2021年部编版六年级语文下册期末复习及答案(8套)

2021年部编版六年级语文下册期末复习及答案

班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三

四 五 六 七 总分 一、读拼音，写词语。（10分）

kānɡ kǎi làn yònɡ tiān yá huǐ huài

jiànɡ yóu ɡuǒ zhe hé ǎi bènɡ tiào

二、比一比，再组词。（10分）

悼（______） 嚣（______） 探（______） 淹（______） 掉（______） 器（______） 深（______） 掩（______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

（____）空（____）惯 追（____）求（____） （____）独有（____） 见（____）知（____） 不可（____）（____） （____）而不舍 （1）从一年级到现在，我们没少开班会，我们对此早已经____________了。 （2）比喻做事能坚持到底，不半途而废的词语是__________。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

之所以……是因为…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 只有……才……

1．他（_________）个子不高，（______）跑的速度很快。

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2． （______）小明每天坚持长跑，（______）他的体质明显提高了。

3．运动会（______）改期，（______）明天有大雨。 4．（______）不怕困难的人，（______）能攀登科学高峰。

五、按要求写句子。（15分）

给我留下了美好而深厚的印象。（改病句） ______________________________________

2.父母对我的用心良苦，我不能忘记。（改为反问句） _________________________________________

3.老太太对小红说：“谢谢你给我的帮助。”（改成转述句） _________________________________________ 4.蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去。（改成拟人句） _____________________________________________

5．大峡谷两壁岩石的颜色会随着太阳光的强弱和天气的阴晴产生无穷的变化。（缩句）

_________________________________________ 6.请用“举世无双”写一句话。

_____________________________________________

六、阅读短文，回答问题。（20分）

暴风雨

①闷热的夜，令人窒息，我辗转不眠。窗外，一道道闪电划破漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人惊恐。

②一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起了瓢泼大雨，宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。

③狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上，烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中哽咽。

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④大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。

⑤A一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。

⑥B不一会儿，铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律，犹如优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人儿疲惫的躯体。

⑦从窗外射进来的第一束光线，报道了人间的黎明。碧空中飘浮着的朵朵白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空________得更加明亮。

⑧鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳；被暴风雨压弯了腰的花草伸着懒腰，宛如刚从梦中苏醒；偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。

⑨常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装；远处的村舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡；C艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。

⑩昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。

⑪有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然那无与伦比的和谐之美。

1．选择一个恰当的词语填入文中第⑦段的横线上。 点缀 擦洗 洗涤 擦拭 2．照样子，连一连。

烟囱发出的声响 犹如优柔、甜蜜的催眠曲 雨点的旋律 犹如在黑夜中哽咽

绿叶上金光闪闪的水珠 犹如姑娘送出的秋波 远处闪闪发亮的村舍 如同珍珠闪烁着光华

3．文中画线的三个句子分别是从哪个方面来描写景物的？把字母填在横线上。 气味：____________ 声音：____________ 动态：____________ 4．本文所写的时间是从____________到____________。

5．请按照提示将短文分成三个部分，在下面的自然段序号间标“‖”。 第一部分：写暴风雨的过程。第二部分：写雨后的美景。第三部分：写作者感

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悟到大自然的和谐。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑪

6．本文题目是“暴风雨”，文章却用那么多的篇幅写雨后的景象，其用意是什么？

_________________________________

七、习作。（20分）

题目：______的一天

要求：①把题目补充完整。可以填：快乐、繁忙、烦恼、悠闲、充实……②通过一件事写出自己的真实感受。（不少于300字）

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参

一

慷慨 滥用 天涯 毁坏 酱油 裹着 和蔼 蹦跳 二

哀悼 喧嚣 探险 淹没 丢掉 机器 深入 掩护 三

司 见 根 源 无 偶 微 著 思 议 锲 司空见惯 锲而不舍 四

1. 虽然 但是 2.因为 所以 3.之所以 是因为 4.只有 才 五

给我留下了美好而深刻的印象。 父母对我的用心良苦，我怎么能忘记？ 老太太对小红说，谢谢小红给她的帮助。 蝴蝶和蜜蜂在青草野花间舞蹈。 颜色会变化。 略 六 1．擦拭

2．烟囱发出的声响——擦拭犹如在黑夜中哽咽 雨点的旋律——犹如优柔、甜蜜的催眠曲 绿叶上金光闪闪的水珠——如同珍珠闪烁着光华 远处闪闪发亮的村舍——犹如姑娘送出的秋波 3．C B A

4． 晚上 第二天早上 5．①②③④⑤⑥‖⑦⑧⑨‖⑩⑪

6．既写暴风雨的过程，又用那么多的篇幅写雨后的景象，让我们看到了事物的另一个方面，说明了大自然的和谐。

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2021年部编版六年级语文下册期末复习题

班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三

四 五 六 七 总分 一、读拼音，写词语。（10分）

pán shān wǔ mèi piē jiàn sì nüè

chén xī jiǎo xiá jǐng tì miǎo shì

二、比一比，再组词。（10分）

颗（________） 梳 （________） 梭 （_________） 歹 （_________） 棵（________） 疏 （________） 棱 （_________） 夕 （_________）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

（____）（____）置信 美（____）不（____） 同心（____）（____）

（____）（____）其数 理（____）当（____） 无（____）之（____）

(1)这篇文章的_____________之处，是作文题目有些偏离了。 (2)只有大家_____________，才能渡过难关。 (3)近年来电脑科技迅速发展，令人_____________。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

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无论......都....... 即使........也....... 既........又........

