选修（一）唐诗宋词——“格高韵远”的北宋词
（二）
《临江仙》教案
教学1.了解晏几道2.掌握意境分析题与手法鉴赏题的技巧目标3.深入理解作者的情感寄托教学环节
教学内容
不失绵绵婉转阴柔美。东坡、易安居士名传千古。其实宋词流派风格的形成，经历了一个很长的过程，很多词人为此作出了很大的贡献，北宋初晏殊和欧阳修即是，他们的婉约词以抒闲情、离愁为主，和婉细切、理深旨远，开有宋一代词风。
一、两大宋词流派影响深远，“豪放”大方高歌，气势如虹，有导入一种撩人心绪的进取美；“婉约”和婉细切、疏隽细腻，亦
晏几道（1030？—1106？），字叔原，号小山，抚州临川人。晏殊第七子，能文善词。其词受五代艳词影响而又兼“花间”之长，多抒写人生失意之苦与男女悲欢离合之情。工于言情，语言清新，曲折轻婉。晚年家境中落，其词多感伤情调。有《小山词》。
三、（一）一读诗歌，整体感知
诵读【思考1】这是一首什么题材的词？这是一首感旧怀人的名
篇，当为作者别后怀思歌女小蘋所作。【思考2】把握上下片的内容。
【提问1】找出词中表时间的词：梦后、酒醒、去年、初见、当时。（时间上由近及远）
【提问2】找出表现全词感情基调的词语：春恨。
【提问3】五个时间词，带出两个深情款款的画面，是哪两个画面？并说明表达了怎样的深情。
A．梦后酒醒：楼台高锁、帘幕低垂、落花微雨的冷清孤寂的画面，表达了词人春愁的孤独与空虚。
B．初见小蘋：两情相悦、以琵琶说相思的画面，表达了美好的回忆和难忘的深情。
这两幅画面全由“春恨”二字连缀为一体。
二、知识链接
上片：描绘梦后酒醒、落花微雨的情景---写“春恨”，下片：追忆“初见”及“当时”的情景----写相思。（2） 二读诗歌，评品赏析【鉴赏1】上片词人是怎样将“春愁”写得缠绵深婉的？---手法A．梦后酒醒。因怀念之深而以酒醉销愁，酒醉而有相见的美梦，梦虽美丽但却短暂，酒醒梦断后，楼台高锁、帘幕低垂，愈加孤寂-----互文，景物描写，情景交融，烘托、渲染孤寂的心境。B．去年春恨：“去年”“却来”，显见春恨非一朝一夕，而是由来已久，点出春恨之深长难销。C．落花微雨。“落花”“微雨”，春芳已尽，伤逝之情油然而生。烘托、渲染。D．双飞独立。无情的春燕尚且能够双宿双飞，而有情之人却只能落花微雨之中独立，反衬手法，以物衬人，孤寂伤感之情深化。【鉴赏2】说小蘋这个少女的美好形象吗？①回忆初见小蘋的穿着：“两重心字”暗指心心相印，②回忆小蘋的技艺：“说相思”因害羞而以琵琶传相思之情，两情相悦。形象：天真烂漫、娇美可人、温柔多情。【鉴赏3】“当时明月在，曾照彩云归”。如何理解？彩云既是写景也是写意，彩云常用来比喻美好而薄命的女子。明月传统意象也暗写分离。当时的明月今日仍在，而明月之下的彩云（人）却已不在，以“物是”衬“人非”，表达无尽的思念之情。在空寂之中仍旧是苦恋。（三）三读诗歌，总结归纳总结：这首词表现词人苦恋之情、孤寂之感。全词在怀人的同时，也抒发了人世无常、欢娱难再的淡淡哀愁。板书 设计
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