2016-2017学年江西省新余市第一中学高一下学期第一次段考(3月)语文试卷(解析版)

考（3月）语文试卷（解析版）

评卷人 得分 一、现代文阅读

阅读下面的文字，完成下列小题。

在中华民族的血液中并不乏‚工匠精神‛。近代以来，中国‚工匠精神‛之所以会迅速消失，显然与大机械化生产的迅速崛起、物质生活的极度贫乏以及精英教育的‚去技能化‛等多重因素有关。要想重建中国的‚工匠精神‛，需要我们深入探讨中国‚工匠精神‛所需要的制度保障、信仰支撑以及文化支撑。 ‚工匠精神‛需要用制度做保障，而传统上这个制度便是行会。首先，行业组织具有团结行业同仁、增强行业同仁凝聚力和向心力的作用。为维护行业同仁的共同利益，行会都会通过共同信仰，将行业同仁组织起来，增强抗风险能力。其次，行会还具有制定行规、整合行帮内部秩序的作用。每个行业内部都会有自己的‚行规‛。第三，行业组织还具有对外调节各行业及同行业内不同行帮间社会矛盾的功能。为维护各行业利益，行业间还流传有许多共同的‚游戏规则‛，如行业间‚不得跨业‛‚不得跳业‛，以免造成不必要的恶性竞争，即所谓‚生行莫入，熟行莫出‛。在同行业不同行帮间，也讲究各有各的地盘，不得相互侵吞，以免造成行帮间的无序竞争。

作为传统，‚工匠精神‛需要用信仰做支撑。没有信仰，就算再好的技艺也难传承下来。古代工匠们一定要祭祀自己的行业祖先神。一个行业要想维系其自身的稳定，通常都会通过增加人手来加强行业监管，但当人管不了人的时候，便会创造一个神，让神来管理。在特定的历史条件下，可以说这是一种投入最少、见效最快的行业管理模式，在行会秩序维系过程中发挥过重要作用。如为维护行业铁律，会员入会、拜师，都会举行专门的祭祖仪式。谨守行规、尊师敬祖、团结同仁，已经成为这些仪式的核心内容。

作为传统，‚工匠精神‛同样需要用文化做支撑。俗话说：‚家有万贯，不如一技在身。‛在匠人眼中，技艺就是财富，就是饭碗。传下了手艺，就等于传下了家产，传下了财富。为防止财富外流，在没有专利的年代，匠人发明了一系列保护自身利益的办法。如在匠人中广泛流传的《老虎拜猫学艺》的故事，讲的就是如遇不淑弟子，如何保护自身权益的问题。但是，出于扩大再生产的需要，徒弟是不能不收的。为避免‚教会徒弟，饿死师傅‛，师傅在选徒时都非常留心徒弟的人品。而一旦收徒，师傅又会努力营造出一种家族氛围，与徒弟建立起一种形同父子般的具有宗法制特征的人际关系。

在传统社会中，很多行业生产都是以家族为单位进行的。如果说‚手艺‛也是财富，按小农经济‚肥水不流外人田‛的准则，这份财富只能传给一代又一代的本家族的长子。这种看似自私与狭隘的做法，实际上是古人对切身利益的一种‚自我保护‛，与当下的‚专利申请‛并无本质区别。人们凭借着这些秘不传人的祖传技艺，在服务社会的同时，也为家族赢得了利益。 （ 摘编自苑利《为什么需要“工匠精神”》 ）

1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）

A. 行会是一种行业组织，它通过共同信仰组织团结行业同仁，增强行业同仁的凝聚力、向心力和抗风险能力。

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B. “生行莫入，熟行莫出”是指调节同行业内不同行帮之间社会矛盾的“游戏规则”，即不能随意跳槽改行。

C. 在一定历史条件下，创造一个行业神作为行业内部的共同信仰，是一种投入最少、见效最快的行业管理模式。

D. 为维护行业铁律，会员入会、拜师，都会举行专门的祭祖仪式，仪式核心内容包括谨守行规、尊师敬祖等。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）

A. 行业组织不但在行业内部制定自己的“行规”，而且还与其他不同行业和不同行帮一起遵守流传的诸多共同的“游戏规则”。

B. 传统技艺的传承固然需要增加人手来加强行业监管，但行业神的创造使行业内部有共同的信仰，这就更有利于传统技艺的传承。

C. “家有万贯，不如一技在身”，说的就是“工匠精神”的文化支撑，因为在匠人眼中，技艺就是赖以生存的宝贵财富。

D. 《老虎拜猫学艺》表明匠人们在遇到不淑弟子时懂得保护自身的利益；“肥水不流外人田”意味着家族技艺的自我保护。

3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 近代以来，大机械化生产的迅速崛起、物质生活的极度贫乏和精英教育的“去技能化”等因素使得中国“工匠精神”迅速消失。 B. “工匠精神”需要制度保障、信仰支撑和文化支撑，其中“信仰支撑”是“工匠精神”的灵魂，因为它关乎传统技艺的传承。

C. 在传统技艺的传承过程中，师傅招收徒弟非常注重其人品；师徒关系的建立，则将使彼此形成一种具有宗法制特征的关系。

D. 家族技艺不外传，其实是类似现在专利申请保护自身利益的一种方式，虽然具有小农经济的狭隘意识，但这种做法无可厚非。

【答案】 1．B 2．C 3．B 【解析】

1．试题分析：本题考查文本内容的理解分析。本题要求找出不属于该书观点的一项。B项中“调节同行业内不同行帮之间的社会矛盾”错，应为 “调节不同行业之间社会矛盾”。 点睛：这类题目题干一般是“下列关于„„的论述不正确的一项是”或者“正确的一项是„„”，答题时注意分清概念的内涵和外延，错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。

2．试题分析：本题考查“筛选并整合文中信息”的能力。题中C项“家有万贯，不如一技在身”不是“文化支撑”，它强调的是 “技”。“如何保护自身权益和招收徒弟时注重其人品”才是“文化支撑”。