不管..........总....... 因为........所以........ 如果......就..........

1、这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（______）不比作什么，（_____）很值得观赏。

2、（_____）唱的是什么，听着（_____）会露出会心的微笑。 3、（____）治疗及时，（_______）他的伤好得很快。

4、山上开满了映山红，（_____）花朵和叶子，（_____）比盆栽的杜鹃显得精神。

5、（_____）不很快拿下这个火力点，一夜奋战所夺取的山头，（_____）会全部丢失。

6、这种境界，（_____）使人惊叹，（_____）叫人舒服；（_____）愿久立四望，（____）想坐下低吟一首奇丽的小诗。

五、按要求写句子。（15分）

伯父的回答我现在记不清了。(调整语序，保持意思不变) ___________________________________________

2.那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？(改为陈述句) __________________________________________

3.闰土心里有很多“希奇”事，这让我羡慕。(改为反问句) _________________________________________

4.伯父为自己想得少，为别人想得多。 伯父得到很多人的爱戴。(用恰当的关联词语把两句话合并成一句话)

_______________________________________

六、阅读短文，回答问题。（20分）

七颗钻石 8 / 44

小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘把水罐带回家，交给了母亲，母亲说：“我反正就要死了，还是你自己喝吧。”又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人，要讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这过路人。这时突然从水罐里跳出了七颗钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。 1．根据课文内容填空。

木头水罐 _______ _______ _______ 给_______喝 给_______喝 给_______喝

2． “小姑娘咽了一口唾沫”还是把水罐递给了过路人，为什么？ _____________________________

3．水罐不断地变化，越变越好，你认为是什么让它变的？ _______________________________

4．这个文段选自课文《七颗钻石》，作者用它做题目的目的可能是： _______________________________

七、习作。（20分）

题目:一件最令我感动的事

要求:①要突出事情的“感人”之处。 ②内容具体，条理清晰，400字左右。

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参

一

蹒跚 妩媚 瞥见 肆虐 晨曦 狡黠 警惕 藐视 二

颗粒 梳头 穿梭 好歹 一颗 疏远 棱角 夕阳 三

难 以 中 足 协 力 不 计 所 然 价 宝 美中不足 同心协力 难以置信 四

1、即使； 也 2、不管； 总 3、因为； 所以 4、无论； 都 5、如果； 就 6、既； 又； 既； 又 五

我现在记不清伯父的回答了。 那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。 闰土心里有很多“希奇”事，这怎能不让我羡慕呢？ 因为伯父为自己想得少，为别人想得多，所以伯父得到很多人的爱戴。 六

1． 银水罐、金水罐、七颗钻石、小狗、母亲 小姑娘、过路人 2． 因为她认为过路人比自己更需要喝水，虽然自己也想喝水也渴极了，但是仍然把水递给了过路人喝。

3． 水罐不断地变化,越变越好，因为小姑娘用爱心来对待生活，这是爱心的神奇力量。

4． 钻石象征美好心灵，永恒的爱心，对美好事物的赞美。

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2021年部编版六年级语文下册期末复习题及答案

班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三

四 五 六 七 总分 一、读拼音，写词语。（10分）

dǐ yù yōu yǎ páo xiào shāo wēi xiōng yǒng

tái xiǎn xuān rǎng kāng kǎi píng zǎo líng lì

二、比一比，再组词。（10分）

嵩（______） 糍（______） 钓（______） 狗（______） 煤（______） 蒿（______） 慈（______） 钧（______） 够（______） 某（______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

（_____）断（____）连 星（____）棋（____） （____）灵（___）巧 如（____）似（____） （____）然大（____） （____） 负（___）名 （__________）吞 枣 牵（____）挂（_____） （____）天立（____）

