部编版五年级语文下册期末综合复习专项基础练习及答案

部编版五年级语文下册期末综合复习专项基础练习及答案

班级：_____________ 姓名：_____________

形近字词

1. 比一比，再组词。

访（_______）筒（_______）恃（_______）宫（_______）纱（_______）

妨（_______）简（_______）侍（_______）官（_______）抄（_______）

2. 分清这些字，分别组词。

权（_______）衰（_______）幕（_______）诲（_______）访（_______）

枚（_______）哀（_______）慕（_______）悔（_______）妨（_______）

3. 比一比，再组词。

杨（_______）国（_______）氏（_______）家（_______）诣（_______）

扬（_______）固（_______）低（_______）嫁（_______）指（_______）

4. 比一比，再组词。

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祥（_______）慎（_______）版（_______）毫（_______）迪（_______）

详（_______）甚（_______）板（_______）豪（_______）笛（_______）

拼音集训

5. 看拼音，写词语。

ruì xuě sǔn shī duàn liàn nián línɡ jù jué

quán tou wěi tuō sū ruǎn yún tián chénɡ rèn

6. 看拼音，写词语。

hú dié chéng rèn chú tou suí yì

yīng tao qīng tíng shuǐ piáo yīn liáng

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7. 看拼音,写词语。

zhǎng cháo xián yì shù shāo qī hēi lí míng

jiàng lín huà méi hú pàn chuán jiǎng pāo qì

8. 看拼音写词语

bǎo chí píng héng xié tiáo měi gǎn shì yì

jiā cháng jiǎ rú lián jié lǐ suǒ dāng rán

词语补充

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9. 把下列词语补充完整，并选词填空。

（____）中不足 （____）气十足 不动（____）色 香（____）十里

精心地（____） 温暖的（____） 睡得（____） 雪白的（____）

1.他站起来，理了理衣服他，（____________）地走上讲台，一幅胸有成竹的样子。

2.这个书包做工精致，图案漂亮，（____）的是容量太小。

3.秋天到了，我家院子里的桂花开了，（______）。

10. 将下列词语补充完整，再填空。

成（____）（____）队 （____）（____）而飞 心（____）神（____）

翩翩（____）（____） 夜（____）（____）临

1.以上含有人体部位的词语是 _________，我还知道这样的词语有______、______、______。

2.AABC式的词语我积累的还有________、________。

3.花丛里，蝴蝶们________，有双双________的，有________的。

4.夕阳西沉，_________，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人_________。

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5.任选一个词语造句：___________________。

11. 先把词语补充完整，再选词填空。

一针见（____） 肃然起（____） 一声不（____）

情不自（____） （____）弟呼兄 神（____）妙算

1．实地考察后，他__________地指出了当地发展中的问题。

2．在迪士尼乐园欣赏小丑表演时，一向严肃的爸爸也__________地笑了。

12. 把下面的四字词语补充完整，再完成练习。

①随心（_________） ②翻来（____） ③一（____）正（____）

④运转（_________） ⑤（____）尽脑（____） ⑥不怀（____）

1.词语②由一组近义词和一组反义词组成，请再写三个这样的词语。

_____________ _____________ _____________

2.词语③的近义词是_____________，词语⑥的反义词是_____________。

句子对对碰

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13. 按要求写句子。

1．前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）

____________________________________________________

2．小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。（缩句）

____________________________________________________

3．请用“骄傲”一词的贬义和褒义各写一句话。

贬义：_______________________________________________

褒义：_______________________________________________

4．它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。（以燕子为描写对象仿写句子）

____________________________________________________

14. 按要求写句子。

1.前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（换一种说法）

______________________________________________

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2.请用“骄傲”用贬义和褒义各写一句话。

贬义：______________________________________

褒义：_______________________________________

3.它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。（以燕子为描写对象仿写句子）

___________________________________________________

4.乖巧的小松鼠总是用爪子和牙齿梳理身上灰褐色的毛。（缩句）

_________________________________________________________

15. 按要求改写句子。

1．病人对沃克医生说：“我一直在数你的刀数。”（改为转述句）

_____________________________

2．下课了，校园里顿时立刻沸腾起来了。（修改病句）

_____________________________

3．一艘环游世界的帆船往回航行。（缩句）

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_____________________________