3．试题分析：本题考查学生筛选信息和概括信息的能力。论述类文体阅读的命题主要从概念、判断、推理三个角度命题，概念注意“答非所问”“内涵、外延不准”“误划类别”“张冠李戴”；判断类注意“范围不当”“偷换概念”“曲解文意”；推理注意“强加因果”“强行推理”等错误。答题的关键是审清题干、找准区位、对读原文、寻找细微的差别。本题考查理解文章内容的能力，题中B项中“‘信仰支撑’是‘工匠精神’的灵魂”属于无中生有。

阅读下面的文字，完成下面小题。

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为拯救乡土建筑探路

陈志华，1929年秋生于浙江宁波，18岁时考入清华大学，后成为建筑学专家。 20世纪80年代，陈志华到意大利访问，当地退休老人们自发组织起来研究一条有700多年历史的巷子，并由市出资出版了十几本专著，而我国乡间大量的珍贵建筑成片成片地在‚城镇建设‛中倒下，这对陈志华的触动很大。他开始呼吁保护大型建筑形式之外的传统建筑。此时，整60岁的陈志华觉得再不研究乡土建筑就来不及了。

陈志华说，散落于乡土民间的老宅、寺庙、祠堂、书院、戏台、酒楼、商铺、作坊、牌坊、小桥，都是值得保护传继的文化承载物，它们是当地资源、生活方式、家庭观念、邻里关系、文化活动的沉淀，是用石头和木头构建的中国人生活史，不研究乡土建筑，就没有完整的中国建筑史。

‚暮年变法‛是学术研究的大忌，但是陈志华从研究最洋的外国建筑，义无反顾地转向乡土建筑。从19年开始，陈志华率领清华大学建筑学院的研究组，专门从事乡土建筑遗产的研究和保护工作，提出并实践了‚以乡土聚落为单元的整体研究和整体保护‛的方，在民居和乡土建筑领域开辟了新局面。他们制定了研究计划和学术目标：把乡土建筑放在完整的社会、历史、环境背景中，不脱离有血有肉的生活，在动态中研究乡土建筑，注重研究它们与历史形成的各种环境关系。

乡土建筑研究组的研究带有抢救性质，他们采取史学和人类学的方法，对村落进行个案研究，对聚落进行深入的田野调查，其特点是带有强烈的实证性。测绘、摄影、征集、访问、参与，他们取得了很宝贵的第一手资料。

调查乡土建筑时，困难重重。首先遇到的是当地的阻挠。在浙江某市，曾有当地副亲自到村里，驱赶陈志华带领的清华师生，愣说他们是美蒋特务，并要求食堂不得卖饭给他们，旅馆不得给他们地方住，让他哭笑不得。1993年，陈志华因长期看微缩胶卷资料，右眼视网膜前后两次脱落，但陈志华却说‚情绪很快乐，没有一丝哀怨‛。乡土建筑的研究得不到各方的支持，面对经费不足的问题，陈志华只好放下学者的自尊，自己去找钱。陈志华无意之中探索出一条维持乡土建筑研究的方法：先预售版权给方面，拿到预支的稿费来支付调研开支。

《楠溪江中游乡土建筑》、《中华遗产·乡土建筑》等一系列著作，一经出版，便引起了广泛的关注。通过陈志华们的不断呐喊和著书推介，1996年以后，一些地方开始认识到乡土建筑的价值，1999年，安徽黟县西递、宏村两处古民居群落被列入世界文化遗产。得到消息后，陈志华感到又喜又怕：喜的是中国古村落已成为世界性的文化景观，受到全世界的认可；怕的是‚申遗‛以后，名气大了，这些古村落可能会成为地方上开发旅游赚钱的工具，保存完好的乡土生态会遭到破坏。

现在，陈志华的研究和他的观点正受到越来越多人的关注。 （摘编自周斌《陈志华：为拯救乡土建筑探路》） 相关链接

农村就是农村，要保留农村的味道。现在，重心总在建设城市，乡土保护严重不力。我的想法是国家要成立相关机构，来统一研究、保护和管理。我更重视的或者说更理想化的希望是，各个村子的能人自发修缮老村落，点滴改进。我相信民间自发的力量。（陈志华《乡土建筑很美，一点也不土》） 4．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（ ）

A. 陈志华认为，散落于乡土民间的一宅一堂、一石一木，是当地资源、生活方式、家庭观念等沉淀的结果，构成了完整的中国建筑史。

B. 陈志华和他的团队制定乡土建筑的研究计划和学术目标，注重研究对象与历史形成的各种环境关系，在整体与动态中研究乡土建筑。

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C. 调查中，地方的误会、身体的不适、资料的匮乏、经费的短缺等困难，并没有阻止住陈志华，相反，他却表现出乐观与坚定。

D. 陈志华转向乡土建筑研究，努力促成西递、宏村申遗，又在申遗成功后表达了担忧。这显示出他对乡土建筑的热爱及前瞻性的眼光。

5．陈志华“为拯救乡土建筑探路”，做出了哪些努力？请加以概括。

6．在各地大力开发利用乡土文化资源的背景下，陈志华的哪些观点对保护乡土建筑有重要意义？请结合材料说明。

【答案】 4．C

5．①理论上，强调保护乡土建筑的意义，提出方，制订科学的研究计划和

学术目标。②实践中，走向村落，实地调查、抢救，并著书立说，唤起国人对乡土建筑的重视。(每点2分)

6．①人们在思想上，要认识到乡土建筑的重要价值。②对乡土建筑要有整体保护的意识。③乡土建筑应扩大影响，让更多的人认可，开发利用也要有限度。④保护乡土建筑，要讲究原汁原味，遵从当地的文化风味。⑤国家成立专门机构统一保护管理，同时也要重视民间自发的力量。（每点1分）