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

不是……而是…… 一边……一边…… 尽管……但…… 因为……所以……

1. 他（ ）顽强地与病魔作斗争，（ ）关心和他一样患病的儿童。

2.（ ）恩科西感觉到生命随时可能结束，（ ）他依然在梦想未

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来。

3.（ ）媒体的干预以及养母的不懈努力，（ ）小恩科西才得以背上书包去上学。

4.他得知自己的病情后，（ ）悲观消沉，（ ）开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。

五、按要求写句子。（15分）

公园里的月季花开得很鲜艳。（改写成反问句） ___________________________

2.淘气的云雀津津乐道的，是飞行中看到的好风景。（仿写句子） ___________________________

3.杨利伟有顽强的精神，他走向了成功。（加上合适的关联词） ___________________________

4.在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声。（修改病句） ___________________________

5.月亮倒映在水中清晰可见。（改写成比喻句） ___________________________

六、阅读短文，回答问题。（20分）

明亮的眼睛

小群是个双目失明､失去母亲的苦孩子｡他非常热爱这个世界,这都是因为父亲就是小群的眼睛①｡

很小的时候,父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西,说:“这是水,可以流动,长江､黄河和大海都是这样的水组成的,水多了便浩荡奔腾,可以发出震耳欲聋的声音｡”不久,小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩,父亲还教会了小群游泳｡

父亲是要在失明的儿子的心灵中,重安一双明亮的眼睛②｡

难度最大的是向小群解说颜色｡小群生下来就面对着一个黑暗的世界,怎么

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让他理解这个世界的五光十色呢?比方给他解释红色:太阳就是红色的,它发光,能把黑夜变成白昼;它发热,在寒冷的冬天也能把人晒暖和｡“我懂了,”小群说,“红色就是让人感到光亮和温暖!”“不全对｡”父亲细致地解析,“血也是红色的,但它不会发出什么光来;人血也是温热的,鱼血却是冷的,但鱼血也是红色的｡红色并不总同光和热联系在一起｡”小群困惑了起来｡父亲再作耐心的解析:“发热发光的是太阳,而不是红色;只是太阳能发光发热,同时又是红色的｡红色只不过是有视力的人看到的一种颜色｡”经过这样的循循善诱,小群才逐渐有所领悟｡

时光就这样慢慢地流过,小群读书的成绩越来越好,当小群学会了按摩､能够自食其力的时候,父亲却突发脑溢血去世了｡父亲的匆匆离去让小群痛不欲生｡小群想,今后谁还能做自己的眼睛③呢?

然而,就在给父亲开追悼会的时候,小群听到了一句话,这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生｡一位叔叔在追悼父亲时说:“他从来没有放弃过追求和奋斗,他对身边的人充满爱心,作为一位双目失明的人,他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……”

就在这一刹那,父亲对生活､对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在了自己的身上｡“父亲呀,”他默默地祈祷,“我会长出一双明亮的眼睛④的,就在我的心上!”

联系上下文解释下列词语的意思｡

震耳欲聋: 循循善诱: 2.短文围绕“父亲为小群重安一双明亮的眼睛”写了父亲关爱小群的两件事,请概括出来｡(每件事不多于15个字｡4分)

第一件事: 第二件事: 3.文中四处写到“眼睛”,对它们的含义,理解不正确的一项是( ) A．第一处“眼睛”指父亲帮助小群感受､了解丰富多彩的外部世界｡ B．第二处“眼睛”指父亲想让小群既具有感受､了解世界的能力,又有热爱生活､自强不息的信念｡

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C．第三处“眼睛”指另一个像父亲一样能给自己帮助与鼓励的人｡ D．第四处“眼睛”指坚定的生活信念和战胜困难的勇气｡ 4.结合自己的感受完成填空｡(2+3=5分)

这是一位 却 的父亲!我想对失明的小群说:

七、习作。（20分）

同学们，紧张而愉快的学期就要结束了。在这学期的学习和生活中，你一定发现了班中有许多新鲜事吧，不妨挑一两件写一写，要突出新鲜。字数不限。

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参

一

抵御 幽雅 咆哮 稍微 汹涌 苔藓 喧嚷 慷慨 萍藻 伶俐

二

嵩山 糍粑 钓鱼 狼狗 煤炭 蒌蒿 慈祥 千钧一发 能够 某人 三

藕 丝 罗 布 心 手 饥 渴 庞 物 颇 盛 囫囵 肠 肚 顶 地 四

1.一边……一边…… 2.尽管……但…… 3.因为……所以…… 4.不是……而是…… 五

公园里的月季花难道开得不鲜艳吗？ 树在风中尽情地跳舞。 因为杨利伟有顽强的精神，所以他走向了成功。 在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和听到了动人的歌声。 夜晚的月亮倒映在水中犹如一面光亮的镜子。 六

1.耳朵都快震聋了,形容声音很大｡ 善于有步骤地进行引导､启发｡ 2.父亲教小群认识什么是水｡ 父亲为小群解说颜色｡ 3.C 4.慈爱 双目失明 你有一个伟大的父亲,他同样双目失明,但是默默隐埋,像正常人一样传达对你的关爱,做你的眼睛｡我相信,你也能像你父亲那样对生活充满热情和勇气｡