16. 按要求修改句子。

1．孙悟空把白骨精打败了。（把字句转成被字句）

________________________________________

2．新鞋把我的脚磨破了。（把字句转成被字句）

________________________________________

3．熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。（把字句转成被字句）

________________________________________

4．武松把那只凶猛的大老虎打死了。（把字句转成被字句）

________________________________________

5．王二小机智勇敢不怕牺牲的精神把我感动了。（把字句转成被字句）

________________________________________

6．我们把爸爸妈妈的生日牢牢地记在心里。（把字句转成被字句）

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正确读音选一选

17. 为下列加点字选择正确的读音，打“√”。

1.沿着池塘有一条曲（qū qǔ）折的小路，夏天常有人在这里散步。 ．

这一支乐曲（qū qǔ）把人们带入了战火纷飞的年代。 ．

2.我家附近有一个石器作（zuō zuò）坊。 ．

大家都不作（zuō zuò）声，认真听他讲。 ．

3.机关惩治了蛮横（hénɡ hènɡ）的闲散人员，让他们不敢横（hénɡ ．．hènɡ）行乡里。

18. 在带点的字正确的读音下画“√”

谴责(qián qiǎn) 俗语(sú shú) 猛涨(zhànɡ zhǎnɡ) 间(jiàn jiān)隔 ．．．．

协调(diào tiáo) 人影绰绰(chāo chuò) 落脚(là luò) 相背(bèi bēi) ．．．．

19. 用横线画出加点字正确的读音。

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笼（lóng lǒng）子 垂蔓（wàn màn） 挨（āi ái）近 眼睑（liǎn jiǎn） ．．．．

笼（lóng lǒng）罩 瓜蔓（wàn màn） 挨（āi ái）打 眸子（móu mó） ．．．．

20. 用“ ”画出句子中加点字的正确读音。

1.眼前的河水一片澄（dèng chéng）澈，远处的麦子一片黄澄（dēng chéng）．．澄，真是美不胜收啊！

2.孔夫（fū fú）子说：“逝者如斯夫（fū fú），不舍昼夜。” ．．

3.调皮的弟弟摇晃（huàng huǎng）着小镜子，明晃晃（huàng huǎng）的阳光．．照得人睁不开眼睛。

课内阅读

21. 阅读下文，回答问题。

圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，反以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，

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海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

1．写出下列词语的近义词。

景观——________ 仿照——________ 仿佛——________

2．用波浪线划出文中的排比句。

3．在横线上填上恰当的词语。

________的殿堂 ________的亭台楼阁

________的山乡村野 ________的民族建筑

4．本文标题为“圆明园的毁灭”。为什么在内容上却用大量的笔墨描写昔日的辉煌？

______________________________________________________

5．看着昔日辉煌的圆明园，作为一个中国人，你感受最深的是什么？

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22. 课内阅读。

在一个地方，河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。

当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。一个朋友说那里只有一株榕树，另一个朋友说是两株。我见过不少榕树，这样大的还是第一次看见。

我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！

船在树下泊了片刻。岸上很湿，我们没有上去。朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多鸟在这树上做巢，农民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影子。只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。土地是湿的，大概涨潮的时候河水会冲上岸去。“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。于是船开了，一个朋友拨着桨，船缓缓地移向河中心。

1．“我”是_______的顺序观察榕树的，从“____”一词可以看出来。

2．用“——”画出描写榕树茂盛的句子。

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3．这株大榕树为什么能成为鸟的天堂？

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4．“‘鸟的天堂’里没有一只鸟。”这句话的作用是（ ）

A．陈述事实

B．写出了作者遗憾的心情，同时给读者留下了悬念

C．点明中心

23. 阅读《小岛》（节选改编），完成阅读练习。

饭堂里，将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了一下，说：“同志们……”停了一下，又说：“孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。”

……

没有人打招呼，战士们自觉地围了过来，一勺一勺的菜汤舀到了战士们的碗里。将军看到不少人的眼角有些晶莹，自己的鼻子又开始发酸，本来想说些什么，脑子乱了，只张了张嘴……

清晨，将军乘快艇离开了小岛。回望小岛，他看见那片绿色上面，一轮鲜红的太阳正在升起。

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将军向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，一个标准的军礼。