【解析】

4．试题分析：本题主要考查文本内容概括。A项“构成了完整的中国建筑史”有误，C项“资料的匮乏”无依据，D项“努力促成”无依据。

5．试题分析：本题主要考查文本信息筛选。陈志华“为拯救乡土建筑探路”所做的努力，内容主要在四、五节，“提出并实践了‘以乡土聚落为单元的整体研究和整体保护’的方，在民居和乡土建筑领域开辟了新局面”“他们采取史学和人类学的方法，对村落进行个案研究，对聚落进行深入的田野调查”，概括即可，主要是从理论是实践角度分析。

点睛：通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，综合信息筛选要立足全文，对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答。重点关注各段的段首和段尾句，分条作答。

6．试题分析：本题属于探究题。既有对文本内容分析，也有拓展。在各地大力开发利用乡土文化资源的背景下，陈志华的哪些观点对保护乡土建筑有重要意义，首先，分析陈志华的观点，然后结合实际筛选实用的。如要认识到乡土建筑的重要价值；对乡土建筑要有整体保护的意识；开发利用也要有限度；要讲究原汁原味，遵从当地的文化风味等。

阅读下面的文字，完成下面小题。 驯狗 墨中白

大家知道陈面白，是因为他会驯狗。再凶猛性烈的狗经陈面白驯养一段时间，也会变得乖巧听话。遇上聪明的狗，陈面白还能驯出它一身绝技。不过，陈面白并不以驯狗为业，他喜欢背着根长笛，过着游侠一样的生活。

陈面白是个孝子，他说家有老母，不便远行。即使出门，也只是在泗州城转转，家里留狗陪伴母亲。跟随陈面白游走泗州城的是白牙，留在家陪伴母亲的叫黑嘴。陈面白一般出来三天，第四天准会回到陈家河母亲身旁。母亲喜欢儿子把外面的见闻说给她听。当陈面白陪母亲说话时，白牙和黑嘴就开始在院子里互相咬玩着对方的毛发。听着外面两条狗开心耍闹，母亲一脸幸福。

母亲爱黑嘴，也喜欢白牙。儿子不在家时，黑嘴领着她在陈家河走东家串西家；白牙也准时地隔一天便把儿子买的好吃的送回家给她。黑嘴知道她喜欢吃黑鱼，隔三岔五就跑到拦山河里捉条黑鱼回来。在她眼里，黑嘴和白牙就像自己的孙子孙女一样乖顺听话。

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母亲知道找儿子驯狗的都是大户人家，他们不在乎钱，只想有一条忠诚的看家犬。会驯狗的儿子更不在乎钱，主人不善，给再多银子，他都不会去。

沈庄小地主孙豁牙养了狗，没有一条让他省心。爱妾怡平让他花钱去找陈面白。孙豁牙心里也早想找陈面白，可担心请不动他。怡平说：‚让俺去找他娘看看。‛怡平舅妈的二姨夫是陈家河人。

母亲对儿子说：‚一笔写不出两个‘陈’字，你二大爷出面说话，就去吧。‛ 母亲发话，陈面白只好依从她，带着白牙去了沈庄。

孙豁牙平日里宠着爱妾，对结发妻子不理不睬，对自己母亲也烦，对待佣人也十分刻薄。想到临来时母亲的一番话，陈面白嘴角闪过一丝微笑。

孙家狗，是好狗，可惜它们生长在孙豁牙家。它们一看见白牙，都夹紧了尾巴。陈面白扫视它们两眼，就见八只狗头伏在地面上，大气都不敢喘。 旁边的孙豁牙看得目瞪口呆，先前他还心疼请陈面白来花的银子哩。

陈面白在孙豁牙家住下来后，天天和狗在一起。也不知他用的什么招，狗见到他，都摇尾巴示好。他的一个简单手势，甚至一个眼神，狗都能懂。让孙豁牙没想到的是狗见到大太太和母亲也是俯首帖耳，她们说话，包括一举一动，狗都懂。这下，怡平不乐意了，让孙豁牙找陈面白，要求家中的狗只能听她一个人的话。

陈面白如实说：‚万物皆有灵性，更何况是陪伴人的狗呢？在狗眼中，世间只有黑白两色。‛

当孙豁牙把这些话说给怡平听时，怡平就怪陈面白，说他在骂人呢。

孙豁牙却不以为然，他打心眼里佩服陈面白驯出来的狗。这狗忠诚听话不说，其中领头的那只黄母狗还能分辨出家中孬好人来。有一个佣人擅自将厨房里的牛肉藏在帽子里，准备带回家。刚走到院中，黄狗就上前一口咬住他的裤脚。那人吓得面如土色，自己主动将牛肉拿出来，黄狗才松开嘴。这件事情以后，在孙家做事的人，没有人再手脚不干净了。

怡平也不敢对老太太和大太太不好了，只要她对她们说话声音稍高，那些狗就会用狼一样的眼神盯着她。有几次，她从梦中惊醒，梦里狗围着她，一点点啃她的皮肉。同样的事情也发生在孙豁牙身上，别看他是狗的主人，如果自己对佣人刻薄，那条黄狗就会用饥饿的目光看他，像是随时要扑上来咬他。想到陈面白说的狗眼中只有黑白二色，他突然明白了什么。