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2021年部编版六年级语文下册期末强化训练

班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三

四 五 六 七 总分 一、读拼音，写词语。（10分）

jīng yíng hé ǎi bāo guǒ zī yuán kāng kǎi

gòng xiàn huǐ huài mù dǔ huáng yīng jī dì

二、比一比，再组词。（10分）

栏（________） 稍（________） 橡（________） 培（________） 拦（________） 梢（________） 像（________） 赔（________）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

手舞（____） 残渣（____） （____）在乎 （____）星移 （____）裂胆 饱食（____） 悬崖（____） （____）不动 （____）临下 （____）有礼

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

不但…而且…… 如果……就…… 只有……才…… 因为……所以……

1．我们( )要有优秀的成绩，( )要有高尚的品格。

2．( )没有党的正确领导，人民( )不可能过着幸福的生活。 3．( )汉族和少数民族都是一家人，( )我们要团结一心，共同建设祖

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国。

4．( )全国人民团结一心，( )能战胜一切困难。

五、按要求写句子。（15分）

①这恰好表明有数不尽的骆驼。（改为反问句） __________________________________

②在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。（修改病句） __________________________________

③我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。（合为一句话） __________________________________

④蒲公英的花可以张开、合上。（改为比喻句） __________________________________

六、阅读短文，回答问题。（20分）

这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼 你好 清凉的山泉 你捧出一面明镜 是要我重新梳妆吗 你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满了宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

1． “湛蓝”的“湛”字，用音序查字法查 ，用部首查字法查 ，“湛”字在字典中的解释有①深；②清澈；③姓，“湛蓝”的“湛”的意思是( )。

2．给画“—”线的句子加上标点符号。 3．从文中找出下列词语的近义词。

迫切( ) 吟唱( ) 浑厚( ) 映衬( ) 4．结合语境解释下列词语。

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津津乐道：______________________________

5．把本段的中心句用画出，再换个说法，意思保持不变。 ____________________________________

6．本段中，对于山中的“朋友”，作者在称呼上有什么特点？这样称呼有什么好处？

_______________________________

七、习作。（20分）

以下两题，只选做其中一题。

我们常说：不看不知道，世界真奇妙。写一写你眼中的奇妙世界。它可以是一道风景，也可以是一种景观等。题目自拟。 2.题目：____________去哪儿了

要求：横线上可以填写有关自己的情况，如“懦弱、胆小”等；也可以填别人的，如“爸爸的急躁”等。通过一件事来写，注意描写人物的心理活动。不少于400字。写前先把题目补充完整。

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参

一

晶莹 和蔼 包裹 资源 慷慨 贡献 毁坏 目睹 黄莺 基地 二

栏目 稍息 橡皮 培养 拦住 树梢 好像 赔偿 三

足蹈 碎屑 毫不 斗转 摧肝 终日 峭壁 彬彬 四

1．不但……而且…… 2．如果……就…… 3．因为……所以…… 4．只有……才…… 五

①这不是恰好表明有数不尽的骆驼吗？

②删去“和优美的舞蹈”或在“优美”前加“看到”。 ③我们穿过树林，跨过小溪，登上山顶。 ④蒲公英的花可以像手掌一样张开、合上。 六

1． Z 氵 ① 2． “，！，？”

3． 热切 吟诵 雄浑 衬托 4． 形容因某事很得意。

5． 第一句。这山中的一切，都是我的朋友。 6． 运用了拟人的手法 亲切

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纹丝 居高

2021年部编版六年级语文下册期末强化训练及答案

班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三

四 五 六 七 总分 一、读拼音，写词语。（10分）

diǎn lǐ xuán yá fèi téng bīng báo xǐ yuè

jié zòu shén shèng tǎn kè huì jí dàn shēnɡ

二、比一比，再组词。（10分）

证（________） 涯（________） 岷（________） 丸（________） 征（________） 崖（________） 眠（________） 执（________）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

A众星（____）月 B金 （____）（___）（___） C（____）（____）画意 D（___）（___）闻名 E不可（______）量 F玲珑（_____）（_____） 许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，像许多星星托着月亮般环绕在圆明园周围。（____）

2.圆明园中,有异常华丽、光彩夺目的殿堂。（_____） 3.圆明园的毁灭是中国文化史上无法计算的损失。（____）

4.我们小区里修建了一座非常小巧、精致的亭子，每到傍晚,好多人都到那里下棋聊天。（____）

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四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

……虽然……但是…… ……既……又…… ……之所以……是因为…… ……不管……都…… ……如果……就……

1．非洲的花（__________）多，（__________）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。

2、老师（_________）关心我们的学习，（_________）关心我们的生活。 3、我们的王老师（_________）年过半百，（_________）像年轻人一样充满朝气。

