科技人才培养与提升管理制度

___文件 XX-[2018]007号

关于印发___《科技人才培养与提升管理制度》的通知

各位部门负责人：

本公司制定了《科技人才培养与提升管理制度》，现印发给各职能部门，请全体员工遵照执行。附件中包含了具体内容。

此致 敬礼！ ___

2018年10月20日

主题词: 科技人才/培养与提升/管理制度/通知

报：公司高层

发：公司各部门 1.总则

1.1 本制度旨在贯彻集团公司人才发展战略规划，规范人才培养工作，保证公司技术人才储备与开发进入有序、稳定、持续发展的局面，提升公司中高级管理、技术人才的培养、开发力度和深度，全面提高公司技术人员素质，以适应企业快速发展的需要。

1.2 本制度以培养创新精神和实践能力为重点，坚持理论与实践相结合、学用一致、讲求实效的原则，实行目标管理策略，有目标、有措施、有责任、有落实，培养懂技术、会管理、善经营、德才兼备的中高级技术人才，不断提高公司竞争力。

1.3 通过建立健全人事制度和各种激励措施，规范人才的选拔和培养，通过考核促使研发工程中心门领导培育人才，营造有利于优秀人才公平竞争、脱颖而出的政策环境和生活工作环境。

1.4 本规定适用于公司技术人才的培养管理。 2.职责

2.1 公司技术人才培养实行统一领导，分级负责的办法。___负责公司人才培养策划、监督及考评工作。其主要职责包括：

2.1.1 组织制定公司技术人才培养规划，并对实施计划进行监督管理；

2.1.2 拟定公司技术人才培养的规章制度；

2.1.3 核定培训课程及培训资格；

2.1.4 制订考核管理办法并监督实施。

2.2 根据公司发展的需要，有计划、有针对性地进行管理与技术人才的培养。研发中心门负责人作为人才培养的第一责任人要高度重视并积极组织开展技术人才的培养工作。

3.重点培养的人才种类

重点培养的人才包括中高级技工人才。

3.1 高级技术人才培养的目标是培养基本素质高、理论水平高、具备大型公司技术实力以及综合管理能力的领导人才，包括一级研发中心门负责人和公司级管理人员。

3.2 中级专业技术人才培养目标是培养具有较高的基本素质、具备丰富的技术能力和研发项目管理知识的专业人才，包括二级部门负责人。

4.人才培养阶段

暂无内容。

开发和培养高潜能员工通常包括三个阶段。首先是高潜能员工的选择。其次是高潜能员工的开发和培养，需要有针对性地找出其与晋升岗位标准的差距，并针对其弱点制定开发和培养计划。最后，公司高层和部门负责人需要确认高潜能员工是否适应企业的文化，并对其进行综合考评。

拟培养人员的程序包括个人申报或基层推荐，个人准备证书等资料，公司人力资源部和有关部门进行初步审核，将初步审核通过的人员名单提交到___行政总监、研发中心负责人和总经理处，最终由___行政总监、工程研发中心负责人和总经理审批合格后确定最终人员名单。

拟培养人员需要满足一定的基本条件，包括本科以上学历、中级培养对象一般30岁以下，高级培养对象40岁以下、悟性好，善学，具有比较高的潜能以及具有较高的职业道德和敬业精神。人才培养的基本素质目标包括组织能力、交际能力以及个体水平的提升。

人才的培养方式包括加强理论与实践的结合，进行轮岗培训，加强交流、取长补短，并建立知识库。在用人机制上，应提供更多的竞争上岗机会，通过挂职、定岗等多种形式在不同的岗位上锻炼员工的综合能力，为其提升能力提供平台。

最后，人才培养计划需要制定具体的培养目标和计划，并根据实际情况进行调整和完善。这样才能有效地提高员工的综合素质，为企业的发展提供有力的支持。