1．第1自然段，将军先是说“同志们”，接着说“孩子们”，其实这两个称呼都指______，之所以发生这样的变化，是因为______________________。

2．第3自然段“将军本来想说些什么……”，联系上下文推测，将军此时最想说：“_______。”

3．用“一位战士”的口吻，讲述画“ ”句子描述的情景：____________________。

4．读句子完成练习。

将军向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，一个标准的军礼。

（1）修改这个句子。

________________________________________________________________

（2）这个细节描写表达了将军此时此刻对战士们充满了______之情。（填一个词语）

24. 课内阅读。

（选段一）榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，

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似乎每一片绿吐上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。

（选段二）起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

1．选段一写的是作者在________（时间）经过鸟的天堂时看到的场景，主要运用了________（动态 静态）描写的手法；选段二写的是作者在________（时间）经过鸟的天堂时看到的场景，主要运用了________（动态 静态）描写的手法。

2．选段一“榕树正值茂盛的时期”主要体现在①___________②____________。

3．读选段二“到处都是鸟声，到处都是鸟影”时，需要重读的词语是“______”，这样就能突出__________________。

4．再读选文，下面说法不正确的一项是（ ）

A．画“﹏﹏﹏﹏”句子运用比喻的修辞手法，通过写绿叶的颤动表现大榕树的美。

B．画“______”句子分别从大小、颜色、姿态三个方面描写了鸟儿。

C．选段二展现了“鸟的天堂”由静寂到热闹的变化过程，从听觉和视觉两个角度写出了鸟在这里自由生活的样子。

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5．把选段中你最喜欢的语句抄写在下面的横线上，并写出好在哪里。

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作文

25. 习作与表达。

人工智能已经成为社会的发展趋势。在未来，机器人有可能进入课堂为学生讲课。假如你就坐在未来的教室里，听机器人老师讲课，那会是怎样的情景呢？请你展开想象，写一写。400字左右。

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26. 习作。

上课铃响了，可老师还没有到教室。同学们会有怎样的表现呢？想一想，然后选择几位有特点的同学，从多个角度来将他们的表现写下来吧。

要求：1．题目自拟。2．写出人物的语言、动作、神态、心理活动等。3．400字左右。

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27. 习作展示。

这学期，学校一定组织过许多活动，请你选一个最感兴趣的写下来，注意要把课文中学到的场面描写或人物描写的方法运用到习作中去。题目自拟，注意语句通顺，有条理。

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答案

1、访问 邮筒 有恃无恐 宫殿 纱巾 妨碍 简单 侍从 员 抄写

2、权利 衰老 夜幕 教诲 访问 枚举 悲哀 仰慕 妨碍

3、杨梅 国家 姓氏 家人 造诣 飘扬 巩固 高低 手指

4、慈祥 慎重 出版 毫米 启迪 详细 甚至 木板 笛子

5、瑞雪 损失 锻炼 年龄 拒绝 拳头 委托 酥软 耘田 承认

6、蝴蝶 承认 锄头 随意 樱桃 蜻蜓 水瓢 阴凉

7、涨潮 闲逸 树梢 漆黑 黎明 降临 画眉 湖畔 船桨 抛弃

8、保持 平衡 协调 美感 示意 家常 假如 联结 理所当然

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官后悔 出嫁 自豪

9、美 神 声 飘 挑选 阳光 香 羽毛 神气十足 美中不足 香飘十里

10、群 结 比 翼 旷 怡 起 舞 幕 降 心旷神怡 手舞足蹈 头重脚轻 心满意足 依依不舍 洋洋得意 翩翩起舞 比翼而飞 成群结队 夜幕降临 心旷神怡 蝴蝶在花丛中翩翩飞舞的样子真美啊！

11、血 敬 吭 禁 唤 机 一针见血 情不自禁

12、所欲 覆去 本 经 自如 绞 汁 好意 出生入死 左顾右盼 七上八下 郑重其事 诚心诚意

13、前后十几家邻居，都浸在桂花香里。 取出木笛吹奏起来。 骄傲使人落后。 看到人们安居乐业的景象，我为祖国感到骄傲。 美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面，一会儿像离弦的箭飞向远方， 一会儿停留在碧绿的荷叶上。