4、（_________）明天下雨，运动会（__________）改日进行。 5、他（_________）多忙，对我的问题（__________）很感兴趣。

五、按要求写句子。（15分）

1．老汉冷冷地说；“可以，到我这儿报名。”（改为转述句） ______________________________________________

2．新中国成立了，全国人民怎么不激动万分呢？（改为陈述句） ______________________________________________ 3．她来祭奠两个人，她丈夫和她儿子。她哭泣着说：

“________________________。”（此时此刻，她会对丈夫和儿子说些什么呢？）

4．历史伟人之所以让后人铭记的原因，在于其思想和人格的不朽，而不是无证可考的坊间情事。（修改病句）

____________________________________________________________________

六、阅读短文，回答问题。（20分）

故乡的“水墨画”

故乡那些长满菱角的池塘是散漫的,远眺像一幅幅大大小小的水墨画,零零散散地卧在村边地头,大的有几十亩,小的仅半亩多。‖

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每年初春,过了一冬的池塘便渐渐有了生机。起初,细小的菱叶疏疏朗朗地漂浮在碧水间。一过“黄梅”,菱叶们便争先恐后地涨满池塘,把水面挤得密密匝匝。此时,一张张翠绿的菱叶被支棱得翘了起来,菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花,微风送来缕缕馨香。红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇,还有鼓眼睛的青蛙,在菱盘上尽情地嬉戏。时常有几个心急的孩子,放学后奔到池塘边,拾一根树枝,拨两三块菱盘过来,翻起来看结了菱角没有。

临近中秋节,故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟,有的荡一只水盆,穿行在绿色的“水巷”里。她们一只手掀起水淋淋的菱盘,另一只手的两个手指轻轻一掐,一只小小的菱角就采撷下来了。刚出水的菱角,鲜嫩、清甜,剥一只丢进嘴里,脆生生、凉津津的,胜似苹果。站在岸边的孩子们早已等不及了,走进凉冽冽的水里。采菱女见了,忙把“船”靠过去,抓一把菱角塞进孩子们的衣袋,孩子们这才欢天喜地地返回岸上。

每当这个季节,故乡的每一扇窗户里,都会飘出扑鼻的菱香,芬芳浓郁,和着夜雾,弥漫整个村庄。家家灶上煮着菱,大人小孩剥着菱。第二天一早,故乡的街头,摊摊担担,那一堆堆溢着清香的菱角,就一个劲儿诱惑你了。‖

而今剥着菱角（ ）我又徜徉在故乡的（ ）水墨画（ ）中了（ ）我看到了池塘轻易散不开的浓雾（ ）荡起木盆（ ）我也加入了采菱女的行列（ ）并随手将一只菱角扔进嘴中（ ）细细咀嚼（ ） 1．照样子写词语。

(1)疏疏朗朗：_______________________________________ (2)争先恐后：____________________________ 2．从文中找出相应的词语,填在下面的括号里。

( )的水墨画 ( )的菱叶 ( )的菱盘 ( )的菱香 3．在文中最后一个自然段的（ ）处加上恰当的标点符号。 4．品析句子,回答问题。

故乡那些长满菱角的池塘是散漫的,远眺像一幅幅大大小小的水墨画,零零散散地卧在村边地头。 (1)“水墨画”指的是什么?

___________________________________________________________

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(2)这句话用了______的修辞手法。

用以上修辞手法仿写一句话:____________________________________ 5．“她们一只手掀起水淋淋的菱盘,另一只手的两个手指轻轻一掐,一只小小的菱角就采撷下来了。”句中的“掀”“掐”是写什么动作?表达了怎样的心情? ___________________________________________________________

七、习作。（20分）

“一对好朋友，快乐父子俩……大手牵小手，走路不怕滑…《大头儿子和小头爸爸》中的歌词让人感到温馨、幸福。请以“温馨的一幕”为题，把你和家人之间最感人的画面描述出来。

要求:①卷面整洁，书写规范；②有真情实感③400字左右。（作文纸自备） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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参

一

典礼 悬崖 沸腾 冰雹 喜悦 节奏 神圣 坦克 汇集 诞生 二

证明 天涯 岷山 丸子 征用 山崖 睡眠 执着 三

拱 碧 辉 煌 诗 情 举 世 估 剔 透 A B E F 四

之所以， 是因为； 既， 又； 虽然， 但是； 如果， 就； 不管， 都

五

老汉冷冷地说，可以，到他那儿报名。 新中国成立了，全国人民激动万分。 老伴啊，乡亲们和我来看你了他们都很好，你放心吧！儿子，不要怨你爹，他是啊！必须给乡亲们做出榜样，你一定会理解你爹的，是不是？ 历史伟人之所以让后人铭记，在于其思想和人格的不朽，而不是无证可考的坊间情事。 六

