大班幼儿习惯养成教育的内容

（一）生活习惯教育内容

1.作息习惯有规律，能够较自觉地控制自己的行为。并能够进行睡前及起床后的整理。

2.大小便能够自理，便后能整理衣服。

3.知道吃有营养的食物，不吃垃圾食品，能够情绪愉快的进餐，不暴饮暴食。

4.学会穿鞋带、系鞋带等生活技能，保持衣服整洁。 5.主动整理玩具，保持环境卫生。 (二)卫生习惯教育内容

1.养成饭前、便后洗手的习惯。

2.能够做到进餐前擦桌子,进餐后扫地,收拾碗筷等清洁工作。 3.自觉保持自身的清洁（能够主动换洗衣裤）。 4.能主动整理室内外环境卫生。

5.能够整理玩具、书包，能保持玩具清洁。 6.懂得简单的疾病预防与治疗知识。 (三)学习习惯教育内容

1.学习正确的握笔姿势，能够熟练的掌握各种学习用品的使用方法。 2.掌握学习前准备及学习后整理工作。 3.幼儿会主动读书。

4.知道好书推荐给同伴，互相学习，共同进步。 5.培养幼儿的耐心、毅力，能够坚持读完一本书。 6.幼儿知道讲话时语意明确、声音响亮、吐字清晰。

7.培养幼儿勤于思考，好问乐学。 8.培养幼儿的主动创新能力。

9.培养幼儿对事物的鉴赏能力及审美能力。 (四)礼仪习惯教育内容 1.家庭礼仪

(1)使幼儿了解接打电话的正确方法和注意事项。会用“您好”、“请问您找谁”、“请稍等”等礼貌用语接电话。声音适中、自然大方。

(2)让幼儿学会有礼貌的接待客人。知道在别人家做客时应注意哪些礼节（学说道别语言：“请回、请留步、不用送”，并知道对主人的招待表示感

谢，“谢谢您的招待”。在客人来时，能协助大人）。 2.公共场所礼仪

(1) 使幼儿知道按顺序排队是一种文明礼仪行为。培养幼儿如遇到他人有急事时，可让出自己的位置让他人先行。

(2) 让幼儿知道如何正确的乘坐交通工具（主动购票，按顺序上下车，上车时不挤不推、要礼让老、弱、病、残、孕；行驶中不打闹大声喧哗、不向车外丢东西、吐痰，不脱鞋、不蹬座位，不在车上吃东西，下车提前准备，并使用文明用语……）。 3.基本礼仪

(1) 幼儿能在初次见面时主动与客人打招呼，并能自我介绍和介绍他人。表情自然，声音洪亮，语速适中。

(2) 需要打断别人讲话时，知道等别人说完一句话以后，再说“对不起，打扰一下”，然后在别人允许的情况下说出自己的事情，讲话时表情自然，声音洪亮，语速适中。

(3) 学会在拾取物品时，要走近物品后单腿下蹲、上体前倾，拾取物品。

(4) 借来的物品要爱惜，避免弄坏，知道用完别人的物品要及时归还。能大方地借东西给他人。

（5）能正确使用不同的手势来表达不同的意思（请、鼓掌、胜利、指示方向、举手）。

（6）让幼儿学会使用礼貌用语，使其知道与人交往时应该多用礼貌用语，知道在何种情况下运用“对不起、没关系”。 （五）安全行为教育内容 1.安全意识

(1) 幼儿认识有关的安全设施。 (2) 学习主动遵守交通规则。

(3) 幼儿知道不玩火、不接触煤气、不接触电器开关、不携带或玩弄危险性物品。

(4) 上下楼梯不拥挤、不用棍棒打闹。 (5) 离家、离园时主动向家长或老师打招呼。 2.自我保护

(1) 知道遇到危险时要尽快告诉成人。 (2) 知道简单的自救方法。

(3) 知道正确使用工具，避免锐器造成伤害。

(4) 了解身体主要器官的功能及重要性，并了解简单的保护方法。 (六)品德行为教育内容

1.懂得尊敬国旗，熟悉国歌，学会升旗时立正行注目礼。 2.进一步了解家乡，热爱家乡。

3.对人有礼貌，不说粗话，能和他人友好相处。

4.学会谦让，愿意学习同伴的优点，为同伴的进步感到高兴，乐意帮

助有困难的小朋友。

5.让孩子知道不隐瞒自己的过错，讲实话，做错了事能主动承认，勇于改正错误。

6.遵守公共场所的规则，爱护公物。培养幼儿生活的条理性和生活的能力，并为幼儿参加家务劳动和社会公益劳动打下良好基础。

7.培养幼儿坚强勇敢的品质，帮助幼儿克服恐惧心理，形成勇于克服困难、敢于接受挫折的习惯和开朗自信的性格。

8.认识“重阳节”、“春节”，让幼儿懂得尊重父母、老师和长辈，主动帮助他们做力所能及的事。让幼儿感受到新年的快乐，增进家庭成员的感情。

9.培养幼儿热爱劳动，做力所能及的事。