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“优秀班主任”评选方案

来源:独旅网
海南屯昌思源实验学校 优秀班主任评选方案

一、指导思想:

为加强我校班主任队伍建设,进一步推进学校工作,也为了充分调动班主任工作的积极性,奖优促差,树立典型,提高班主任的管理水平,特制定我校优秀班主任评选方案。

二、评选范围:在职在岗班主任。 三、评选条件:

1、热爱教育事业,热爱班主任工作,认真履行班主任职责,敬业爱岗,为人师表,热爱学生,具有良好的师德师风。

2、思源工作五年中至少担任班主任3年以上。现任班主任优先考虑。 3、服从学校领导,服从学校安排的各项工作,并保质保量地完成,工作持之以恒。能关注学生身心健康,能经常与任课教师取得联系。

4、每学期能认真制订班级工作计划和做好班主任工作总结。按时参加班主任工作会议,不无故缺席,及时完成学校布置的各项工作。

5、认真做好班主任工作,所教班级有较强的集体荣誉感,班风正。所带班级在学校的班级量化评比中,每学年荣获过1~2次优秀班或者3~4次文明班。所带班级的文化成绩在同类班中名列前茅。

6、关心爱护每一个学生,公平、公正对待学生。

7、积极组织学生参加学校开展的各种活动。并在活动中取得同年级中较好成绩。

8、做好学校和家庭的沟通工作,开好每次家长会,平时与家长多联系共同教育孩子,不断提高班主任工作水平。

9、面向全体学生,认真有效地做好学困生的转化工作。没有体罚和变相体罚学生的现象。

四.评选方法

1.中、小学部负责推荐,根据“评选条件”符合“条件2”推荐候选人,原则上初中部可以推荐6名,小学部推荐4名。学校最后确认候选人。

2.候选人选定后,根据班级量化考核排名进行打分(如有五年连续担任班主任的,取五年间最好成绩的6个学期)。从高到低依次加5、4、3、2.5、2、1.5、1、0.5分; (最终得分取总分的60%)

根据班级期中、期末考试排名进行打分,如有五年连续担任班主任的,取五年间最好成绩的6个学期)。 B类班从高到低依次加:2.5、2、1.5、1、0.5分;A类班从高到低依次加:2.5、1.5、0.5分,其中特优班必须比同类班各科积分和的60%高出30分;小学部从高到低依次加2.5、2、1、0.5。(最终得分取总分的60%)

3.由德育部领导打分,根据得分排名从高到低依次加20、19、18、17、15、12、8、5、3分;由教师代表投票,根据得票率从高到低依次加10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分;由所带班级学生投票,按照满意率得分,满意率95-100%以上10分、90—94%之间9分、85—%之间8分、80—84%之间7分、75-79% 6分,70—74%之间5分、65-69% 4分,60—%之间3分、59% 以下1分。

4、2009年秋~2013年春获得国家级、省级、县级“优秀班主任”荣誉称号的,加10、8、5分。(可以累计)

5、近三年获得关于班级管理的论文按国家级、省级、县级一、二、三等分别计9、8、7分,6、5、4分,3、2、1分。同一论文取最高分,不同论文可累计加分。(最多10分)

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