1． 红红火火 白白净净 七上八下 起死回生 2．大大小小 细小 水淋淋 扑鼻 3．，“ ” 。 ， ， ， ， …… 4． 长满菱角的池塘 比喻 略

5．一只手掀，一只手掐，准确写出了采菱女轻盈熟练的动作

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2021年部编版六年级语文下册期末必考题

班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三

四 五 六 七 总分 一、读拼音，写词语。（10分）

láo dāo kū qì tī chú dǎo méi

hè nián wū yā tūn yàn bǎi tān

二、比一比，再组词。（10分）

崖（______） 瀑（______） 租（______） 袖（______） 篮（______） 涯（______） 曝（______） 沮（______） 轴（______） 滥（______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

（____）（____）不生 （___）耳（____）聋 恍（____）惚（____） （____）认（____）真 人（____）人（____） （____）（____）不舍 得意（____）（____） 一如（____）（____）

1．含有夸张意味的词语有________、________、________。

2．与画“ ”的词语形式相同的词还有________、________、________。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

无论……都…… 虽然……但是……

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只要……就…… 不但……而且…… 如果……就……

（1）现在我们的生活水平（_____）有了提高，（_____）还要注意节约。 （2）（_______）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（______）把和氏壁交给他。

（3）（_______）多读多练，（______）会提高作文水平。 （4）（_____）困难有多大，我们（______）会竭尽全力去克服。 （5）这艘轮船（_________）载客多，（_________）速度非常快。

五、按要求写句子。（15分）

1．在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。（缩句） ___________________________________________________

2．人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平谈无味了吗？（改为陈述句） __________________________________________________

3．老汉冷冷地说：“可以，到我这儿报名。”（改为第三人称转述句） ___________________________________________________

4．山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。（仿写句子）

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六、阅读短文，回答问题。（20分）

到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了————群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。

海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了

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多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。

当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。

1．“听到这个消息”中“这个消息”指的是什么？ _________________________________________

2．发生了什么“意想不到的事情”？为什么会发生这样的事？ _________________________________________

3．文中省略号的作用是____________；破折号的作用是___________。 4．第三段两次用了“扑”这个词，为什么比用飞呢？ ____________________________________

5．用“——”画出最令你感动的地方，说说你感动的原因。

七、习作。（20分）

生活中我们常常有着不一样的发现，有时我们生活现象中发现了自然的奥秘，有时我们在亲身经历中发现了做人的道理，有时我们从平凡的事物中也会发现有美的存在，“生活中并不缺少美，只是缺少一双发现美的眼睛”，请以“发现”为话题，写一篇记叙文。 要求：

1、围绕中心有条理地叙述，写出真情实感。 2、语句通顺；详略得当； 3、400字左右。

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参

一

唠叨 哭泣 剔除 倒霉 贺年 乌鸦 吞咽 摆摊

二

山崖 瀑布 出租 袖子 篮球 天涯 曝晒 沮丧 车轴 泛滥 三

寸 草 震 欲 恍 惚 认 真 山 海 恋 恋 扬 扬 既 往 寸草不生 震耳欲聋 人山人海 风度翩翩 小心翼翼 神采奕奕 四

虽然 但是 如果 就 只要 就 无论 都 不但 而且

五

斗室外有白丁香。 人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了。 老汉冷冷地说，可以，到他那儿报名。 雪花在空中飘舞，像美丽的白蝴蝶。 六

1．老人去世的消息。

2．海鸥突然飞来了。他们以为老人又来给他们喂食来了，所以，没等老人呼唤，就迫不及待地突然飞来。 3． 解释说明 语意未尽

4．“扑”字最能体现海鸥对老人的深厚情谊。

5．意想不到的事情发生了————群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。因为这句话表达了老人和海鸥之间具有深厚的感情。

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2021年部编版六年级语文下册期末必考题及答案

班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三

四 五 六 七 总分 一、读拼音，写词语。（10分）

kǒng bù chè dǐ jìng jiè nuó yí

miáo pǔ jī xiè chōu yē mái zàng

二、比一比，再组词。（10分）

崖（______） 瀑（______） 租（______） 袖（______） 篮（______） 涯（______） 曝（______） 沮（______） 轴（______） 滥（______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

（_____）断（____）连 星（____）棋（____） （____）灵（___）巧 如（____）似（____） （____）然大（____） （____） 负（___）名 （__________）吞 枣 牵（____）挂（_____） （____）天立（____）

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

无论……都…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 只要……就…… 如果……就……

(1)（______）周是国家的领导人，（______）他的生活非常简朴。

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(2)（______）你说得对，我们（______）改正。

(3)（______）我们是为人民服务的，（______），我们（______）有缺点，（______）不怕别人批评指出。

(4)（______）工作量有多大，（______）一丝不苟。

五、按要求写句子。（15分）

①春天到了，小草出芽了，小花也开了。（改为拟人句） ___________________________________________ ②夏天，金黄的麦子在风中起伏着。（改为比喻句） ______________________________________________ ③秋天，桂树开花，香气飘得很远。（改为夸张句） ____________________________________________

