——应用生态学
虽然生态学这门课程的课时较短,但课上的内容涉及了很多生态学的基础理论,以及生态学具体的分支领域和研究内容。正所谓“理论需同实践相结合”,我认为生态学理论方面的原理性知识应该和实际应用紧密地结合,因此我对最后一章节的应用生态学印象特别深刻,课后也通过其他的途径对其做了一些详细的了解,更深入的了解了应用生态学。
首先,借助网络,我知道了应用生态学准确的定义:将理论生态学研究的所得到的基本规律和关系应用到生态保护、生态管理和生态建设的实践中,使人类社会实践符合自然生态规律,使人与自然和谐相处、协调发展。应用生态学是生态学的一大研究门类。结合动植物生产、医学、太空旅行、资源和环境管理等实践需要,来研究应用过程中的生态学原理和方法。现代由于人类对开发生物资源、管理生物环境、发展医学等得更广泛和深入的实际需要,生态学的应用价值显得越来越高,着重从应用需要来研究生态学的领域也不断被开拓。例如,为了持续高产的农田生态学、林学、野生动物管理学、动物驯化鱼饲料、自然资源保护、病虫害防治、污染生态学、流行病学、环境卫生学、放射生态学、太空旅行生态学等等,都属于或可以看作是应用生态学的研究领域。以此看出,目前生态学在实践领域得到了广泛的应用。
应用生态学主要涉及的的研究范围是:对与人类生产、生活密切相关的生态系统的组成、形态、结构、功能、环境及其它们的变化引起的生态系统生产能力的波动,生态环境的变迁,生态灾害的形成与防范,生态系统管理与等方面进行深入的探讨,了解生态系统合理、安全运行机制。当然现在人类所做的必然不是为了更好的自身发展,就是为了给后代提供一个良好的的生活环境,应用生态学研究的最终目的也是寻求生态系统处于最
佳运行状态,为人类谋求更大的利益。
而后,通过查阅才得知:生态学从诞生至今已经历了100多年的历史。任何学科的产生、发展主要受到社会的需求、学科本身的内在发展规律以及新技术、新方法的影响。原来应用生态学的产生也不例外。经过百年的历史考验,交叉性很强的应用生态学分支学科:人类生态学、经济生态学、文化生态学等相继出现并逐渐成熟,在社会发展中起到越来越大的作用,应用生态学仍在处于高速发展阶段。同时应用生态学与经典生态学有极大的不同之处,两者是以人类及其活动介入生态系统与否为基本分界区分的。因此,应用生态学的研究对象十分广泛,几乎涵盖了地球表面所有的生态系统类型。应用生态学显然包含了极为宽广的研究领域,它不能被视为生态学的一个分支,而是生态学的一大研究门类。
最后我了解应用生态学的发展趋势,再加以自己对应用生态学的研究方向和内容的一些想法,总结如下:
一、生态预报:
解决问题的最好方法--预防其发生,事先制定研究、监测、模拟和评价的优先领域,是资源与环境管理、决策中的重要依据。由于计算机科学和定量分析的进步、生态学理论的发展以及新技术的应用增加了我们预测生态系统变化的能力。当人类社会步入21世纪后,环境与持续发展问题仍然没有得到解决,新的世纪人类社会更加面临许多不确定性,气候和化学循环的急速变化,支撑地区经济的自然资源的枯竭,外来种的激增,疾病的传播,空气、水和土壤的恶化,对人类文明构成了史无先例的威胁。食物、纤维和淡水的持续供应以及人类健康的维护都要依靠我们对于不确定性未来的预报和准备能力。因此,生态预报将是今后生态学研究的一个重要努力方向,需要多学科、多部门的密切合作。
二、人口问题及生态设计:
日益拥挤的地球需要加强生态科学的研究,这些研究应该将人类活动作为地球生态系统的一个组成部分。今后50~100年,世界人口将达到80~110亿。维持人口增长导致的不断需求将是人类面临的巨大挑战。生态学研究应当从研究未受到干扰的生态系统转到将由人类影响和管理的生态系统(承认人类在绝大多数生态系统中的作用),并将更多的生态学研究应集中到生态服务和生态恢复与生态设计中,这样将有助于维持地球上生命的质量和多样性。维持生态系统服务需要更好地了解生态系统的格局和过程。对未来的各种严峻考验,则要求研究者更好的运用应用生态学解决那些难题。
三、流行病生态学
近年来,许多流行病(如疯牛病、口蹄疫、禽流感和SARS等)的爆发流行,造成了严重的直接经济损失,威胁着人民的生命财产安全,这个主题正在逐渐显露出来。流行病具有很强的传染性和复杂的生命周期,而且与自然和干扰生态学的联系也非常复杂。气候变化可能开始在它们的传播中起了很大的作用。除了研究当前病害传播事件的背景、流行病学的统计与模拟、发生发展、传染途径、预测预报外,还有必要考虑疾病生态学在评价生物武器风险中的潜在作用。而现在,人们希望获得的这些知识仍然有很多处于理论和预想中,需要更深入的科学研究才能得以攻克。
以上就是我对应用生态学的一些了解和认识,可能知道的只是应用生态学的冰山一角,但我已经感受到应用生态学在现在以及未来所起的作用是巨大的。学习任何知识都是没有止境的,最精致的学习就是:理论结合实际,把所学的点点滴滴可以运用到可用之处,实现知识的存在价值。
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