后来沈庄人都说孙豁牙变了，孝顺不说，连说话都变得轻言慢语了。那狗，跟在他身后，像一群孩子。

听到有人这样说，陈面白和母亲相视一笑。母亲看不见陈面白脸上的笑，却能感觉到儿子的孝心。

一个春光明媚的午后，母亲坐在椅子上，左面黑嘴，右面白牙，后面是陈面白，院里的桃花正迎着风开。 母亲走时，一脸安详。

（选自《小小说选刊》2016年12期，略有删改）

7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，不正确的两项是（ ）（ ）

A. 小说主要写人，但文中的“狗”也是不可或缺的陪衬。无论是陈家的黑嘴、白牙，还是孙家的狗，都起着折射人物性格、丰富小说内涵的作用。

B. 孙豁牙的转变是小说的核心情节，陈面白住在孙豁牙家驯狗，也教育、开导了孙豁牙，使他从一个刻薄寡恩的小地主，变成一个孝顺有礼的人。

C. 小说对陈面白的母亲着墨不多，但其作用却十分重要。她不仅是贯穿全文的线索人物，而且也与主人公陈面白的形象相映生辉。

D. 在表现陈面白的传奇般的驯狗技艺时，小说使用了虚实结合的手法。其中，多次实写的是他奇异的驯狗效果，虚化的则是他的驯狗方法与过程。

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E. 小说首尾呼应，在开篇和结尾处都描写了人与狗和谐共居的温情画面。尤其

是结尾以温馨而富有诗意的镜头定格，真挚地表现了作者对桃花源式生活的向往。

8．小说人物陈面白有哪些形象特点？请简要分析。

9．“在狗眼中，世间只有黑白两色”这句话，既是陈面白驯狗心得，也是理解小说主旨的关键。请结合全文，谈谈你对这句话的理解。

【答案】 7．BE

8．①身怀绝技， 能把烈狗驯得乖巧听话，聪明的狗驯出一身绝技；②孝顺，家

有老母从不远行，对母亲言听计从；③重义轻财，崇善嫉恶，驯狗不在乎钱，主人不善，给再多银子都不会去。

9．①狗对人类行为的判断很简单，总是朴素地把它分为善或者恶、对或者错。②狗是驯养的动物，其性情会随主人的调教而改变，因而也能折射出主人品性、举止的是非善恶。③小说意在通过陈面白驯狗的故事，引发人们对人性善恶及人际关系的反思，表达了作者促人向善的良好愿望。

【解析】

7．试题分析：本题主要考查文本相关内容和艺术特色的分析和鉴赏。B项，“也教育、开导了孙豁牙”于原文无据，孙豁牙的转变更多的是在潜移默化的影响下自觉的领悟。E项，错误有二，一是开头写“人与狗和谐共居的温情画面”不是在开篇处，而在第二段末尾；二是“表现了作者对桃花源式生活的向往”有夸大与曲解之嫌，作者的确希望人们都能向善、行善，但归结到“桃花源式生活”则属于臆想。

8．试题分析：本题是变相地考查人物形象。解答此题，阅读全文，逐段逐句地筛选文章信息，并加以概括。身怀绝技，孝顺，重义轻财，崇善嫉恶等，结合文本内容分析即可。

9．试题分析：本题考查理解文中重要语句的含意的能力。从陈面白驯狗心得的角度，“在狗眼中，世间只有黑白两色”是说狗对人类行为的判断很简单，总是朴素地把它分为善或者恶、对或者错，这一点可以通过陈面白驯过的狗“能分辨出家中孬好人来”可以看出，这是陈面白驯狗的技巧所在，他抓住了狗的品性，并利用这一点将狗驯得善恶分明。小说就是通过陈面白驯狗的故事，引发人们对人性善恶及人际关系的反思，表达了作者促人向善的良好愿望。揭示了主旨。 点睛：把语句放回原文，结合上下文。首先要注意从本句入手，看清句子在文中的位置，确定解决问题的阅读空间。其次要注意分析对本句的语法分析，了解本句的主干与枝叶成分，尤其要注意枝叶部分。本题答题的指向性非常明确，解答该题，需结合文本从陈面白驯狗心得和主题两个角度理解“在狗眼中，世间只有黑白两色”这句话的含意。 评卷人 得分 二、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。 袁淑，陈郡阳夏人，丹阳尹豹少子也。少有风气，伯湛谓家人曰：‚此非凡儿。‛至十余岁，为姑夫王弘所赏。不为章句之学，而博涉多通，好属文，辞采遒艳，纵横有才辩。本州命主簿、著作佐郎、太子舍人，并不就。刘湛，淑从母兄也，．．欲其附己，而淑不以为意，由是大相乖失。以母忧去职，服阕，为太子中庶子。 ．．

元嘉二十六年，其秋，大举北伐，淑侍坐从容曰：‚今当鸣銮中岳，席卷赵、魏，检玉岱宗，今其时也。臣逢千载之会，愿上《封禅书》一篇。‛太祖笑曰：．．‚盛德之事，我何足以当之。‛淑喜为夸诞，每为时人所嘲。始兴王浚尝送钱

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三万饷淑，一宿复遣追取，谓使人谬误，欲以戏淑。淑与浚书曰：‚闻之前志曰‘七年之中，一与一夺，义士犹或非之。’‛

迁太子左卫率。太子劭将为弑逆，其夜袁淑在直，二更许，呼淑及萧斌等流涕谓曰：‚主上信谗，将见罪废。内省无过，不能受枉。明旦便当行大事，望相与戮力。‛淑及斌并曰：‚自古无此，愿加善思。‛劭怒变色，左右皆动。斌惧，乃曰：‚臣昔忝伏事，常思效节，况忧迫如此，辄当竭身奉令。‛淑叱之曰：‚卿便谓殿下真有是邪？殿下幼时尝患风，或是疾动耳。‛劭愈怒因问曰事当克不淑曰居不疑之地何患不克但既克之后为天地之所不容大祸亦旋至耳愿急息之。劭左右引淑衣曰：‚此是何事，而可言罢。‛淑出环省，绕床行，至四更乃寝。劭将出，已与萧斌同载，呼淑甚急，淑眠终不起。劭停车奉化门，催之相续。徐起至车后，劭使登车，又辞不上。劭因命左右：‚与手刃。‛见杀于奉化门外，时年四十六。劭即位，追赠太常。孝武即位，谥曰忠宪公。 ．．（节选自《宋书·列传卷七十》，略有改动）