④下雪了，每一个孩子都愿意到雪地里去玩个痛快。（改为反问句） ______________________________________________________

六、阅读短文，回答问题。（20分）

鞭炮灯笼话过年

①鞭炮和灯笼，是我童年时代过年时孩子们最感兴趣的两样东西。 ②每逢过年，孩子们都少不了它。炮仗，是我老家对鞭炮的统称。大人们置办年货归来，我们看见红色蜡光纸包装的小鞭炮，便围前围后，像小猫见鱼一样眼馋，分到几个少得可怜的炮仗，轻易也舍不得放。

③为了细水长流，我们把整挂的小鞭炮拆成单个的去放。有一次，在县里工作的父亲过年回家，给我带回来一些炮仗，我爱不释手。晚上，父亲与他的几个叔叔、大爷围着昏暗的油灯唠嗑。我趴在炕上，在油灯下摆弄一挂小鞭炮，一不小心，灯火点燃了鞭捻，顿时“噼噼啪啪”一阵爆响，炕上火光一片，随后屋子里漆黑一团，充满火药味儿。我不知所措，不敢做声。一挂小鞭炮瞬间报销了，我万分沮丧，心疼不已。

④临近春节，家家户户糊灯笼，我们孩子们也来凑热闹。我和叔叔的几个

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孩子比赛扎灯笼，看谁扎得又快又好。留柱扎个鲤鱼灯，连柱扎个西瓜灯，大丫扎个荷花灯……我冥思苦想，扎了个汽车灯。晚上点上蜡烛，柔和的光透过纸，洁

白明亮，新颖别致。我拴根绳子，提着灯笼在院子里、大街上走来走去，后面跟着不少别的孩子，大家提着各种各样的灯，奇形怪状，五颜六色，好看极了。

⑤立灯笼杆，是孩子们过年的一件大事。小年以后，我和几个孩子就到家门前一条长满杨树的大沟去物色灯笼杆，挑选碗口粗细又高又直的小树砍倒，去掉枝枝杈杈，拖回家，绑在我家大门外。除夕之夜，我们像升国旗一样，把灯笼升到灯笼杆的顶端。看着悬在半空、随风摇曳、明亮似星的灯笼，我们兴高采烈，无比惬意。

⑥几十年过去了，这些童年往事，就好像发生在昨天…… 1．根据下列要求从文中搜集需要的信息，填空。 __________________，是“我”老家对鞭炮的统称。

（2）留柱扎的是______灯，连柱扎的是_________灯，大丫扎的是_________灯。

2．整合文中的话，概括这个叙事性作品的主要内容。 ________________________________

3．用小标题概括第②-⑤自然段中的故事场景。

（ ）—（ ）—（ ）—（ ） 4．看看图片，读读短文，说一说你过年时还有哪些高兴的事。 _________________________________ 5．文中有两个省略号，分别表示什么意思？

第④自然段中的省略号表示_________________；第⑥自然段中的省略号表示_________________。

七、习作。（20分）

每个人都在成长，成长中有书香伴随，也有浓浓的亲情相依；成长中有诚挚的友情，也有股股的师恩；成长中有快乐相伴，也有痛苦的教训相随……请

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以“________伴我成长”为题写一篇作文。要求：将题目补充完整，字数不少于400字。

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参

一

恐怖 彻底 境界 挪移 苗圃 机械 抽噎 埋葬

二

山崖 瀑布 出租 袖子 篮球 天涯 曝晒 沮丧 车轴 泛滥 三

藕 丝 罗 布 心 手 饥 渴 庞 物 颇 盛 囫囵 肠 肚 顶 地 四

虽然 但是 只要 就 因为 所以 如果 就 无论 都 五

春天到了，小草弹出了头，小花张开了笑脸。 2.夏天，金子般的麦子在风中起伏着。 3.秋天，桂树开花，香飘十里。 4.下雪了，哪一个孩子不愿意到雪地里去玩个痛快？ 六

1．（1）炮仗 （2）鲤鱼 西瓜 荷花

2．鞭炮和灯笼，是“我”童年时代过年时孩子们最感兴趣的两样东西。把整挂的小鞭炮拆成单个的去放，扎灯笼，立灯笼杆都是令人难忘的童年往事。 3．分炮仗 炮仗意外被点燃 扎灯笼 立灯笼杆 4．示例：贴福字、贴春联、置办年货、点灯笼等。 5． 列举的省略 语意未尽

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2021年部编版六年级语文下册期末总复习

班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三

四 五 六 七 总分 一、读拼音，写词语。（10分）

lǜ tǎn xiū sè cǎi hóng xiǎo xiàng

qiào lì yùn cáng xǐ què shuǐ dào

二、比一比，再组词。（10分）

栏________ 嘲________ 吁________ 拦________ 潮________ 于________ 啄________ 彻________ 滩________ 逐________ 沏________ 摊________

