【精品】老鹰捉小鸡的作文汇编十篇
老鹰捉小鸡的作文 篇1 周三的体锻课上,我们完了老鹰捉小鸡。
开始玩了,“老鹰”和“母鸡”开始了激烈的斗争。“老鹰”一往左,“母鸡”也往左,“小鸡”跟着“母鸡”一起往左。就这样,“老鹰”跑着跑着,觉得有些累了,就想到了一个妙计。“老鹰”假装站在原地休息,“母鸡”和“小鸡”渐渐放松了警惕,后来居然大胆地休息了起来。正在这时,“老鹰”突然猛地一转弯,搞的“鸡群”惊慌失措,有的“小鸡”摔倒了,有的“小鸡”掉队了,还有的“小鸡”拼命地抓住“母鸡”的衣服,好不让“老鹰”把它抓住。后来,有一只“小鸡”跑得太急,结果在地上打了一个滚。当这只“小鸡”站起来的时候,却看见“老鹰”那双凶神恶煞的眼睛已经瞪着它了。所以,这只“小鸡”只好乖乖地被“老鹰”“吃”掉了。之后,一只又一只“小鸡”被“老鹰”捉走了。只有一只“小鸡”没有被“老鹰”捉走。
原来,玩这个“老鹰捉小鸡”的游戏要很团结,不能一只“小鸡”往左,一只“小鸡”往右,不然的话,就会很容易被“老鹰”抓住。
老鹰捉小鸡的作文 篇2 我玩过很多游戏,我印象最深的是“老鹰捉小鸡”。游戏规则是“老鹰”要从最后面一只“小鸡“抓起,鸡妈妈要保护好小鸡不能让老鹰抓到。
我们分成了三组,我在第三组,我当”小鸡“,我要拉住”鸡妈妈“的衣服不能让”老鹰“抓到。
游戏正式开始了,“鸡妈妈”凶狠狠地盯着“小鸡”“老鹰”抓到了最后一只小鸡的时候心里很开心,当老鹰抓到最后第二只小鸡的时候心里很高兴,当它抓到最后第三只小鸡的时候累得满头大汗,再当它抓到最后第四只的时候它心里想我要把你们全抓住,把你们全部吃掉。终于,它把最后第五只抓住时,它就把小鸡全都吃掉了。
面对凶恶的老鹰,鸡勇敢保护孩子。当老鹰快要抓到小鸡的时候,鸡妈妈用嘴巴啄老鹰,老鹰痛得直叫。
老鹰快抓到小鸡的时候,小鸡就躲在鸡妈妈的翅膀下,我心里想千万不要被老鹰抓住了,当老鹰抓到我的时候,我心里有点不开心。
经过这个游戏,我明白了做鸡妈妈要勇敢保护小鸡,做小鸡要跟小鸡们团结,做老鹰要把小鸡抓住。
老鹰捉小鸡的作文 篇3 今天课间活动时,我们在玩老鹰捉小鸡的游戏。小刚当老鹰,小丽当鸡妈妈,其他同学当小鸡,排队站在鸡妈妈后面。当老鹰张开双手飞快的扑向鸡妈妈身后的小鸡时,鸡妈妈也张开翅膀快速的移动,保护着身后的左躲右闪的小鸡们不被老鹰捉住。小鸡们有的一声不哼,有的高兴地大声尖叫!有的紧拉住别人的衣服急速躲闪。大家玩的很高兴。
老鹰捉小鸡的作文 篇4 说起我的课余生活,那可真是丰富多彩,真像万花筒一样色彩绚丽。 丁零零,下课的铃声响了!同学们像一只只快乐的小鸟一样飞出教室,奔向宽阔的操场。刚才还沉浸在朗朗读书声中的校园顿时热闹非凡。我也不例外地跟几位同学玩老鹰捉小鸡的游戏,只见老鹰一会儿向左冲,一会儿向右冲。不时地扑向自己的猎物。慈爱的鸡妈妈张开双臂,用身体挡住老鹰,护着小鸡,不让老鹰捉到小鸡。而鸡宝宝双手使劲抓住妈妈的后背衣服,一点儿也不敢懈怠,唯恐自己落下,被老鹰当作“美餐”。捉了半天,一只小鸡都没捉到。于是老鹰慢慢地左扑右晃,趁鸡妈妈不备,来了个海底捞月,等鸡妈妈发现时,她尖叫起来:“宝贝,快跑呀!”但还是来不及了,一只小鸡被捉住了。老鹰非常高兴!蹦呀,跳呀,我们乐得前俯后仰。上课铃响了,游戏在一片欢声笑语中结束了。
我喜欢游戏,它不但能活跃我的思维,还给我带来无穷的乐趣,真是一件快乐的事。这就是我们的课余生活,你觉得它有趣吗?
