幼儿园安全教案不打架

幼⼉园安全教案不打架

培养幼⼉团结友爱的意识。让幼⼉明⽩打骂是不⽂明、不友好的⾏为，要做个乖⼩孩。以下是精⼼整理的幼⼉园安全教案不打架的相关资料，希望对你有帮助!【活动⽬标】

1、培养幼⼉团结友爱的意识。

2、让幼⼉明⽩打骂是不⽂明、不友好的⾏为，要做个乖⼩孩。【活动准备】

1、⼉歌：《不打架》。⼩刚不⼩⼼，踩了我⼀下。我不把他骂，也不把他打。打骂都不好，不是乖娃娃。2、图⽚：打架情形的图⽚⼀张、打架之后受伤的图⽚⼀张。【活动过程】

⼀、开始部分：

1、教师出⽰图⽚：打架情形的图⽚⼀张，并提问。师：图⽚上的⼩朋友都在⼲嘛呢?为什么?幼：在打架

2、教师⽰图⽚：打架之后受伤的图⽚⼀张，并提问。师：打架了⾝体会怎么样?幼：受伤……

师：所以⼩朋友之间有什么⽭盾都不能⼲什么呀?幼：不能打架师：不⼩⼼踩到了别⼈要说什么?幼：对不起⼆、基本部分：

1 、幼⼉仔细倾听⼉歌内容，教师朗诵⼉歌：《不打架》师：⼉歌⾥有谁?幼：⼩刚。

师：⼩刚⼲什么了? 幼：不⼩⼼踩了我⼀下师：⼉歌⾥的我有没有打他骂他? 幼：没有，打骂都不是乖娃娃2、师幼共同朗读⼉歌，并感受⼉歌内容且明⽩打骂是不⽂明、不友好的⾏为。师：⼩朋友们接下来让⽼师来带读你们跟读，好吗? 幼：好

师⼩结：打骂都是不友好的⾏为，⼤家都不喜欢会打架的⼩朋友，所以⼩朋友们要做个乖娃娃，不打架、骂。三、结束部分：

情境表演《不打架》：两个⼩朋友在玩耍时有个⼩朋友不⼩⼼踩了另⼀个⼩朋友⼀脚。教师在旁边引导幼⼉，遇到这样的情况该怎么做。幼⼉园安全教案不打架篇⼆不推不挤不掉队活动⽬标】

1、知道在活动和公共场所玩耍时要主动排队，耐⼼等待。

2、有初步⾃我约束的意识，养成良好的⾏为习惯。【活动过程】

⼀、游戏《钻⼭洞》，体验没有秩序带来的危险。

分别准备三个⼭洞：由两名幼⼉来当拱门，第⼀次⼩朋友⾃由的钻⼭洞。

“谁能⼜快，⼜安全的钻过每⼀个⼭洞，不能漏掉每⼀个⼭洞。” “刚才在钻⼭洞的时候你都发⽣了什么事?你看见了什么事情?”⼩结：刚才幼⼉⾃由的钻⼭洞，游戏过程中出现了拥挤、⽆序、碰撞、掉鞋等现象。⼆、讨论。

怎样⼜快⼜安全的钻过⼭洞? ⼩结：钻⼭洞时，⼤家要从同⼀个⼭洞出发，排好队，⼀个跟着⼀个，不推不挤不掉队，这样就会⼜快⼜安全的钻过每⼀个⼭洞了。

三、播放背景⾳乐，再次玩《钻⼭洞》的游戏。

幼⼉还是⾃由游戏，教师及时⿎励排队的⾏为。⼩结：当很多⼈在做同⼀件事情的时候，只要⼤家排好队、守秩序，就会很快、很安全、很开⼼的把事情做好。【活动延伸】

和幼⼉为需要排队的地⽅设计⼀个排队标志，提醒⼤家共同遵【活动反思】

在幼⼉的意识中都知道，在幼⼉园或者公共场所时要排队，但是在幼⼉园的⼀⽇⼯作中需要幼⼉排队的时间很多，喝⽔排队，尿尿排队，上操

也要排队。⼤部分幼⼉做的都不错，但是有⼀⼩部分的孩⼦还是不能很好的克制⾃⼰，总想第⼀个就完成任务，所以就插队影响了整个班的秩序。幼⼉园安全教案不打架篇三不挤不抢好朋友

【活动意图】⼩班的幼⼉初⼊幼⼉园，还没有培养起排队等待、轮流喝

⽔、洗漱、如厕的意识，常常会出现拥挤、碰撞、推拉等现象，这样不但会影响幼⼉的正常活动，还可能会出现各种安全问题，如摔伤、碰伤、抓伤等。因此，本活动的开展显得尤为重要。【活动⽬标】知道洗漱、喝⽔、如厕时，不争抢、不推挤，会等待。【活动准备】

1、多媒体教学资源：图⽚《不推挤》，图⽚《哪些宝宝做得好》。2 、《幼⼉⽤书》第18;21 页。【活动过程】

1 、阅读《幼⼉⽤书》第18;21 页，或播放多媒体教学资源《不推挤》。(1) 请幼⼉说⼀说：

看到了什么?那些⼩朋友是怎样洗⼿的?⼤家感觉谁做的好?谁做的不好?为什么?

(2) ⼩结：洗⼿时，⼈多⽔龙头少，⼩朋友不能同时洗⼿，所以要排队等待，不能拥挤、争抢、推拉。2 、引导幼⼉了解在幼⼉园做哪些事情需要排队等待、轮流进⾏

(1) 请幼⼉说⼀说：在幼⼉园⾥，⼩朋友做哪些事情的时候需要排队等待、轮流进⾏?(喝⽔、如厕、玩滑梯等。)(2) 组织幼⼉学习⼉歌《不推挤》。

先教幼⼉学习⼉歌《不推挤》。幼⼉熟悉⼉歌后，可以将⼉歌中的“洗洗⼿”替换成其他内容，如，上厕所、滑滑梯等。

(3) 阅读《幼⼉⽤书》第18;21 页，或播放多媒体教学资源《哪些宝宝做得对》。讲讲谁做得对，谁做的不对。3、情景练习：排队轮流喝⽔。

(1)请幼⼉按男孩、⼥孩进⾏分组到喝⽔处排队轮流喝⽔。

(2)⼩结：当很多⼈去做同⼀件事情的时候要排队等待，不争抢、不推挤，这样就不会出现被挤倒、碰伤等现象。【活动延伸】⽇常⽣活中培养幼⼉轮流如厕、洗⼿、喝⽔、玩滑梯的意识和习惯。附：⼉歌不推挤

洗洗⼿，不推挤，⼩⼼滑倒伤⾃⼰，排队等候别着急，安安全全记⼼⾥。