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A. 劭愈怒／因问曰／事当克不／淑曰居不疑之地／何患不克／但既克之／后为天地之所不容大／祸亦旋至耳／愿急息之

B. 劭愈怒／因问曰／事当克不／淑曰／居不疑之地／何患不克／但既克之后／为天地之所不容／大祸亦旋至耳／愿急息之

C. 劭愈怒／因问曰事／当克不／淑曰／居不疑之地／何患不克／但既克之／后为天地之所／不容大祸／亦旋至耳／愿急息之

D. 劭愈怒／因问曰事／当克不／淑曰／居不疑之地／何患不克／但既克之后／为天地之所／不容大祸亦旋至耳／愿急息之

11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A. 主簿，官名。职责为主管文书，办理事务。魏晋以前广泛存在于各级官署中。 B. 封建时代如果的母亲去世，就必须离职守孝，这种行为称为“（丁）母忧”。

C. 岱宗，即泰山。泰山居五岳之首，为诸山所宗，故称。因地处东部，又称东岳。

D. 追赠，加封官职、勋位等，一般用在表扬对或社会有重大贡献的生者或死者。

12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A. 袁淑少时有风度。几岁时，他的伯父袁湛对别人说他不是一个平凡的孩子；到了十几岁的时候，他被姑父王弘欣赏。

B. 袁淑孤傲耿直。州里任命他为主簿等官职，他都不愿做；姨表兄想要他去投靠，他也不愿意为此而改变旨趣，为此两人关系失和。

C. 袁淑深思熟虑。为刘义隆攻打赵、魏出谋划策，劝宋文帝北伐成功之后在泰山举行封禅仪式，但文帝认为自己没能力担此大任。

D. 袁淑临危不慎。太子刘劭弑父篡位时威胁他，但他坚决拒绝并大骂这是大逆不道之事，后来刘劭下令，趁他熟睡之际把他杀了。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）不为章句之学，而博涉多通，好属文，辞采遒艳，纵横有才辩。

（2）始兴王浚尝送钱三万饷淑，一宿复遣追取，谓使人谬误，欲以戏淑。

【答案】 10．B 11．D 12．D

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13．（1）他不钻研章句的学问，但涉猎广博，通晓各种知识，喜欢写文章，文采

美艳遒劲，纵横议论，富有辩才。（“为”“属文”“遒”各1分，大意2分，共5分）

（2）始兴王刘浚曾经将三万钱赠给袁淑，过了一夜又派人追拿回来，说是送钱的人弄错了，想用这种办法戏弄袁淑。（“饷”“遣”“谬误”各1分，大意2分，共5分）

【解析】

10．试题分析：本题主要考查文言断句。需要注意连词“因”“但”，动词“曰”，理解意思需要抓住“克”。句意：刘劭更加愤怒问袁淑：“这事能不能成功？”袁淑说：“你处在不被怀疑的位置上，还担心不能成功吗？但是，成功之后会为天地不容，大祸也就随即临头了。希望你迅速打消这个念头。”

点睛：“乎、哉、也、矣、欤、焉”等语气词经常放在句尾；句末语气词“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可断句。 11．试题分析：本题考查学生识记文学常识的能力。古代文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。D项“追赠”只能针对死者。

12．试题分析：本题考查学生对文本内容的理解。D项袁淑睡醒后，因不肯上车而被杀。 13．试题分析：本题主要考查文言语句翻译。（1）补充句首主语“他”，“为”译为钻研，“属文”译为写文章，“遒”译为遒劲。（2）“饷”译为赠给，“遣”译为派遣，“谬误”译为弄错。 【文言文译文】

袁淑，陈郡阳夏人，丹阳尹袁豹的小儿子。少年时期就很有风采气度，几岁时，他的伯父袁湛对别人说：“这不是一个平凡的孩子。”到了十几岁，被姑父王弘欣赏。他不钻研章句的学问，而涉猎广博，通晓各种知识。喜欢写文章，文采美艳有力，议论纵横，富有辩才。本州官府任命他为主簿、著作佐郎、太子舍人，他都没有就任。刘湛是袁淑的姨表兄，刘湛想让他归附自己，但袁淑不为他而改变旨趣，因而彼此大不相合。因服母丧而辞职。丧期完毕后任太子中庶子。元嘉二十六年秋季，大举北侵，他侍坐皇帝时从容地说：“您将要到中岳带兵北伐，这次一定会席卷赵、魏，到泰山封禅，现在正当时。我适逢千载难逢的机会，愿意献上《封禅书》一篇。”文帝说：“这是盛德之事，我哪里可以担当？”袁淑喜欢说大话，常常被当时的人嘲笑。始兴王刘浚曾经将三万钱赠给袁淑，过了一夜又派人追拿回来，说是送钱的人弄错了，想用这种办法戏弄袁淑。袁淑给刘浚的信中说：“我从以前的史志中听说，七年当中，一次送给，一次又把它夺回去，即便是义士，也会有人非议。”

袁淑调任太子左卫率。元凶太子刘劭将要弑君叛逆时，那日晚上袁淑值班，二更左右，元凶召集袁淑和萧斌等人，他痛哭流涕地说：“皇帝听信谗言，要废弃我。我自省并没有过错，不能受这个冤枉。明天我就要行大事，希望你们鼎力相助。”袁萧二人说：“从古到今没有这样做的道理，希望你三思。”刘劭勃怒变色，手下都要动手。萧斌害怕了，说：我过去在你手下供职，常常想为你效力，何况现在情况如此紧迫，就竭力听从你的号令。”袁淑斥责萧斌说：“你就觉得殿下真会这样做吗？殿下小时候曾中风，可能这时是他的病又发了。”刘劭更加愤怒问袁淑：“这事能不能成功？”袁淑说：“你处在不被怀疑的位置上，还担心不能成功吗？但是，成功之后会为天地不容，大祸也就随即临头了。希望你迅速打消这个念头。”刘劭手下的人抓住袁淑的衣领说：“这是什么样的事，怎么能说不干！”袁淑出来回到省台，绕着床转到了四更才睡下。刘劭将要出去，已经和萧斌坐在同一辆车上，叫袁淑叫得很急，袁淑睡着，终不起来。刘劭在奉化门停车，催他赶快跟上。他慢慢起来走到车后面，刘劭让他登车，他推辞不上。刘劭命令左右的人杀死他，他被杀死在奉化门外，时年四十六岁。刘劭即位，追赠他为太常。孝武帝即位，赠他谥号为忠宪公。 评卷人 得分 三、诗歌鉴赏

