四年级上册5.《古诗两首》练习题doc

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一、 默写《题西林壁》并结合诗句理解词语。

题：____________西林：________________

只缘：__________不识：________________横看：________________ 二、读《题西林壁》，按要求填空。

1.《题西林壁》的作者是_____代诗人__________。前两句写了诗人从________、________不同的角度，处在______、______、______、______不同位置观看____________的感觉。这两句诗的意思是 。

2.俗话说：“当事者迷。”诗中有哪句诗说明这个道理，请填在横线上。 _____________________________________________________________

3．《题西林壁》前两句写 ，后两句写 ，这首诗借写庐山的自然景象，还告诉我们 。

4.《题西林壁》这首诗中，有三组反义词，分别是

( )—— ( )， ( )—— ( )， ( )—— ( ) 三,从《题西林壁》这首诗中得到的启发是( ) A.对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面.

B.对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考. C.对复杂的事物,既要多方面观察,调查了解,又要亲身去体验,去分析. 四,把下面的词组织成句,句子要通顺.

1.来了 果子 野的 早已 秋天 满山 熟透

__________________________________________________________ 2.这个 想到 心惊 有点 一 就 肉跳 我 __________________________________________________________

一、默写《游山西村》并结合诗句理解词语。 腊酒： 。 足： 。 豚： 。 足鸡豚： 山重水复： 柳暗花明： 二、填空： 1．《游山西村》作者是 ， 朝著名诗人。 2．《游山西村》的千古名句是“ ”；写农村一片富足景象的句子是“ ”。 3．展开想象，描绘出陆游《游山西村》诗中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的山村风光。要求：①运用一定的修辞手法。②符合诗歌的意境。③不少于60字。 4.品读诗歌，展开想象，描绘诗人初来农家时见到的情景。（100字左右） 5、诗中\"柳暗花明\"描写自然美景，流传下来成为一个成语，它现在意思通常指什么?