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

婆（____）起舞 （____）色欲流 （____）身碎骨 四（____）八方 赫赫伟（____） 多姿多（____） 不（____）思索 忐（____）不安 三（____）五次 （____）走龙蛇 余音绕（____） （____）经风霜 这幅字______________，刚劲有力。

2.他______________的脸上现出难以忍受的痛苦。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

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宁可……也…… 不论……都…… 一面……一面…… 虽然……可是……

（1）她________自言自语，________在胸前划着十字。

（2）桑娜________从早到晚也干活，________只能勉强填饱肚子。 （3）孩子们没有鞋穿，________冬夏________光着脚丫跑来跑去。 （4）桑娜________自己受苦，________要把西蒙的两个孩子抱回家中。

五、按要求写句子。（15分）

1、丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。(缩句) _____________________________ 2、小鸟在树枝上叫。（拟人） _____________________________ 3、木桥抖动着，发出声音。（拟人） _____________________________

4、挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。(缩句) _______________________________________ 5、山洪从山谷里狂奔而来。（比喻） _______________________________________

6、蔺相如对秦王说：“我已经把和氏璧送回赵国了，你杀了我了没用。”（转述句）

_______________________________________

7、妈妈对我说，她今天加班，让我自己做饭吃。（直接引语） _______________________________________

六、阅读短文，回答问题。（20分）

老海棠树（有删改）

史铁生

①奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一

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起。

②老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅。儿时我常爬上去，一天天地在那儿玩，看小人书、射弹弓，甚至写作业。奶奶只是站在地上，站在老海棠树下，望着我……

③春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不说下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累！”奶奶不再吭声，直起腰，喘口气，又凝神糊她的纸袋。

④夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪里找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你上学也这么糊弄？”奶奶把手里的活推开，重新洗起菜来。

⑤秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒。我赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。”

⑥冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩意儿有用吗？”奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竟毫无对我的责备。

⑦如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”——这形象，逐年地定格成我的思念，和我永远的悔恨。 1．理解短文中加点的词语。

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糊弄：________________________ 无法弥补：____________________

2．短文按照时间顺序回忆了奶奶的哪几件事？请用简洁的语言概括。从这几件事中你读出了一位怎样的奶奶？ _________________________

3.仔细阅读画线的句子，想想：这部分抓住了“我”的哪些方面来描写？从“我”的三声“奶奶”的不同语气中你体会到了怎样的心理变化？ __________________________

4．短文以“老海棠树”为题有何作用？开头和结尾的表达各有什么好处？ __________________________

七、习作。（20分）

明天，你们将要毕业，回顾六年的小学生活，同学们一定收获很多！有的收获成功，有的收获了喜悦，有的收获了……，请以“我收获了”为题，写一篇不少于400字的作文。 要求：①题目补充完整；②注意先想清楚，然后再写；③文面整洁，书写规范，不出现真实人名、校名。

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参

一

绿毯 羞涩 彩虹 小巷 俏丽 蕴藏 喜鹊 水稻 二

栏目； 嘲笑； 呼吁； 阻拦； 潮湿； 于是； 啄木鸟； 彻底； 沙滩； 逐渐； 沏茶； 摆摊

三

娑 翠 粉 面 绩 态 假 忑 番 笔 梁 饱 笔走龙蛇 饱经风霜 四

一面 一面 虽然 可是 不论 都 宁可 也不 五

广场汇集了队伍。 小鸟早早地站在树枝上唱起了歌曲。 木桥抖动着，发出了阵阵呻吟。 床上孩子在睡着。 山洪如一条巨龙从山谷里狂奔而来。 蔺相如对秦王说，他已经把和氏璧送回赵国了，你杀了他了没用。 妈妈对我说：“我今天加班，你自己做饭吃。” 六

1． 欺骗；蒙混。 没有办法补偿或挽回。

2．写了这些事：春天糊纸袋；夏天补花、洗菜；秋天扫院子；冬天灯下学习、读报纸。

这是一位勤劳善良、做事认真、诚实上进、疼爱孙子的奶奶。

3．从心理和语言两个方面来描写的。我开始意识到自己的话触动了奶奶的伤心之处，感到很后悔，甚至为自己没有帮奶奶而自责，并希望奶奶能原谅自己。 4．“老海棠树”象征了奶奶的形象，含蓄表达了“我”对奶奶的怀念和浓浓的祖孙情。

它也是全文的线索，起到了贯穿全文情感脉络的作用。开头直接点题，点明老海棠树和奶奶的关系，引出下文，激发阅读兴趣。结尾总结全文，点明中心，表达思念之情，首尾呼应，余味悠长。

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