桃花林的小溪的尽头

2、桃花林的美景令“渔人甚异之”，这段描写对全文起什么作用?

渔人“忽逢”桃花林，并且未曾见过如此之纯之广之美的桃花林,这为文章渲染了神秘的气氛，为下文写渔

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人进访桃花源做了铺垫。

检测二、先解释划线词语,再完整译句.

1、林 尽 水 源 ，便 得一山，山有小口，仿佛若有光 。

仿佛：

译句:

2、便舍船 ，从口入 。初极狭，才 通 人 。 复行数十步，豁 然 开 朗.

才通人:

豁然开朗：

译句：

3、土地平旷，屋舍 俨然，有良田 美 池 桑 竹之属。

俨然： 属：

译句：

检测三

1、阡 陌 交通，鸡犬 相 闻。其中 往 来 种作，

2

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阡陌交通： 阡陌：

相闻：

译句：

2、男 女衣着,悉 如 外 人。

悉： 外人：

译句：

3、黄发 垂髫, 并怡然自乐.

黄发垂髫: 黄发: 译句：

简答1、找出反映渔人发现桃花源经过的词语.

缘溪行--逢桃林—穷其林-得一山—从口入

2、找出第二段中出现的成语。

豁然开朗 鸡犬相闻 黄发垂髫 怡然自乐

检测四：先解释划线词语，再完整译句.

3

垂髫:

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1、见渔人，乃大惊，问所从 来， 具 答 之.

乃：

译句：

2、便要还 家,设酒杀鸡作食。村中闻有 此人，咸来问讯.

要： 咸：

译句：

3、自 云 先 世 避 秦 时 乱， 率妻子邑人来此绝 境,

妻子: 绝境：

译句：

4、不 复 出 焉， 遂 与 外 人 间 隔. 遂:

译句：

检测五：先解释划线词语，再完整译句。

1、问 今 是 何 世， 乃 不知有汉, 无论 魏晋 。无论：

译句：

4

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2、此人一一为 具言 所闻 ， 皆叹惋。

具言： 叹惋：

译句：

3、余人各 复 延 至 其 家 ，皆出 酒 食. 延：

译句:

4、停 数 日， 辞 去.此中人语云：“不足为外人道也。”

译句：

简答：

1、为什么此中人语云：“不足为外人道也”？

因为他们害怕世人知道桃花源这个地方,扰乱、破坏他们和平安宁的生活。

2、请你用自己的话，说出桃花源人与渔人的交谈都涉及了哪些内容.

①桃花源人问渔人从哪里来。②祧花源人向渔人说明自己来到桃花源的原因。③桃花源人向渔人询问外界的情况。④桃花源人嘱咐渔人不要向别人提起这里的情况。

检测六：先解释划线词语,再完整译句.

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1、既 出，得其船，便 扶 向 路 ， 处处 志 之。

既： 便扶向路： 扶： 向：

志:

译句:

2、及 郡 下， 诣 太守，说如此.太守即遣人随其往，

及郡下： 诣:

译句：

3、寻 向 所 志， 遂 迷, 不 复 得 路。

寻向所志： 遂：

译句：

简答：渔人离开桃花源，“便扶向路”，又“处处志之”，而后来“寻向所志”，却“不复得路”。作者这样写的目的是什么？

作者这样写的目的是使人觉得桃花源是一个似有而无、似真而幻的所在，暗示桃花源是虚构的境界.同时增加文章的神秘色彩.

检测七：先解释划线词语，再完整译句。

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1、南阳刘子骥，高尚士也。闻 之 ，欣然 规 往。

规：

译句：

2、未 果， 寻 病终。 后 遂 无 问 津 者

未果： 寻: 问津： 津：

译句：

简答：南阳刘子骥听说有“桃花源”后是什么反应？结果怎么样？

欣然规往

未果，寻病终，

后遂无问津者

检测八：

1、根据本文内容，恰当选用文中的四字短语填空。（3分）

武陵渔人“忘路之远近\发现了桃花林,甚是好奇,就“□□□□欲穷其林”。进入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“□□□□怡然自乐”。离开桃花源时，他“处处志之”，但再来寻找时还是“不复得路□□□□”.

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2。从第②③段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是:（1）景美-—优美的生活环境（2）人美——淳朴、热情友善;（3）社会生活更美—— 没有战乱、和平安宁、自给自足、和谐快乐，安居乐业。（6分）

给的答案是：、环境方面(优美）；二、物质方面（富足）三、人与人之间的关系（和乐）；四、能避乱，无战乱(没有压迫、剥削)。答三点即可。这道题是分点的,不要简单地答：幸福.

3、结合背景考虑,陶渊明为我们描绘了这个美好的世外桃源用意何在？

对社会现实（政治黑暗、连年战乱）的不满 和对美好生活的向往。

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