幼儿成长记录表大班

班主任姓名： 班级： 幼儿姓名： 性别： 年龄： 项目 身高 评估指标 等级 项目 评估指标 体验美感；并体会和朋友在一起的等级 快乐，喜欢用多种艺术形式表现。 尝试用简洁的线条和色彩表现自 体重 己认为好看好玩的画面，大胆地进行画面图形和色彩的组合。 培养孩子爱劳动、讲卫生、有规律的健康领域 培养孩子不挑食的习惯。 训练手眼口的协调能力和反应能力，理解并感受音乐，大胆想象并用多体验运动的快乐，培养节奏感和表现力。 锻炼大脑的反应能力和动作的协调 能力，培养自觉遵守规则的习惯。 养成观察事物的兴趣，认识对事物进 行分类的方法。 科培养动手能力及解决问题的能学力。 领了解制造影子的方法，认识影子的移域 动，以及影子和阳光的关系，巩固对影子的认识。 体荣誉感和责任感。 感，并用其他艺术形式表现。 了解值日生的任务及要求，培养集 根据歌词来创编动作表演，体验美 种艺术的形式表现。 生活习惯，并增强幼儿自我保护意识。 艺术领域想像创造小老鼠的艺术形象，体验 大胆表现的快乐。 体会运动的美感，并用艺术的形式 大胆表现。 社会领域 了解祖国的传统节日，感受节日快 乐。 激发民族自豪感，了解中国古往今来著名的科学家、医学家、数学家、物理学家。 了解中国并认识和了解国旗、国认识仿生的产生及运用，培养想象 力，激发幼儿创造欲望。 国。 培养想象力和创造能力，了解各种伞 的用途。 发明，了解中国当代文明。 了解中国名胜古迹以及古代四大 徽、国歌，热爱祖国首都，热爱中 依希来木其乡中心双语幼儿园（大班）幼儿成长记录表

班主任姓名： 班级： 幼儿姓名： 性别： 年龄： 项评估指标 目 学会用连贯、完整、有条理的语言描认识和辨别各种几何体，学会用几述；并在游戏中培养观察和语言表达能力。 能正确书写数字1~20,能倒数10学习完整细致、按顺序简洁概括地表 语言领学习儿歌生动的语言，并有表情的朗 域 诵。 的整数。 培养观察力、记忆力和语言表达能 力。 了解快板的节奏、韵律、语言特点； 理解古诗寓意，感受节日的快乐。 能认识钟面上的整点和半点。 能进行8、9、10的合成和分解。 述，培养人际交往中的语言能力。 鼠学数学） 数学能2个2个地数、5个5个地数、领域 10个10个地数；能认读10~100 以内的数字，认识相邻数。（小老 何体的各种特征进行分类。 等级 项目 评估指标 等级 给小朋友的话： 家长寄语： 备注：等级一栏 依次为“A、B、C、D”（每个等级又可分为“A+、A、A-”以此类推）