四年级语文下册课文内容填空(无答案)新人教版

按课文内容填空

1.《独坐敬亭山》是 朝诗人 写的，表达了诗人 的心情，其中“厌”字解释为 ，“闲”字解释为 。 2、《望洞庭》作者 朝代 ，这首诗描写了 （什么时候） （什么地方）的

美丽景色，表达了作者 。在诗中，作者把洞庭湖中的君山比作 ，用 比喻洞庭湖。

3.《忆江南》是一首 ，“忆江南”是 名，是 朝诗人 写的，其中写景的句“ ， ”“能不忆江南？”的另一种说法 。诗中的“谙”字读音 ,解释为 。

4.《桂林山水》中，引用人们对桂林山水的评价是 ；这句话的意思是 ；，一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下 ，此句为全文的 句。下文就围绕这一名句，

分别从 和 两个方面作具体描绘。这样的美景让人仿佛走进了 的画卷，真是“ ”

5、人们都说：“ 。”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。 6、我看见过 的大海，玩赏过 的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得 ；漓江的水真清啊，清

得 ；漓江的水真绿啊，绿得仿佛 。船桨激起的微波 出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

7、我攀登过 的泰山，游览过 的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座 ， ，像老人，像巨象，像骆

驼， ， ；桂林的山真秀啊，像翠绿的 ，像新生的 ，色彩明丽，倒映水中，桂林的山真险啊， ， ，好像一不小心就会 下来。 8、这样的山 着这样的水，这样的水 着这样的山，再加上空中 ，山间 ，江上 ，让你感到像是走进了 的画卷，真是“ ， ”。

9.《记金华的双龙洞》的作者是 ，作者去双龙洞的路上看到 ，听到 ；本文作者是按 顺序记叙的。

10、一路迎着溪流。随着山势，溪

流 ， ， ， ，溪声也时时 。入山大约五公里就来到 ，那溪流就是从洞里出来的。

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11、在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的（ ）流出。虽说是

（ ），可也容得下（ ）进出。怎样小的小船呢？（ ）个人（ ），刚合适，再没法容第（ ）个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在（ ）拉绳子，船就（ ），在（ ）的工人拉另一头的绳子，船就（ ）。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从（ ）到（ ），到（ ），到（ ），没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉（ ）和（ ）的山石似乎都在朝我（ ）过来。我有感觉要是把头（ ）抬起一点儿，准会（ ），（ ）。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了（ ）。

12.《中彩那天》一课中，父亲所面临的道德难题

是 。第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作（ ），生活很（ ）。母亲常安慰家里人：“一个人只要（ ），（ ），就等于有了（ ）。”

13、父亲教导我做万年牢，就是要 。无论 。

14.哈默随着逃难的人来到 ，受到镇上人们的 ，当镇长给

他食物时，他却要 ，表现了 的可贵品质。

15、《自然之道》让我们懂得，如果不按照 ，往往会产生 。

16、黄河是中华民族的 ，后来黄河变了，成了中华民族的 。

11. 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是（ ），它是用（ ）和（ ）配合起来探路的。它一边飞，一边从（ ）发出一种声音。这种声音叫做（ ）。超声波像（ ）一样向前（ ），遇到（ ）就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里。雷达的天线就像蝙蝠的 。雷达发出的无线电波就像蝙蝠的 。雷达的荧光屏就像蝙蝠的 。

17、科学家们探究 的秘密，从中得到启示，发明了 。

18、夜莺的歌声打破了（ ），这歌声停了一会儿，接着又用一股新的（ ）唱起来。

《夜莺的歌声》一课中，“麻雀”、“乌鸦”、“猫头鹰”、“野兽”等都指 。课文中的“小夜莺”指 ，我们知道小夜莺是一个 的孩子。

19.《一个中国孩子的呼声》作者是 ，以 形式来写的。雷利的呼声是 。

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20.《乡村四月》的作者是 代的 。诗歌描写了 的情景。能反映乡村四月人们忙碌的词语是“ 、 ”。 我能从“ ， ”的诗句中想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。

21、《四时田园杂兴》是 朝 写的，诗中描写农民热烈劳动场面的诗句是 、 诗句中“傍”的意思是 。我能从“ ， ”的诗句中想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。