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阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

①

故都 【唐】韩偓

故都遥想草萋萋，上帝深疑亦自迷。

②

塞雁已侵池籞宿，宫鸦犹恋女墙啼。

③

天涯烈士空垂涕，地下强魂必噬脐。

④⑤

掩鼻计成终不觉，冯驩无路斅鸣鸡。

【注】①韩偓：唐昭宗时任职翰林学士，甚得亲信。后受权臣朱温的忌恨，终被贬逐出朝。这首诗是作者在外地听到迁都的消息后写成的。②池籞（yù）：指宫庭中的池塘。③地下强魂：指宰相崔胤，他引进朱温的兵力，最终被朱温杀害；噬脐：以人不能咬到自己的肚脐比喻追悔不及。④掩鼻计：楚王夫人郑袖用‚掩鼻之计‛除去楚王新得宠的美人。⑤冯驩：孟尝君之门客，因学鸡鸣而使孟尝君脱身。

14．下列对诗歌的赏析，不恰当的两项是（ ）（ ）

A. 开头两联展开作者所见故都冷落的画面。荒草、塞雁、宫鸦等旧城景物，表现了故都物是人非的变化，给作品笼罩了一层凄迷的气氛。

B. 前四句写景点面结合。首联取景浑厚概括，颔联描写细致传神。作者将感慨苍凉的意境融入纤丽清新的词句中，悲而能婉，柔中带刚。 C. 第三联正面抒情。“烈士”是作者自称，诗人抚今追昔，心中悲愤难抑。“垂涕”而又加一“空”字，就把这种心理表达得十分真切。

D. “地下强魂必噬脐”写宰相崔胤引进朱温的兵力，结果使唐王朝覆亡，自己也遭杀戮这一史实。此句指崔胤泉下有知，定将悔恨莫及。

E. 尾联用典。后一句诗人表达了自己希望解救君主脱离困境的决心，与“冯驩无路”形成对比。“终不觉”“无路”蕴含强烈的感情色彩。 15．全诗表达出了作者哪些复杂情感？请结合诗句简要分析。

【答案】 14．AE 15．（1）慨叹国家将亡的哀痛之情。如“草萋萋”“塞雁侵”“宫鸦”“空垂

涕”。（2）对劫国者（朱温）阴谋夺天下的愤慨之情，如用典“掩鼻计成”；（3）自己远在天涯无法使昭宗皇帝脱险的无奈之情，如用典“冯驩无路”。（4）自己遭排挤出京，报国无路的愤激之情。（5）对唐王朝的忠诚及对故国的眷恋之情。（答出3点，并结合诗歌具体内容分析，即可给满分6分）

【解析】

14．试题分析：本题主要考查诗句内容及手法分析。A项，“作者所见”错误，这些景物都是“遥想”的。“塞雁”也非宫中旧景。E项，后一句诗人以“冯驩”，表达了自己没有解救君主脱离困境的无奈。

15．试题分析：这是一道分析诗歌的情感的题目，是诗歌常考的题目之一。诗篇开首即从朝廷搬迁后长安城的荒凉破败景象落笔。“草萋萋”，形容杂草丛生的样子，虽只寥寥三个字，却点明了物态人事的巨大变化。整首诗一上来就笼罩了一层凄迷悲凉的气氛。进一步展开故都冷落的画面。转入正面抒情，抒发自己的愤慨之情。尾联归结于深沉的感喟。叙述中，像“终不觉”、“无路”等字眼下得沉重，蕴含强烈的感情色彩，也是引证古事而能具有活生生感染力量的重要原因。

点睛：诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案中包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近。

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评卷人 得分 四、默写

16．补写出下列句子中的空缺部分。

①李白《蜀道难》一诗中引用“五丁开山”神话传说为其增添了浪漫气息的两句是“________________，________________”。

②白居易的《琵琶行》中，琵琶女演奏暂歇后，“________________，________________”两句表明乐音又变得激越、雄壮。

③《三峡》中有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：________。

【答案】 地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连 银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀鸣 清荣峻茂

【解析】试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“摧”“栈”“钩”“迸”“峻”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。 评卷人 得分 五、新添加的题型

17．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（ ）

①统计数据显示，现在国内在册翻译公司近3000家，但大多规模很小，翻译人员多是兼职，翻译水平参差不齐，有的译作更是言不及义。 ．．．．②石油测井作业常使用到的放射源，是国家专控的危险物品，与放射源打交道的测井员工常被社会误解，有着难言之隐的苦衷。 ．．．．③被誉为“中华第一庙会”的北京地坛庙会在丁酉年新春拉开大幕，来自全国各地的近百万游客熙来攘往，南腔北调，尽享节日的欢乐。 ．．．．④我们每个以汉语为母语的人都应具有母语保护意识和自觉，但过犹不及，保．．．．护母语也要注意适度。⑤帕金森症患者常常会情不自禁地手舞足蹈，这给他们．．．．的生活带来了很多不便。