14、前后十几家邻居，全都浸在桂花香里的。 得到了主人的夸奖后，小黄狗就立刻骄傲起来，不把其他小狗放在眼里 。 2008奥运会的胜利举办让我为自己作为一名中国人而感到无比的骄傲和自豪。 小燕子一会儿落在电线杆上，一会儿站在屋檐上，一会儿在空中飞来飞去。 小松鼠用爪子和牙齿梳理身上的毛。

15、病人对沃克医生说，他一直在数沃克医生的刀数。 下课了，校园里顿时沸腾起来了。 帆船航行。

16、白骨精被孙悟空打败了。 我的脚被新鞋磨破了。 孩子们被熊猫有趣的

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动作逗得哈哈大笑。 那只凶猛的大老虎被武松打死了。 我被王二小机智勇敢.不怕牺牲的精神感动了。 爸爸妈妈的生日被我们牢牢地记在心里。

17、1.qū qǔ 2.zuō zuò 3.hènɡ hénɡ

18、qiǎn√ sú√ zhǎnɡ√ jiàn√ tiáo√ chuò√ luò√ bèi√

19、lóng；màn；āi；jiǎn；lǒng；wàn；āi；móu；

20、1.chéng dēng 2.fū fú 3.huàng huǎng

21、

1． 景致 模仿 好像

2．圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。

3． 金碧辉煌 玲珑剔透 田园风光 风格各异

4．作者之所以用较大篇幅写圆明园辉煌的过去，是为了突出侵略者毁灭圆明园的罪行，从而更能激发人们对侵略者的仇恨和对我们祖国的热爱。

5．我为祖国昔日的灿烂文化而感到自豪。

22、

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1． 由远及近 逼近

2．那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。

3．榕树很大，给鸟儿提供了广阔的生活空间；榕树枝繁叶茂，给鸟儿创造了良好的、自由自在的生活环境；农民不许人去捉鸟儿，给鸟儿创造了一个安全的生活环境。

4．B

23、

1．战士们 将军看到战士们吃罐头，却把珍贵的蔬菜留给自己，很感动，所以他先说“同志们”，后又改为“孩子们”，是对战士们把他当成长辈的回应，这样称呼听起来比较亲切，让人觉得非常亲近

2．我代表军区谢谢你们，你们默默守护着祖国，是最值得称赞的中人，这汤是我人生中喝过的最美味的东西

3．将军把他的菜倒进汤里，拿起汤勺，在桶里搅了几下，我们这些战士们就自觉地为了过去，每人都舀了一勺，那是多么好喝呀，我至今都忘不了。

4．将军向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。 敬佩

24、

1．傍晚 静态 早晨 动态

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2．叶子多而密； 叶子颜色鲜绿，富有生机

3．到处 鸟多，非常热闹

4．A

5．大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 动态描写，既突出了鸟的种类很多，又让读者感觉到鸟自由自在，姿态万千。

25、未来课堂

我坐着时空飞船来到了2050年。我发现这时候的我是一位科学研究员，这几年来我发明的最令我骄傲的作品就是——机器人老师。

“叮铃铃——”上课了。同学们赶快来到自己的位子坐好。因为从今天开始，所有的老师都要换成机器人老师。听说这些机器人老师非常严格，同学们谁要是迟到一分钟，它也会记录下来。

不一会儿，机器人老师进来了。只见它方方正正的脑袋，长长的身子，还有一双圆溜溜的大眼睛，非常得亮，一直扫视着整个教室。它的脚上分别安装着两个轮子，行动起来非常灵活。

只见这位机器人老师慢慢走上讲台。它看了一下全班同学后，温柔地说了声：“大家好，从今天开始我是你们的语文老师。”介绍完自己后，这位机器人老师就开始上课了。

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这节课它给我们讲了一年四季。只见它讲到动情之处时，就用手按了一下胸前的按钮，它胸前的盖子就打开了，里面竟然飘出了一片片电子绿叶，看上去可逼真了。看到片片“绿叶”在教室里飞舞，同学们一个个都沸腾了。当它讲到夏天时，它的手轻轻地朝叶子挥舞了一下，这些电子绿叶一下子就变成一朵朵美丽的电子荷花。当再讲到秋天时，它又将电子荷花变成了片片金黄的电子落叶。而当讲到冬天时，又是漫天的电子雪花在教室里飞舞！同学们一个个看得目瞪口呆，就连平时最懒散的同学，也是听得津津有味的。