老鹰捉小鸡的作文 篇5 一天上午天气格外晴朗,暖洋洋的太阳照在身上舒服极了!在这阳光明媚的天气里老师带着我们来到幼儿园的操场上。“老师带着我们到操场上干什么呢?”我想。过了一会老师说:“我们玩老鹰捉小鸡的游戏。”老鹰捉小鸡这个游戏我早就想玩了。
大家让XX当老鹰,他可是我们班上跑步高手之一。让田黎明当鸡妈妈。他呀!可是我们班上最胖的了,然后,游戏就开始了。XX围着我们走了三圈后就开始捉了,第一个捉到的是舒畅,接下来老鹰故意把鞋带解开,说:“我的鞋带开了先系一下。”他说着说着就向我们扑了过来,这只老鹰真狡猾害得鸡妈妈左跑跑右跑跑,累得气喘嘘嘘还丢了几只小鸡,我也是其中的一只。
第二局开始了,大家让我当老鹰,XX当鸡妈妈。我围着大家跑了三圈后就开始捉了,我学者XX也故意把鞋带解开,看了大家一眼,“咦,”大家为什么都看着我?嘿!我明白了这一招只能用一次不能用第二次。我连忙一跳,“不好。”虽然,我捉到了一只小鸡可是鞋子掉了,还摔了一跤,大家一看哈哈大笑起来。我急忙站起来穿上鞋子又扑了上去,鸡群一躲我又摔了一跤正在这时放学的铃声响了,我们的游戏也结束了。
这个游戏真好玩,至今我还记得这个游戏。
老鹰捉小鸡的作文 篇6 今天下午,我们在邮政书局二楼上兴趣班。 开始上课的时候,老师和我们玩了一个“老鹰捉小鸡”的游戏。游戏的规则是选出一个人当老鹰,一个人当母鸡,其余的同学当小鸡,被捉到的小鸡要退出,然后要要表演一个节目。 游戏开始了,母鸡张开翅膀想尽了办法保护小鸡,老鹰在东,母鸡就跑到西,然后老鹰要跑到西捉小鸡,母鸡就跑到东。老鹰也想尽了办法,结果老鹰趁母鸡不注意的时候跑到后面,捉到了最后面的“小鸡”,然后他就表演了一个节目――背《三字经》,他背得很流利,大家都为他鼓起掌来。 游戏在欢声笑语中结束了,我玩得很开心,我真希望每一次上兴趣班都可以玩这个游戏。
老鹰捉小鸡的作文 篇7 今天,上体育课,老师宣布做游戏――老鹰捉小鸡,同学们一听立刻一蹦三尺高,“耶――、耶――”地叫了起来,有的同学高兴得嘴巴张成一个大大的“O”字。老师带我们来到操场上,分好了老鹰、母鸡和小鸡,因为我不爱运动,老师为了让我多运动,分担了老鹰的角色给我。
同学们站好了队形,我一看高兴地跳蹦起来,原来扮演母鸡的是一个比较弱小的同学。我得意忘形了,可是小鸡们似乎不怕我,对我毫不在意。
游戏开始了,我开始对鸡群发起猛烈的进攻,可没想到的是母鸡直对我兜圈子,左闪右躲,这可把我急了。我发出“呜呜呜――”的尖叫声来吓唬不鸡仔们,我左扑右闪。小鸡仔们吓得全身发抖,惊惶失措,发出“唧唧唧――”的阵阵惊叫,鸡群中的一只小鸡吓得离群了,我就趁虚而入,对这只小鸡直扑过去,轻而易举地捉住了这只可爱的小鸡仔。接着又发起了第二次进攻,可是母鸡却声东击西,拼命抵挡。这只母鸡太狡猾了,别看她很弱小,可却出乎我的意料之外,那么厉害,真是人不可貌相啊。大家都累得满头大汗,我也累得快不行了,只好垂头丧气地败下场来。
今天的游戏真有趣。
老鹰捉小鸡的`作文 篇8 今天,我们玩的“老鹰捉小鸡”的游戏真好玩。