⑥一个人再有才干，若是无人赏识，或入错了行，也是明珠暗投，很难有所建．．．．树。

A. ①②④ B. ①③④ C. ②⑤⑥ D. ③④⑥

【答案】D

【解析】试题分析：本题主要考查成语正确运用。

言不及义：形容说话内容无聊或说不到问题的关键所在。不合语境。 难言之隐：“隐”就是苦衷，与后文重复。

南北腔调：现形容说话口音不纯，掺杂着方言。

过犹不及：事情做过了头就跟事情做得不够一样，都是不好的。

手舞足蹈：形容高兴到了极点。和“带来了很多不便”矛盾，感情色彩也不当。 明珠暗投：比喻有才能的人得不到重视，也比喻好东西落入不识货的人手里。 18．下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A. 《巴黎协定》生效，使得国际上又有了一个具有法律约束力的气候协议，解决了《京都议定书》第一承诺期到期后一直存在的空白。

B. 目前，国家机器人创新中心正加快组建，将对人工智能、虚拟现实为标志的新一代智能机器人技术进行前瞻性研究。

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C. 在网络文学迅速发展的背景下，很多作家喜欢用穿越的方式，打通时光隧道，让人物交错出现在古代与现代，来体现自身的理想。

D. 民族地区文化扶贫，既要敢于作为，又要顺势而为，善于用“巧”的办法，做“柔”的文章，达到“和”的成效。 【答案】D

【解析】试题分析：本题主要考查病句辨析。A项搭配不当，把“的空白”改成

“的问题”。B项成分残缺，“组建”后面加上“的进程”。C项表意不明，“来体现自身的理想”可以理解为作家，也可以理解为作家笔下的人物。 19．填入下列文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）

蒋震认为， ① 从学理上看，税费的专项扣除要充分考虑个人生活的必要成本， ② 扣除应考虑两点，一是必要性原则，即维持人类生存的基本生活成本， ③ 教育、医疗等；二是公平性原则，即每个纳税人都面临的成本费用类型。 ④ 目前不宜参照某些国家以家庭为单位的征收方法，中国人的家庭结构 ⑤ 为复杂，等到信息条件成熟之后 ⑥ 探讨优化。 ① 如果 / 若 即使 ② 所以 因此 但 故 ③ 像 比如 即 就像 ④ 虽然 而且 / 然而 ⑤ 极 更 尤 较 ⑥ / 再 才 又 A B C D

A. A B. B C. C D. D 【答案】B

【解析】试题分析：本题考查的是考生正确使用关联词语的能力。考查虚词的使

用，这个题目属于近几年来新课标卷都没有涉及过的考点。可能是绝大多数考生复习的盲点，大概会令人错愕。要分析句间的关系和前后关联词的搭配。本题正确选项是B项。可用排除法。②处是上一句的结果，用“但”不妥，可排除C项；④处与后文不存在转折的语义，故“虽然”的运用不合逻辑，可排除A项； ⑥处用“又”显然不合适，故排除D项。

点睛：关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。关联词语在使用上存在 使用关联词语的句子往往比较复杂。同学们在使用关联词语的时候，经常会出现这样或那样的错误，因此，这里提醒同学们注意以下几个问题： 一、要正确运用关联词语，首先必须懂得各类关联词语的作用。 同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。二、要注意配对使用关联词语。有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。三、关联词语的位置不能放错。例如： 1.虽然天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。 “却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。 五、不要滥用关联词。例如： 1.他自己不跟老师讲，并且要我讲。 2.我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。 第一句应该是转折关系，不是递进关系。滥用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却”。 第二句，滥用“但是”，应删去。

评卷人 得分 六、语言表达

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20．在下面文段的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。

在野外发现化石固然很重要， ① 。将化石完好的采集下来，对古生物的研究才能正常开展。因为 ② ，所以化石修理也是古生物学研究中关键的环节之一。化石修理就是要把化石骨骼尽可能地暴露，同时不使化石受损。有的标本中还保存了鸟类的羽毛，翼龙的翼膜等软组织结构，因此 ③ ，必须在修理前用X光扫描，用显微镜观察，来确认骨骼的展布情况来指导修理。

【答案】示例：①但把化石完好采集下来则更为重要；②采集的过程中化石可能有破损；③在修理时要更谨慎。

【解析】试题分析：本题给出一个语段，其中有三处空缺，要求在空缺处填入恰当的语句。语段的主要内容是叙述气候对人类的影响。表面看起来本题有一定的难度，似乎答题需要有一定的专业知识，实际上只要综观全文，把握所给文字的核心话题，依据上下文的相关提示语和相关信息提示，准确地进行补写并不困难。这个文段的主题是关于化石的研究工作，先看空缺①，①的前面说的是“发现化石”，其中有个关联词语“固然”，可知后面要进一步说另一项工作的重要性。①后面一句话是“将化石完好的采集下来，对古生物的研究才能正常开展”讲的是“采集化石”的意义，综合起来，说明这个更重要的对象是“化石采集”，故可以填写“但把化石完好采集下来则更为重要”。再看空缺②，②之前有个关联词“因为”，后面有个“所以”，可以推出，需要补写的语句应该是关于后句的主题，前文说的是化石的采集，因此这一句应该补写成“采集的过程中化石可能有破损”。最后看空缺③，这句话前讲的是化石有许多细微的结构，且有个关联词语 “因此”，后文是详细的修理过程，可知“因此”带出的句子既是从前文推出的结论，也是对后文的概括，即要用更认真、更谨慎的态度来实施维修。那么，该空缺可以是 “在修理时要更谨慎”。 21．下面是科学家波特尔与罗勒曾提出的一种激励模式的示意图。请用简洁的语言概括表述这种激励模式。（60字左右）