很快要下课了，机器人老师还非常负责任地说：“同学如果课堂上还有什么没听懂的，下课可以来找我。”可是同学们多么想要这节课可以再漫长一点啊！

而且这个机器人老师非常节能环保。它是利用太阳能充电的。只要有阳光的地方就能充电，而且充电五分钟，可以上一个星期的课呢！

26、示例：

紧张的一节课

上课铃响了，老师还没有进来，我却慌的不行。但我仍故做镇定地和同桌嬉笑着，一边无所谓地东张西望着周围同学，一边似乎很悠闲地抖着大腿，前脚掌踏在地上，打出的节奏很响——我不知道我的腿是不是真的发抖，但我知道，我在竭力地掩饰着心中的慌乱。同桌呢，无所事事地沁下头，佝偻着身子，一边与我有一搭无一搭地说话，一边叼着笔杆，手还捏着笔杆转动着。我注意到，她嘴上的笔杆转动得毫无规律，有时半天不动一动，似乎在等着什么；有时快速地转动，与牙齿摩擦发出的“嘎啦、嘎啦”的声音让人心烦意乱，坚硬的笔杆已被她咬出了杂乱的牙印。 老师进来了，好像是谁在无声地指挥，教室里突然静了下来。偶尔椅子的挪动和咳嗽的 声音异常刺耳。我眼巴巴地盯着老师手

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中的卷子，手不觉地攥了一下同桌的手，她的手冰凉， 而我满手是汗。她直勾勾地盯着老师，突出的喉结一动一动的——她比我还慌。

老师一张一张地发着卷子。当老师走到我跟前，故意把手抬得老高，让卷子在空中飘下 来。我抬着头，刹那间，感觉试卷一下子遮挡了我的全部视线，仿佛神仙手里的什么“金钟 罩”，要把我给罩住。我慌忙抬起手一挡，卷子落在地上了。我低头一看：69？啊！不会吧？ 我扭着脖子，揉了揉眼睛，使劲看：96！老天啊！我如释重负地长吁了一口气，瘫坐在凳子上，浑身一点力气也没有。回头看了一眼同桌，她喉咙干咽了几下，扫了一眼自己的试卷，手中刚才还转动自如的笔“叭”地掉在地上。她丝毫没有理会，仍一手掐着卷子，一手指着每一道题，似乎在寻找着一丝希望，一根救命稻草。“哗啦”她把试卷翻过来，继续寻找着什么。突然，她弯下腰拾起笔，在一张碎纸上划拉着什么。忽而“腾”地站起来，举着手里的卷子，似乎连想也顾不得想，就冲着老师大喊：“老师，我的卷子判错啦！”

27、范文：

记一场运动会

星期三的早晨，伴随着习习秋风。启文小学里充满着欢乐而紧张的气氛，原来实时三天的运动会正在进行。同学们都跃跃欲试，希望能在这次比赛中大显身手，赛出好成绩。耳中充满了各种加油，助威声运动员在操场上摩拳擦掌，准备使出浑身解数，为自己的班级争光。

瞧，男子二摇跳比赛开始了，各班比赛选手进入了比赛状态。我们按照规定做好了比赛的准备，个个严阵以待，只等老师一声令下。比赛开始了。你看那跳绳的同学像吹乐的

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小鹿。只见绳子在小朋友头上飞快的荡来荡去。再看看下面，轻快敏捷的脚步，像小鸡啄米不停的踏着地面。数数的老师也很紧张，操场上一片数数声。时间在一分一秒地流逝着。场上其他选手的体力也在逐渐下降着，反过来看我们班的王羿者同学，他丝毫没有减慢，反而还在提速之中。

谁也没有料到。比赛情况出现了一些小变化。只见一位选手，猛的加速，快要追上时。王羿哲开始了爆发。他的踮地动作开始调整。揺绳也慢慢加快着。比赛进入了白热化阶段。老师一声令下：“停”跳绳的同学汗流满面，气喘吁吁。最终还是王羿哲略胜一筹以137的比赛成绩，获得了第一。

这次比赛，这场运动会不仅让我们收获了，喜悦、快乐、荣誉，更是一次力与美的展现。

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