林浩扬当凶恶的“老鹰”,唐糖茉当庞大的“鸡妈妈”,剩下来的同学们全都当可爱的“小鸡仔”。“小鸡们”一个拉着一个同学的衣服后的一角,站在“鸡妈妈”的身后。游戏开始了,凶恶的“老鹰”伸出了尖锐的爪子,气势汹汹地向“小鸡们”快速的撞了过来,“小鸡们”吓得有的尖叫,有的被撞倒在地上,有的还被“鸡妈妈”甩翻在地上......“鸡妈妈”用最快的速度张开了宽大的“双翅”保护着可爱的“小鸡们”;“老鹰”又一次张牙舞爪地撞了过来,“小鸡们”吓得在那儿大叫,还有的快要吓哭了,有些人的脸都吓得苍白色了呢!“鸡妈妈”连忙上下挥舞着宽大的“翅膀”,阻挡着“老鹰”的进攻。“老鹰”一直也没有抓到可爱的“小鸡”。这时“老鹰”也开始想办法了,他的眼珠咕噜噜一转,他趁“鸡妈妈”不注意,飞快地向右一扑,“小鸡们”连忙躲到了“鸡妈妈”身后;“鸡妈妈”发现了,连忙往后一闪,让“老鹰”扑了一个空。“老鹰”开始放大招了,“老鹰”停了下来,装作不想抓可爱的“小鸡”的样子,“老鹰”蹲了下来说:“我不想捉“小鸡”了。”好让“鸡妈妈”放松警惕。突然,“老鹰”来了个偷袭。可惜“鸡妈妈”没上当,还是没捉住小鸡。不管“老鹰”用什么办法,“鸡妈妈”都没有上当。“老鹰”还是没有捉到一只可爱的“小鸡”。
这次我们玩的“老鹰捉小鸡”的游戏真高兴!
老鹰捉小鸡的作文 篇9 今天上午,我约了几个好朋友到我家后面的空地上玩老鹰捉小鸡的游戏。 游戏开始了,我当老鹰,小明当母鸡,其他人当小鸡。我弓下身子,瞪大眼睛,展开翅膀,虎视眈眈的准备从正面攻击,没有想到给母鸡看穿了我的攻击方向,所以,我第一次扑了个空。然后,我改变了策略,从旁边进行攻击,母鸡一不注意,我一个猛扑,一下子抓住了两只小鸡,母鸡大惊失色,连忙张开有力的翅膀,小心翼翼的保护着小鸡,小鸡也谨慎的跟着东躲,生怕又要被我抓住。这时,我已经累得气喘吁吁,母鸡也累得不行了,我打起精神,逮住了这个好机会,一个箭步冲上去,终于把余下的几只小鸡一网打尽了。啊!我终于赢了,我开心的唱起了小曲儿。
通过这个游戏,让我懂得了做事一定要一心一意,不能三心二意。
【点评评语】这篇叙述作文开头简明扼要,以轻松愉快的语气,向我们描述老鹰捉小鸡的游戏,令人回味无穷。充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法使文章更富有儿童情趣。
老鹰捉小鸡的作文 篇10 昨天的“老鹰捉小鸡”比平常好玩多了,为什么呢?那就让我来给你讲讲吧! 昨天下午第二节足球课,可能因为快考试了,所以足球老师又没来。大家一听,都像蔫儿了的花朵一样,无精打彩。老师一看,就想:同学们也三次没上足球课了,不如就让他们放松放松吧!于是对着同学们说:“同学们,如果你们尽快把考生字的错改完,我们就出去玩,但是不能说话,这个条件合理吗?”同学们一起喊道:“合理!”老师又说:“那你们快改。”马上,同学们就动了起来。 过了一会儿,同学们改完了错,老师就带着我们出去玩。到了操场的时候,老师就说:“同学们,我们来玩‘老鹰捉小鸡’,老师扮‘母鸡’好不好?”同学们立刻全排在了老师后面。玩的时候,我还说:“潘老师,你超载了。”老师看见了我们这群“小鸡”说人太多了,太容易被抓了,于是让我们排成两列。正好这时王老师来了,潘老师又说:“潘老师一列,王老师一列好不好?”这时潘老师后面才减少了一点“小鸡”,扮了一会儿小鸡后,我也被抓住了,所以我成了“老鹰”,我扮“老鹰”时,我跟潘老师和“小鸡”玩起了“爱的魔力转圈圈”,好几个“小鸡”都被甩飞了,有些前面的才勉强抓住了,没被甩出去。我看准了机会,抓住了一个“小鸡”,心里真得意!
时间过得真快,马上就下课了,老师组织好队伍带我们回班时,我觉得潘老师好像又回到了童年时代。
真是一次难忘的“老鹰捉小鸡”啊!
你这个小机灵,可是把我这只“母鸡”都快转晕了!
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