作者：杨万松
作者机构：滨湖实验学校,安徽池州247000 出版物刊名：池州学院学报 页码：156-158页 年卷期：2017年 第4期
主题词：核心素养 思想品德 课程标准
摘要：系统分析课程标准中核心素养的分布及其结构,是适应新一轮课程改革与发展的需要。通过多角度的比较分析发现,现行初中思想品德课程标准重视培养学生的核心素养,其涉及面与当代核心素养培养的要求具有较高的一致性,但在一些具体素养的提及频率上还有待进一步提高。今后课程标准的修订应注重学生核心素养培养的全面性、整合性和衔接性。
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