22.《渔歌子》的作者是 代的 ，他还是个著名的 。

23. 《两个铁球同时着地》一文主要讲了 敢于挑战权威的事，他是一个 的人。

24.“鱼游到了纸上”在文中出现了 次，“鱼游到了纸上”与“游到了心里”之间的关系是 。说他“ ”，因为他爱鱼到了 的境界。他有

时 ，把金鱼的每个部位 地画下来，像 那样细致；有时又 ，很快画出金鱼的 ，仿佛金鱼在 。

25.这学期我们学的两则寓言是 、 ，《纪昌学射》一文飞卫让纪昌练习眼力要先练好 。纪昌按飞卫的要求回家先练 ，再练 。告诉我们 的道理。《扁鹊治病》警示人们要 ，否则后果将不堪设想。 26.《普罗米修斯》一文颂扬了普罗米修斯不畏 ，不屈不挠，为民造福的伟大精神。普罗米修斯把 带到了人间。自从有了火，人类就开始用它

，但众神的领袖 得知消息后， ，决定给普罗米修斯以 。但普罗米修斯没有 ，他的 真让我们感动。

27.人的生命是 的，可是，为 是无限的。我要

把 ，投入到 。 28、早晨，我在绿地里面的 上做操，安静在花丛中 。她走得很 ，没有一点儿 。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的 下，极其准确地伸向一朵 露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。 29、安静的手指 合拢， 拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的 抓住了。蝴蝶在她的手指间 ，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的 ，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。

我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她 的内心世界， ，我深深地感动着。 31、.盲姑娘只能用 触摸 ，用 感受 。谁都有 ，谁都可以创造 。

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32、《生命 生命》从 、 、 几件小事展示生命的意义，教

育我们：虽然生命是短暂的，但是 33、这就是我的生命，单单属于我的。我可以 ，也可以 34、茁壮成长在砖缝中的小瓜苗，让我们感受到了 ，在冷风冷雨中怒放的小花意味着生命是 。

35、《乡下人家》全文围绕着 这句话介绍了乡下人家风景 、 的特点。 的红霞， 的微风，

飞过的 的鸟儿，都是他们的 ，它们和乡下人一起，绘成一幅 、 的田园的风景画。 38、罗丹是 国著名的 。在工作时表现出 的工作态度和 的精神。罗丹创作的《 》、《 》等人物雕塑，深受世界各国人民的喜爱。 罗丹说：“ 。

39、伽利略是 著名 。在 过程中，表现出 的精神。

40、《父亲的菜园》一文按 顺序写的，赞扬父亲 的品质。 41、渔夫用 战胜了魔鬼，这个故事告诉人们 。

42、《渔夫的故事》选自古代 著名的民间故事集《 》，这本书又叫《 》，由 个小故事组成的。其中著名的故事还有 、

，这本书被誉为世界民间文学创作中的“ ”。 43、请写出《小英雄雨来》的六个小标题： 、 、 、 、 、

44、今天，我们中国孩子 生活在和平环境中， 世界并不太平，不少地区还 着战争的硝烟，罪恶的子弹还 着 的“ ”。为了母亲 失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了 不再失去 ，全世界应 行动起来， 和平， 战争!让那已经能够听到脚步声的二十一世纪为战争 ，让明天的世界 ！

45、荷兰以 、 、 和 而闻名天下。

语文四年级下册日积月累、古诗词

语文园地一

大漠孤烟直， 。（王维）

zhēn几行红叶树， 。（王士禛）

，澄江一道月分明。（黄庭坚）

浮天水送无穷树， 。（辛弃疾）

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春江潮水连海平， 。（张若虚） 语文园地二

，行必果。《论语·子路》

与朋友交， 。《论语·学而》

，勿施于人。《论语·顔渊》

，金石为开。《后汉书·广陵思王荆传》

爱人者， ；敬人者， 。《孟子·离娄下》 老吾老， ；幼吾幼， 。《孟子·梁惠王上》 语文园地三（谚语） 清明前后， 。 朝霞不出门， 。 天上鱼鳞斑， 。 鸡迟宿，鸭欢叫， 。

，明日必有大雨到。 春雾风， ，秋雾阴， 。

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语文园地五

人的生命是有限的，可是， 。我要把有限的生命， 。（雷锋） 我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于 ，在于 ，而不是 ，也不是在于 。（巴金）

对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想， ，（爱因斯坦） 语文园地六

采菊东篱下， 。（陶渊明）

，夜静春山空。（王维） 竹外桃花三两枝， 。（苏轼）

，青草池塘处处蛙。（赵师秀） ，豚栅鸡栖半掩扉。（王驾）

独出前门望野田， 。（白居易） 语文园地八

水滴石穿—— 早开的红梅—— 砌墙的石头—— 关羽失荆州——

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túnzhà

王羲之写字—— 周瑜打黄盖——

2 一、默写古诗。

独坐敬亭山 望洞庭 [唐] 李白 [唐] 刘禹锡

忆江南 [唐] 白居易 [

四时田园杂兴 [宋] 范成大 [

乡村四月 宋] 翁卷 渔歌子 唐] 张志和 6