【答案】用激励激发努力，如果又有正确的方向和必备的技能，势必产生绩效，而公平地评价绩效又能使人感到满足，让人更加努力。

【解析】试题分析：题干“作为科学家，波特尔与罗勒尔曾提出一种激励模式（如下图），请你用简洁的语言概括表述这种激励模式。”这是考查对图表基本内容的概述，题中已经给了提示“一种激励模式”，概述内容，要忠实于图表，不要想象或虚构，主语一般是题目的对象“激励模式”，谓语部分概括主要依据图表中的文字和箭头。用主谓句陈述。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 【技巧点拨】图文转换题就是要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息，但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。从近几年的考题情况看，有时只需将图表所包含的一般信息用文字表述出来即可，有时则需要将图表中所蕴涵的内在信息用语言表述出来，且往往表现为一些观点型或结论型的句子。由此可见，这种题型对考生敏锐捕捉信息，精确分析信息和准确精炼概括的能力有着较高的要求。图文转换答题方法。表文转换题解题思路及注意事项：解题思路：1．认真审题，明确要求。审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清说明对象和比较角度，例如本题中“激励模式”；还有题干中句式要求和字数，有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语。2．仔细分析图表，

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全面准确捕捉信息。如找出比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点。3．依据题干要求，规范答题。答题技巧：①对图表基本内容进行概述：要忠实于图表，不要想象或虚构，主语一般是题目的调查对象，谓语部分概括主要数据的变化。一般用主谓句陈述。②第二问一般问从该图中得出什么观点或结论。答题要思考比较数字后得出的结果+调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。答案用语不能离开调查的对象、目的，可优先选用题干（表题）中的词语。 评卷人 得分 七、材料作文

22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

因战胜世界围棋冠军李世石而名声大噪的谷歌机器人阿法狗( AlphaGO)连续挑战人类高手，在击败众多顶尖棋手后，又迎来围棋泰斗——“棋圣”聂卫平的挑战。一番激战后，聂卫平执白告负，“阿法狗”赢得第场胜利。获胜后，“阿法狗”在屏幕上打出了“谢谢聂老师”五个字。

要求：结合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

【答案】一句“谢谢聂老师”，是科学对人文的谦恭

昨日，神秘网络围棋账号“Master”(大师)继续在网上挑战人类顶尖高手，在相继击败周俊勋、范廷钰及黄云嵩后，“Master”又迎来“棋圣”聂卫平的挑战。一番激战后，聂卫平执白3又1/4子之差输掉，送给“Master”第场胜利。Master获胜后，意味深长地打出了“谢谢聂老师”五个字。

将中日韩三国老中青三代一众围棋高手一虐再虐，让人忍不住揣度，这Master到底是何方神圣。继战胜聂卫平，拿下第场胜利后，昨晚10时许，Master账号突然宣布自己就是去年战胜世界围棋冠军、韩国棋手李世石的“阿尔法狗”(AlphaGo)，代替其执子的是AlphaGo团队中的黄士杰博士。黄博士来自，怪不得向棋圣致敬，打出的五个字为繁体中文。

本来，这五个字就好像科幻大片结尾的“彩蛋”，引人遐想。如果是机器，“阿尔法狗”也好，“大师”也好，程序设计上应该只会下棋而不通人情世故。战胜其他正值盛年的九段棋手，Master并未有所表示，偏偏是在战胜“棋圣”后“脱帽致敬”。这为棋力彪悍却冷若冰霜的围棋AI，增添了某种人情色彩。 我一度希望Master是真人。就好像一位大象无形、大音希声的顶尖高手，大隐隐于电脑屏幕后；假如事后揭盅，Master是蛰伏多年不为人识的人类高手，那会是2017年最浪漫的事。可惜谷歌断绝了人类的念想，原来大师就是升级“狗”。对此，人们的绝望是可以理解的。高晓松就伤感地说，“为所有的大国手伤心，路已经走完了。多少代大师上下求索、求道求术，全被破解„„等有一天，机器做出了所有的音乐与诗歌，我们的路也会走完”。伤心之情，溢于言表。

所有科幻片的主题，都是有关“无论外星人怎么厉害，最后都打不过地球人”的故事。现在机器真的打败人类了，连“棋圣”都拱手认输，这还有什么好说的？不过我倒不至于太悲观。首先，聂卫平早已淡出职业棋坛，现在似乎更热衷于网评中国足球，跟球迷斗嘴，或者出席各种小棋手“多面打”活动。他此番与Master的对决，更侧重于玩票性质和符号意义。其次，结合各种新闻背景看(比如去年谷歌CEO造访中国棋院)，“棋圣”肯再次出山，中日韩顶尖棋手积极迎战，说明此次网络对决，本身就是聂卫平等多年致力于围棋推广的一个延伸。这盘棋虽然“棋圣”是输了，但利用人机对弈这招来做推广，棋圣又可以说赢了。

更何况，承认人类在智力和能力上的局限，在我看也不是什么坏事。毕竟AI也

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是人类大脑和智力劳动的产物。人与人过招，毕竟与人机对决性质不同。就好比奥林匹克运动，也专门要设立个“残运会”，以照顾身体能力不同者。很可能未来某一天，围棋比赛也会给人类单独设计一个类似“残运会”的组别。不是说有高下之分，而是要承认人机差异。毕竟，肉身神经元和机器“神经”，运作方式不一样；人机对弈，完全未考虑到人在体力、思维规律、经验、情绪上的不足，甚至快棋规则上也对人类有所不公。围棋不仅有关胜负，也有关人的自省、风骨和美感。在更高的格局上，对围棋悲观，甚至对人类悲观，没有必要。

【解析】试题分析：本题属于材料作文。首先理解材料的意思，聂卫平挑战 “阿法狗”失败，赢得胜利后出现的字幕等。参考立意：科技进步需要人文精神；科技力量强大；尊重对手；勇于挑战；其他切合材料有创见的立意均可。

点睛：任务驱动型作文，需要结合材料，表明自己的观点，结合观点立意选材。观点可以是赞成，也可以是反对。可以从不同的角度入手，如从聂卫平角度，敢于挑战，相信自己等；从机器人角度，科技的力量；从胜利后的“谢谢聂老师”角度，尊重，科技和人文的结合等。

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